Proposition d’un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière / Mathilde Garry-Bruneau in La revue de l'infirmière, 305 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 305 (Novembre 2024) . - p. 22-24 Titre : Proposition d’un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Garry-Bruneau ; Stéphanie Alfred ; Sylvie Huet ; Valérie Passavant ; Edith Rouet ; Laurent Poiroux Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.10.006 Cet article fait partie du dossier " Les sciences infirmières" Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier  Modèle de jugement clinique infirmier  Sciences infirmières  Théorie des soins infirmiers  Savoir infirmier  Recherche clinique  Tanner, Christine Résumé : Dans le but de répondre à l’introduction des savoirs infirmiers dans les enseignements en instituts de formation en soins infirmiers, le département universitaire en sciences infirmières de la faculté d’Angers a fait le choix d’un modèle de jugement clinique apparié aux théories infirmières. Réalisé dans le cadre d’une expérimentation d’une licence en santé, “parcours sciences infirmières”, cet article retrace la mise en oeuvre de ce projet. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11016 [article] Proposition d’un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière [texte imprimé] / Mathilde Garry-Bruneau ; Stéphanie Alfred ; Sylvie Huet ; Valérie Passavant ; Edith Rouet ; Laurent Poiroux . - 2024 . - p. 22-24. Doi : 10.1016/j.revinf.2024.10.006 Cet article fait partie du dossier " Les sciences infirmières" Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 305 (Novembre 2024) . - p. 22-24 Mots-clés : Enseignement infirmier  Modèle de jugement clinique infirmier  Sciences infirmières  Théorie des soins infirmiers  Savoir infirmier  Recherche clinique  Tanner, Christine Résumé : Dans le but de répondre à l’introduction des savoirs infirmiers dans les enseignements en instituts de formation en soins infirmiers, le département universitaire en sciences infirmières de la faculté d’Angers a fait le choix d’un modèle de jugement clinique apparié aux théories infirmières. Réalisé dans le cadre d’une expérimentation d’une licence en santé, “parcours sciences infirmières”, cet article retrace la mise en oeuvre de ce projet. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11016

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L'integration des données probantes en pratique clinique / Laurent Poiroux (2015)

Public ISBD Titre : L'integration des données probantes en pratique clinique : Réalites et enjeux d'une démarche d'Evidence based nursing Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Poiroux, Auteur ; Xavier Briffault, Préfacier, etc. Editeur : Paris : De Boeck-Estem Année de publication : 2015 Collection : Sciences et sante (Paris), ISSN 2494-7474 Importance : 1 vol. (XIV-127 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-793-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : EBN  Evidence based nursing  Evidence based practice Résumé : L'intégration de données probantes par les infirmières apparait comme une garantie de soins plus sûrs et plus proches des besoins des patients. Ce concept, aussi appelé "Evidence Based Nursing" est présenté par les Anglo-Saxons comme un gage de qualité du soin. De nombreuses études internationales ont d'ailleurs observé les déterminants de l'engagement des infirmières dans cette dynamique afin de favoriser les liens entre données scientifiques issues de la recherche et la pratique clinique. Sur les bases d'une étude réalisée dans un service de réanimation, cet ouvrage propose une analyse de la réalité de l'utilisation de données scientifiques par les infirmières françaises et des pistes de promotion de ce concept. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93872 L'integration des données probantes en pratique clinique : Réalites et enjeux d'une démarche d'Evidence based nursing [texte imprimé] / Laurent Poiroux, Auteur ; Xavier Briffault, Préfacier, etc. . - Paris : De Boeck-Estem, 2015 . - 1 vol. (XIV-127 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Sciences et sante (Paris), ISSN 2494-7474) . ISBN : 978-2-84371-793-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : EBN  Evidence based nursing  Evidence based practice Résumé : L'intégration de données probantes par les infirmières apparait comme une garantie de soins plus sûrs et plus proches des besoins des patients. Ce concept, aussi appelé "Evidence Based Nursing" est présenté par les Anglo-Saxons comme un gage de qualité du soin. De nombreuses études internationales ont d'ailleurs observé les déterminants de l'engagement des infirmières dans cette dynamique afin de favoriser les liens entre données scientifiques issues de la recherche et la pratique clinique. Sur les bases d'une étude réalisée dans un service de réanimation, cet ouvrage propose une analyse de la réalité de l'utilisation de données scientifiques par les infirmières françaises et des pistes de promotion de ce concept. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93872

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Bilan d’une adaptation organisationnelle pendant l’épidémie de Covid-19 / Laurent Poiroux in Soins cadres, 121 (Septembre 2020)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 121 (Septembre 2020) . - p. 46-49 Titre : Bilan d’une adaptation organisationnelle pendant l’épidémie de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Poiroux ; Axelle Chavanon ; Ludovic Martin ; Béatrice Chambre-Clavel ; Denis Verron Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 46-49 Note générale : Doi : 10.1016/j.scad.2020.08.013 Langues : Français (fre) Mots-clés : Auxiliaires de santé  COVID-19  Epidemie  Formation  Simulation Résumé : La pandémie liée à la coronavirus disease 19 a bouleversé les organisations des établissements de santé. Pour faire face à l’afflux massif de patients atteints du coronavirus, des lits de réanimation ont dû être ouverts dans des unités dont ce n’était pas la spécialité. Organiser la mise à disposition et la formation du personnel non médical affecté dans ces unités a nécessité l’engagement et la collaboration de nombreux acteurs. Le centre hospitalier universitaire d’Angers a su se mobiliser pour mettre en œuvre une organisation efficace. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10095 [article] Bilan d’une adaptation organisationnelle pendant l’épidémie de Covid-19 [texte imprimé] / Laurent Poiroux ; Axelle Chavanon ; Ludovic Martin ; Béatrice Chambre-Clavel ; Denis Verron . - 2020 . - p. 46-49. Doi : 10.1016/j.scad.2020.08.013 Langues : Français (fre) in Soins cadres > 121 (Septembre 2020) . - p. 46-49 Mots-clés : Auxiliaires de santé  COVID-19  Epidemie  Formation  Simulation Résumé : La pandémie liée à la coronavirus disease 19 a bouleversé les organisations des établissements de santé. Pour faire face à l’afflux massif de patients atteints du coronavirus, des lits de réanimation ont dû être ouverts dans des unités dont ce n’était pas la spécialité. Organiser la mise à disposition et la formation du personnel non médical affecté dans ces unités a nécessité l’engagement et la collaboration de nombreux acteurs. Le centre hospitalier universitaire d’Angers a su se mobiliser pour mettre en œuvre une organisation efficace. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10095

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