Comprendre le développement du langage chez le tout-petit / Patricia Germain in Perspective infirmière, 16/5 (Novembre-décembre 2019)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > 16/5 (Novembre-décembre 2019) . - p. 20-25 Titre : Comprendre le développement du langage chez le tout-petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Germain ; Jessica Lesage Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement de l'enfant  Développement du langage oral  Enfant  Enfant d'âge préscolaire  Rôle de l'infirmier  Troubles du développement du langage Résumé : L'objectif de cet article est de sensibiliser les infirmières aux grandes étapes du développement du langage, aux signes de difficulté et aux moyens de stimulation à privilégier. En effet, les parents ont souvent de nombreuses questions sur ces sujets. Ainsi, dans leur travail quotidien auprès des familles, les infirmières auront davantage de points de repère. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99164 [article] Comprendre le développement du langage chez le tout-petit [texte imprimé] / Patricia Germain ; Jessica Lesage . - 2019 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > 16/5 (Novembre-décembre 2019) . - p. 20-25 Mots-clés : Développement de l'enfant  Développement du langage oral  Enfant  Enfant d'âge préscolaire  Rôle de l'infirmier  Troubles du développement du langage Résumé : L'objectif de cet article est de sensibiliser les infirmières aux grandes étapes du développement du langage, aux signes de difficulté et aux moyens de stimulation à privilégier. En effet, les parents ont souvent de nombreuses questions sur ces sujets. Ainsi, dans leur travail quotidien auprès des familles, les infirmières auront davantage de points de repère. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99164

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
09398	REV.21	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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