Centre de documentation Jolimont
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HORAIRE du 25 au 29 novembre 2024
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Mardi 26 10h - 16h20
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[article]
| Titre : |
Le portfolio numérique comme clé de voûte de l’apprentissage clinique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Bouyssou, Auteur ; Marie-Chantal Forel, Auteur ; Sylvie Saint-Germain, Auteur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p.32-34 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Compétence Démarche clinique Etudiant en soins infirmiers Portfolio Stage Numérique |
| Résumé : |
Le référentiel de formation de 2009 a été pensé en fonction de l’évolution des capacités d’apprentissage des étudiants et du contexte sanitaire français
Dans le cadre de cette nécessaire évolution, la formation en soins infirmiers repose sur un contrat tripartite entre l’étudiant, le formateur et le tuteur de stage
Le portfolio, support de l’évaluation et outil de traçabilité de l’apprentissage, rend visible la progression et l’acquisition des compétences durant les trois années de formation
Numérisé, il permet la mise en commun, en temps réel, des informations concernant le stage effectué. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10071 |
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.32-34
[article] Le portfolio numérique comme clé de voûte de l’apprentissage clinique [texte imprimé] / Isabelle Bouyssou, Auteur ; Marie-Chantal Forel, Auteur ; Sylvie Saint-Germain, Auteur . - 2020 . - p.32-34. Langues : Français ( fre) in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.32-34
| Mots-clés : |
Compétence Démarche clinique Etudiant en soins infirmiers Portfolio Stage Numérique |
| Résumé : |
Le référentiel de formation de 2009 a été pensé en fonction de l’évolution des capacités d’apprentissage des étudiants et du contexte sanitaire français
Dans le cadre de cette nécessaire évolution, la formation en soins infirmiers repose sur un contrat tripartite entre l’étudiant, le formateur et le tuteur de stage
Le portfolio, support de l’évaluation et outil de traçabilité de l’apprentissage, rend visible la progression et l’acquisition des compétences durant les trois années de formation
Numérisé, il permet la mise en commun, en temps réel, des informations concernant le stage effectué. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10071 |
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Exemplaires (1)
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| 09647 | REV.2 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
