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||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||
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Pluralité et diversité dans le management Mention de date : Juin-juillet 2024
Paru le : 01/06/2024
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
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[article]
Titre : |
Le dialogue au travail comme outil de fidélisation et de performance |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Margarita Maille |
Année de publication : |
2024 |
Article en page(s) : |
p. 6-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Équipe soignante management communication qualité de vie au travail |
Résumé : |
De la même manière que la profession infirmière a fait de la relation avec le patient un élément central des soins, la dimension relationnelle doit s’imposer comme valeur et comme outil managérial aujourd’hui dans le travail des équipes soignantes. Il s’agit là de créer une dynamique collective reposant sur une méthodologie éprouvée de dialogue au travail centré sur son fonctionnement, l’organisation du service, promotrice de qualité, de cohésion et de satisfaction au travail. |
Note de contenu : |
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management »
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.003 |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10964 |
in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 6-9
[article] Le dialogue au travail comme outil de fidélisation et de performance [texte imprimé] / Margarita Maille . - 2024 . - p. 6-9. Langues : Français ( fre) in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 6-9
Mots-clés : |
Équipe soignante management communication qualité de vie au travail |
Résumé : |
De la même manière que la profession infirmière a fait de la relation avec le patient un élément central des soins, la dimension relationnelle doit s’imposer comme valeur et comme outil managérial aujourd’hui dans le travail des équipes soignantes. Il s’agit là de créer une dynamique collective reposant sur une méthodologie éprouvée de dialogue au travail centré sur son fonctionnement, l’organisation du service, promotrice de qualité, de cohésion et de satisfaction au travail. |
Note de contenu : |
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management »
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.003 |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10964 |
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article] Place de l’hôpital de proximité au sein d’un territoire (ou comment accompagner l’ancrage des professionnels de santé) [texte imprimé] / Nathalie Roux . - 2024 . - p. 10-13. Langues : Français ( fre) in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 10-13 | |
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article]
Titre : |
Le management au défi de la complexité et du caractère des individus, nouvel enjeu de la formation des cadres |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Frédéric Soler |
Année de publication : |
2024 |
Article en page(s) : |
p. 17-19 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
cadre de santé management Compétence professionnelle enseignement |
Résumé : |
Il n’y a pas un établissement de santé qui ne soit pas à la recherche de cadre de santé. Toutes les directions déploient des trésors d’ingéniosité pour construire un parcours d’intégration, de fidélisation et d’accompagnement de ces professionnels de santé en situation d’encadrement. Dans une économie du savoir, de l’intelligence artificielle et du management 2.0, les vieilles recettes ne réenchantent plus les cadres. La nouveauté pourrait venir d’un retour aux fondamentaux du management avec une approche plus psychosociale : investiguer le champ sensible de la complexité des individus et de leur caractère. |
Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.006
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management »
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10964 |
in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 17-19
[article] Le management au défi de la complexité et du caractère des individus, nouvel enjeu de la formation des cadres [texte imprimé] / Frédéric Soler . - 2024 . - p. 17-19. Langues : Français ( fre) in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 17-19
Mots-clés : |
cadre de santé management Compétence professionnelle enseignement |
Résumé : |
Il n’y a pas un établissement de santé qui ne soit pas à la recherche de cadre de santé. Toutes les directions déploient des trésors d’ingéniosité pour construire un parcours d’intégration, de fidélisation et d’accompagnement de ces professionnels de santé en situation d’encadrement. Dans une économie du savoir, de l’intelligence artificielle et du management 2.0, les vieilles recettes ne réenchantent plus les cadres. La nouveauté pourrait venir d’un retour aux fondamentaux du management avec une approche plus psychosociale : investiguer le champ sensible de la complexité des individus et de leur caractère. |
Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.006
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management »
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10964 |
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[article]
Titre : |
Im@prep, de la créativité en formation à l’innovation managériale |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Manuel Brequigny ; Loïc Martin |
Année de publication : |
2024 |
Article en page(s) : |
p. 20-23 |
Note générale : |
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Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
cadre de santé enseignement management Diagnostic par imagerie Organisation et administration |
Résumé : |
La formation cadre, au-delà de former les futurs cadres de santé, peut être un moment particulièrement pertinent pour développer un projet créatif qui pourrait se transformer en innovation quelques années plus tard. Im@prep, plateforme web d’amélioration de la prise en charge et des conditions de réalisation des examens d’imagerie médicale, est un projet qui se développe aujourd’hui dans un centre de lutte contre le cancer après avoir été initié, grâce à une conduite de projet, en institut de formation des cadres de santé. |
Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.007
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management » |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10964 |
in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 20-23
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article]
Titre : |
L’entretien individuel de suivi pédagogique (EISP) en Ifsi : proposition de l’analyse d’activité avant la réforme de 2025 - |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Céline Trophardy |
Année de publication : |
2024 |
Article en page(s) : |
p. 28-31 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
enseignement infirmier soins infirmiers accompagnement suivi pédagogique |
Résumé : |
En institut de formation en soins infirmiers, le suivi pédagogique est une activité particulière qui vise l’accompagnement du professionnel en devenir. Pour répondre à cet objectif très large, le formateur référent de suivi pédagogique rencontre l’étudiant au cours d’entretiens individuels réguliers. En quoi consistent ces rencontres ? Quels sont les fondements théoriques sur lesquels le suivi pédagogique pourrait s’appuyer ? |
Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.010
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management » |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10965 |
in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 28-31
[article] L’entretien individuel de suivi pédagogique (EISP) en Ifsi : proposition de l’analyse d’activité avant la réforme de 2025 - [texte imprimé] / Céline Trophardy . - 2024 . - p. 28-31. Langues : Français ( fre) in Soins cadres > n°152 (Juin-juillet 2024) . - p. 28-31
Mots-clés : |
enseignement infirmier soins infirmiers accompagnement suivi pédagogique |
Résumé : |
En institut de formation en soins infirmiers, le suivi pédagogique est une activité particulière qui vise l’accompagnement du professionnel en devenir. Pour répondre à cet objectif très large, le formateur référent de suivi pédagogique rencontre l’étudiant au cours d’entretiens individuels réguliers. En quoi consistent ces rencontres ? Quels sont les fondements théoriques sur lesquels le suivi pédagogique pourrait s’appuyer ? |
Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.scad.2024.06.010
Cet article fait partie du dossier « Pluralité et diversité dans le management » |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10965 |
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11165 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |