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⏰ HORAIRE du 21 au 25 avril 2025

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Mardi 10h - 12h / 12h30 - 16h30
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# Utilisez 1 ou 2 MOTS-CLÉS (PAS de longues phrases!)
# De préférence le SINGULIER.
# Des GUILLEMETS pour chercher un terme exact ou une expression (ex. : "Personne âgée").
Peu ou pas de résultats ?
# Utilisez des SYNONYMES ou le RADICAL du mot suivi de * (ex. : Adolescen*).

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Auteur François Ndjapou

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Construire l'égalité en crèche / François Ndjapou in Cahiers de la puéricultrice, 300 (Octobre 2016)

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[article]
inCahiers de la puéricultrice > 300 (Octobre 2016) . - p. 12-16
Titre : Construire l'égalité en crèche
Type de document : texte imprimé
Auteurs : François Ndjapou ; Delphine Bovas
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 12-16
Note générale : Cet article fait partie du dossier "Des initiatives en EAJE".
Langues : Français (fre)
Mots-clés : identité de genre accueil crèche éducation égalité
Résumé : Filles et garçons, mères et pères sont-ils accueillis de la même manière en crèche ou existe-t-il des pratiques éducatives différenciées reproduisant les rapports de genre ? Cette enquête de terrain réalisée pendant trois ans dans une crèche de la région parisienne présente les résultats partiels d’un vaste corpus de données vidéo. À partir de l’observation filmée de 70 accueils du matin, l’étude décline la dynamique de ce temps quotidien et met en évidence des différences genrées au niveau des temporalités et des spatialités. De quoi engager une réflexion sur de nouvelles pratiques éducatives en faveur de l’égalité.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88505

[article] Construire l'égalité en crèche [texte imprimé] / François Ndjapou ; Delphine Bovas . - 2016 . - p. 12-16.
Cet article fait partie du dossier "Des initiatives en EAJE".
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 300 (Octobre 2016) . - p. 12-16
Mots-clés : identité de genre accueil crèche éducation égalité
Résumé : Filles et garçons, mères et pères sont-ils accueillis de la même manière en crèche ou existe-t-il des pratiques éducatives différenciées reproduisant les rapports de genre ? Cette enquête de terrain réalisée pendant trois ans dans une crèche de la région parisienne présente les résultats partiels d’un vaste corpus de données vidéo. À partir de l’observation filmée de 70 accueils du matin, l’étude décline la dynamique de ce temps quotidien et met en évidence des différences genrées au niveau des temporalités et des spatialités. De quoi engager une réflexion sur de nouvelles pratiques éducatives en faveur de l’égalité.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88505

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Section Disponibilité
07401 REV.60 Périodique Périodiques / Revues Disponible