Grandir avec des limites et des repères. / Direction Etudes et Stratégies (2013)  

Public ISBD Titre : Grandir avec des limites et des repères. Type de document : texte imprimé Auteurs : Direction Etudes et Stratégies, Auteur Editeur : Bruxelles : One Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Mots-clés : grandir  pleurs  communication  limites  règles et limites  respect des règles  sanction Résumé : L’éducation est-elle devenue une mission impossible ? Bien sûr, tous les parents désirent le meilleur pour leur enfant ! Et ils possèdent des compétences pour l’éduquer... L’éducation est-elle devenue une mission impossible ? Bien sûr, tous les parents désirent le meilleur pour leur enfant ! Et ils possèdent des compétences pour l’éduquer. Pourtant, à l’heure actuelle, on entend dire souvent que les enfants grandissent sans limites, que les parents ne savent plus dire non... En ligne : http://www.one.be/uploads/tx_ttproducts/datasheet/Reperes_et_limites_Pour_aller_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79344 Grandir avec des limites et des repères. [texte imprimé] / Direction Etudes et Stratégies, Auteur . - Bruxelles : One, 2013. Langues : Français (fre) Mots-clés : grandir  pleurs  communication  limites  règles et limites  respect des règles  sanction Résumé : L’éducation est-elle devenue une mission impossible ? Bien sûr, tous les parents désirent le meilleur pour leur enfant ! Et ils possèdent des compétences pour l’éduquer... L’éducation est-elle devenue une mission impossible ? Bien sûr, tous les parents désirent le meilleur pour leur enfant ! Et ils possèdent des compétences pour l’éduquer. Pourtant, à l’heure actuelle, on entend dire souvent que les enfants grandissent sans limites, que les parents ne savent plus dire non... En ligne : http://www.one.be/uploads/tx_ttproducts/datasheet/Reperes_et_limites_Pour_aller_ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79344

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
05094	616.5/72	Livre	616.05 Pédiatrie	Disponible

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