Le questionnement éthique au coeur de la réflexion clinique / Sébastien Kibler in La revue de l'infirmière, 215 (Novembre 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 215 (Novembre 2015) . - p.30 Titre : Le questionnement éthique au coeur de la réflexion clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Kibler, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.30 Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement  équipe  éthique  réflexion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85313 [article] Le questionnement éthique au coeur de la réflexion clinique [texte imprimé] / Sébastien Kibler, Auteur . - 2015 . - p.30. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 215 (Novembre 2015) . - p.30 Mots-clés : accompagnement  équipe  éthique  réflexion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85313

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06613	REV.44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Un outil pour l'autonomisation du patient en psychiatrie / Marine Camus in La revue de l'infirmière, 208 (Février 2015)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 208 (Février 2015) . - p.35-37 Titre : Un outil pour l'autonomisation du patient en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Camus, Auteur ; Béryl Lambert, Auteur ; Sébastien Kibler, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychiatrie  autonomisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84360 [article] Un outil pour l'autonomisation du patient en psychiatrie [texte imprimé] / Marine Camus, Auteur ; Béryl Lambert, Auteur ; Sébastien Kibler, Auteur . - 2015 . - p.35-37. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 208 (Février 2015) . - p.35-37 Mots-clés : psychiatrie  autonomisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84360

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06472	REV.44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Initiation dès la formation initiale au partenariat patient en santé mentale et psychiatrie / Sébastien Kibler in La revue de l'infirmière, 301 (Mai 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 301 (Mai 2024) . - p.41-44 Titre : Initiation dès la formation initiale au partenariat patient en santé mentale et psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Kibler Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.41-44 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.04.013 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier  Formation initiale  Pair-aidance  Patient partenaire  Psychiatrie  Rétablissement de la santé mentale Résumé : L’initiation dès la formation initiale au partenariat patient en santé mentale et psychiatrie est un enjeu novateur afin de promouvoir le rétablissement, tout en valorisant l’indéniable apport de la pair-aidance au sein des équipes soignantes, afin d’accompagner les personnes concernées. C’est pourquoi Croix-Rouge Compétence Auvergne-Rhône-Alpes développe un dispositif spécifique de formation auprès des apprenants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10939 [article] Initiation dès la formation initiale au partenariat patient en santé mentale et psychiatrie [texte imprimé] / Sébastien Kibler . - 2024 . - p.41-44. Doi : 10.1016/j.revinf.2024.04.013 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 301 (Mai 2024) . - p.41-44 Mots-clés : Enseignement infirmier  Formation initiale  Pair-aidance  Patient partenaire  Psychiatrie  Rétablissement de la santé mentale Résumé : L’initiation dès la formation initiale au partenariat patient en santé mentale et psychiatrie est un enjeu novateur afin de promouvoir le rétablissement, tout en valorisant l’indéniable apport de la pair-aidance au sein des équipes soignantes, afin d’accompagner les personnes concernées. C’est pourquoi Croix-Rouge Compétence Auvergne-Rhône-Alpes développe un dispositif spécifique de formation auprès des apprenants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10939

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11087	REV. 44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Évaluation jalonnée et apprentissage des pratiques de soins en Ifsi / Patrick Attali in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. 43-45 Titre : Évaluation jalonnée et apprentissage des pratiques de soins en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Attali, Auteur ; Sébastien Kibler, Auteur ; Annick TRABON, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 43-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation  Formation  Pédagogie  Transfusion  Etudiant en soins infirmiers  Enseignement en soins infirmiers Résumé : La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalonnée permet d’améliorer les résultats et les compétences des étudiants infirmiers. L’Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) Esquirol de Lyon s’est plus particulièrement centré sur la formation aux pratiques transfusionnelles et leur évaluation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91433 [article] Évaluation jalonnée et apprentissage des pratiques de soins en Ifsi [texte imprimé] / Patrick Attali, Auteur ; Sébastien Kibler, Auteur ; Annick TRABON, Auteur . - 2017 . - p. 43-45. Langues : Français (fre) in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. 43-45 Mots-clés : Evaluation  Formation  Pédagogie  Transfusion  Etudiant en soins infirmiers  Enseignement en soins infirmiers Résumé : La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalonnée permet d’améliorer les résultats et les compétences des étudiants infirmiers. L’Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) Esquirol de Lyon s’est plus particulièrement centré sur la formation aux pratiques transfusionnelles et leur évaluation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91433

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7987	REV.6	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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