Un projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière / Gwenaëlle Claire in Perspective soignante, 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 73 (Avril 2022) . - p. 118-132 Titre : Un projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 118-132 Langues : Français (fre) Mots-clés : Étudiant infirmier  Formation  Démarche réflexive Note de contenu : Introduction Accompagner le chemin de professionnalisation : quels défis en formation initiale infirmière ? Un dispositif transversal sur les trois années d'études - Quelques préalables théoriques - Les arts au centre du dispositif - Oeuvrer à favoriser l'intégration des notions essentielles Les étudiants, acteurs du lien avec le terrain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10531 [article] Un projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire . - 2022 . - p. 118-132. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 73 (Avril 2022) . - p. 118-132 Mots-clés : Étudiant infirmier  Formation  Démarche réflexive Note de contenu : Introduction Accompagner le chemin de professionnalisation : quels défis en formation initiale infirmière ? Un dispositif transversal sur les trois années d'études - Quelques préalables théoriques - Les arts au centre du dispositif - Oeuvrer à favoriser l'intégration des notions essentielles Les étudiants, acteurs du lien avec le terrain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10531

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10443	REV. 62	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Intérêt de la réflexion éthique dans la pratique soignante / Gwenaëlle Claire in La revue de l'infirmière, 298 (Février 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 298 (Février 2024) . - p. 47-48 Titre : Intérêt de la réflexion éthique dans la pratique soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 47-48 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2024.01.015 Langues : Français (fre) Mots-clés : Étudiant infirmier  Éthique  Formation  Questionnement  Stage Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers réalisent en groupe des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche collaborative d’adaptation à la complexité du soin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10881 [article] Intérêt de la réflexion éthique dans la pratique soignante [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire . - 2024 . - p. 47-48. https://doi.org/10.1016/j.revinf.2024.01.015 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 298 (Février 2024) . - p. 47-48 Mots-clés : Étudiant infirmier  Éthique  Formation  Questionnement  Stage Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers réalisent en groupe des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche collaborative d’adaptation à la complexité du soin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10881

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11035	REV. 44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Démarche d’analyse éthique en institut de formation en soins infirmiers / Gwenaëlle Claire in La revue de l'infirmière, 300 (avril 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 300 (avril 2024) . - p. 47-48 Titre : Démarche d’analyse éthique en institut de formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 47-48 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2024.03.017 Langues : Français (fre) Mots-clés : Étudiant infirmier  Stage de formation clinique  Vécu  Analyse éthique  Questions bioéthiques Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers réalisent des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche collaborative d’adaptation à la complexité du soin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10907 [article] Démarche d’analyse éthique en institut de formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire . - 2024 . - p. 47-48. https://doi.org/10.1016/j.revinf.2024.03.017 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 300 (avril 2024) . - p. 47-48 Mots-clés : Étudiant infirmier  Stage de formation clinique  Vécu  Analyse éthique  Questions bioéthiques Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers réalisent des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche collaborative d’adaptation à la complexité du soin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10907

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11072	REV. 44	Périodique	Périodiques / Revues	Sorti jusqu'au 22/11/2024

Le consentement troublé : Refus de soin d’hygiène dans un temps contraint / Gwenaëlle Claire in La revue de l'infirmière, 302 (Juin-juillet 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 302 (Juin-juillet 2024) . - p. 41-42 Titre : Le consentement troublé : Refus de soin d’hygiène dans un temps contraint Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 41-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier  Étudiant infirmier  Hygiène de la peau  Éthique  Acceptation des soins par les patients Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers sont initiés à la démarche de questionnement éthique par un cas clinique relatif au refus de soin d’une patiente dans le cadre de troubles cognitifs en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10962 [article] Le consentement troublé : Refus de soin d’hygiène dans un temps contraint [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire . - 2024 . - p. 41-42. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 302 (Juin-juillet 2024) . - p. 41-42 Mots-clés : Enseignement infirmier  Étudiant infirmier  Hygiène de la peau  Éthique  Acceptation des soins par les patients Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “législation, éthique, déontologie”, les étudiants en soins infirmiers sont initiés à la démarche de questionnement éthique par un cas clinique relatif au refus de soin d’une patiente dans le cadre de troubles cognitifs en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10962

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11161	REV. 44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? / Gwenaëlle Claire in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 253 (Août - Septembre 2019) . - p.41-43 Titre : Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique clinique  Consentement  Administration du médicament  Trouble cognitif  Droit du patient  Situation clinique  formation en soins infirmiers  écrasement de médicament Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “Législation, éthique, déontologie”, un groupe d’étudiants en soins infirmiers s’est interrogé sur l’initiative, prise par une infirmière, d’écraser et de dissimuler des médicaments sans le consentement du patient, dans un contexte de troubles cognitifs. Cette situation a fait l’objet d’un travail collaboratif impliquant les étudiants et différents acteurs de l’institut de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97903 [article] Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire, Auteur . - 2019 . - p.41-43. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 253 (Août - Septembre 2019) . - p.41-43 Mots-clés : Ethique clinique  Consentement  Administration du médicament  Trouble cognitif  Droit du patient  Situation clinique  formation en soins infirmiers  écrasement de médicament Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “Législation, éthique, déontologie”, un groupe d’étudiants en soins infirmiers s’est interrogé sur l’initiative, prise par une infirmière, d’écraser et de dissimuler des médicaments sans le consentement du patient, dans un contexte de troubles cognitifs. Cette situation a fait l’objet d’un travail collaboratif impliquant les étudiants et différents acteurs de l’institut de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97903

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
09090	REV.44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Accompagner les étudiants en soins infirmiers au questionnement éthique pour mieux comprendre les situations de refus de soins / Gwenaëlle Claire in Perspective soignante, 76 (Avril 2023)

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)