Catalogue en ligne Centre de Documentation HELHa Jolimont

Centre de documentation Jolimont

Vendredi 4 avril 2025 10h – 15h30

⏰ HORAIRE du 7 au 11 avril 2025

Lundi 10h – 12h / 12h30 - 16h20
Mardi 10h - 12h / 12h30 - 17h
Mercredi 10h - 12h / 12h30 - 17h
Jeudi 13h15 - 17h
Vendredi 10h - 12h / 12h30 - 17h

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# De préférence le SINGULIER.
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Auteur Sylvain Vetois

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Vers l’hybridation de la formation initiale et continue / Lydie Dondelli in Soins cadres, 117 (Février 2020)

Public

ISBD

[article]
inSoins cadres > 117 (Février 2020) . - p. 37-39
Titre : Vers l’hybridation de la formation initiale et continue
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Lydie Dondelli, Auteur ; Sylvain Vetois, Auteur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 37-39
Langues : Français (fre)
Mots-clés : E-learning Formation continue Formation initiale Numérique Organisation Professionnel de santé Réflexion
Résumé : Ces dernières années, les formations initiale et continue ne cessent de se renouveler à travers des innovations pédagogiques L’hybridation de la formation questionne le rapport à l’espace et au temps dans les apprentissages de l’adulte Parallèlement, la posture et la stratégie du formateur sont interrogées Les organisations doivent, quant à elles, repenser leur fonctionnement pour favoriser l’émergence de cette modalité d‘apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99705

[article] Vers l’hybridation de la formation initiale et continue [texte imprimé] / Lydie Dondelli, Auteur ; Sylvain Vetois, Auteur . - 2020 . - p. 37-39.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 117 (Février 2020) . - p. 37-39
Mots-clés : E-learning Formation continue Formation initiale Numérique Organisation Professionnel de santé Réflexion
Résumé : Ces dernières années, les formations initiale et continue ne cessent de se renouveler à travers des innovations pédagogiques L’hybridation de la formation questionne le rapport à l’espace et au temps dans les apprentissages de l’adulte Parallèlement, la posture et la stratégie du formateur sont interrogées Les organisations doivent, quant à elles, repenser leur fonctionnement pour favoriser l’émergence de cette modalité d‘apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99705

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
09718 REV. 6 Périodique Périodiques / Revues Disponible