Centre de Documentation Gilly
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10 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'PROGRAMME'
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Communiquer sur le dépistage du cancer du sein / Sandrine Pequet in Santé en Communauté française, 7 (Septembre 2011)
[article]
Titre : Communiquer sur le dépistage du cancer du sein Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Pequet, Auteur ; Patrick Trefois, Auteur ; Bernadette Taeymans, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 15-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : cancer du sein dépistage programme impact mammotest communication Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36321
in Santé en Communauté française > 7 (Septembre 2011) . - p. 15-17[article] Communiquer sur le dépistage du cancer du sein [texte imprimé] / Sandrine Pequet, Auteur ; Patrick Trefois, Auteur ; Bernadette Taeymans, Auteur . - 2011 . - p. 15-17.
Langues : Français (fre)
in Santé en Communauté française > 7 (Septembre 2011) . - p. 15-17
Mots-clés : cancer du sein dépistage programme impact mammotest communication Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36321 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Expérimentation d'une formation IBODE sur deux années universitaires / Fabienne Bedouch in interbloc, Vol. 35, n° 3 (Juillet-septembre 2016)
[article]
Titre : Expérimentation d'une formation IBODE sur deux années universitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bedouch ; C. Levasseur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 155-156 Langues : Français (fre) Mots-clés : INFIRMIER/INFIRMIERE DE BLOC OPERATOIRE (IBODE) FORMATION UNIVERSITARISATION PROGRAMME Résumé : Instaurer la formation en discontinu (deux fois neuf mois) pour l'obtention du diplôme IBODE présente-t-il des difficultés insurmontables ou au contraire nous permet-il d'envisager des résultats satisfaisants et une meilleure reconnaissance ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42397
in interbloc > Vol. 35, n° 3 (Juillet-septembre 2016) . - p. 155-156[article] Expérimentation d'une formation IBODE sur deux années universitaires [texte imprimé] / Fabienne Bedouch ; C. Levasseur . - 2016 . - p. 155-156.
Langues : Français (fre)
in interbloc > Vol. 35, n° 3 (Juillet-septembre 2016) . - p. 155-156
Mots-clés : INFIRMIER/INFIRMIERE DE BLOC OPERATOIRE (IBODE) FORMATION UNIVERSITARISATION PROGRAMME Résumé : Instaurer la formation en discontinu (deux fois neuf mois) pour l'obtention du diplôme IBODE présente-t-il des difficultés insurmontables ou au contraire nous permet-il d'envisager des résultats satisfaisants et une meilleure reconnaissance ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42397 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Mise en place d’une démarche éducative au Centre Claudius-Régaud à Toulouse : Apprendre à s’alimenter par sonde de gastrostomie / Colette Garros in Bulletin infirmier du CANCER, Vol.9 - N°3 (Juillet - Août - Septembre 2009)
[article]
Titre : Mise en place d’une démarche éducative au Centre Claudius-Régaud à Toulouse : Apprendre à s’alimenter par sonde de gastrostomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Garros, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp93-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE EDUCATIVE CANCER SONDE GASTRIQUE PROGRAMME INFIRMIER/INFIRMIERE Résumé :
" Comme de nombreux établissements de santé (75 % des établissements qui ont participé à une enquête de l’Inpes) la démarche éducative est un soin prioritaire pour les soignants de l’Institut Claudius-Regaud.
La démarche éducative ne se résume pas à une simple information. L’infirmière doit former le patient à un acte ou une hygiène de vie à laquelle il n’est pas préparé. Pour mener à bien cet acte infirmier le processus d’apprentissage doit être centré sur le malade. Il doit donc tenir compte des habitudes de vie du malade, du vécu de la maladie, de l’environnement, et des personnes ressources. Ce processus doit obligatoirement inclure une évaluation et doit être mis en place par des professionnels formés à cet effet. "
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40431
in Bulletin infirmier du CANCER > Vol.9 - N°3 (Juillet - Août - Septembre 2009) . - pp93-95[article] Mise en place d’une démarche éducative au Centre Claudius-Régaud à Toulouse : Apprendre à s’alimenter par sonde de gastrostomie [texte imprimé] / Colette Garros, Auteur . - 2009 . - pp93-95.
Langues : Français (fre)
in Bulletin infirmier du CANCER > Vol.9 - N°3 (Juillet - Août - Septembre 2009) . - pp93-95
Mots-clés : DEMARCHE EDUCATIVE CANCER SONDE GASTRIQUE PROGRAMME INFIRMIER/INFIRMIERE Résumé :
" Comme de nombreux établissements de santé (75 % des établissements qui ont participé à une enquête de l’Inpes) la démarche éducative est un soin prioritaire pour les soignants de l’Institut Claudius-Regaud.
La démarche éducative ne se résume pas à une simple information. L’infirmière doit former le patient à un acte ou une hygiène de vie à laquelle il n’est pas préparé. Pour mener à bien cet acte infirmier le processus d’apprentissage doit être centré sur le malade. Il doit donc tenir compte des habitudes de vie du malade, du vécu de la maladie, de l’environnement, et des personnes ressources. Ce processus doit obligatoirement inclure une évaluation et doit être mis en place par des professionnels formés à cet effet. "
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40431 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt VIH-sida et IST / H. Delmotte in Revue du cadre soignant, 16 (2005)
[article]
Titre : VIH-sida et IST Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Delmotte, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 6-6 Mots-clés : PLAN PROGRAMME SANTE PUBLIQUE SIDA VIH INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52182
in Revue du cadre soignant > 16 (2005) . - p. 6-6[article] VIH-sida et IST [texte imprimé] / H. Delmotte, Auteur . - 2005 . - p. 6-6.
in Revue du cadre soignant > 16 (2005) . - p. 6-6
Mots-clés : PLAN PROGRAMME SANTE PUBLIQUE SIDA VIH INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52182 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Quoi de neuf dans les écoles d'infirmiers de bloc opératoire ? / Aline Dequidt Martinez in interbloc, Vol. 35, n° 3 (Juillet-septembre 2016)
[article]
Titre : Quoi de neuf dans les écoles d'infirmiers de bloc opératoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Dequidt Martinez Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 151-154 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTE EXCLUSIF ATTESTATION DECRET FORMATION PROGRAMME Résumé : L'Association des enseignants des écoles d'infirmiers en bloc opératoire (AEEIBO) a dû revoir l'organisation de ses enseignements en raison de la reconnaissance des actes exclusifs dans la formation de ces infirmiers spécialisés. Regard sur la façon concrète dont s’articule cette formation et comment elle s’intègre dans le programme de formation IBODE. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42428
in interbloc > Vol. 35, n° 3 (Juillet-septembre 2016) . - p. 151-154[article] Quoi de neuf dans les écoles d'infirmiers de bloc opératoire ? [texte imprimé] / Aline Dequidt Martinez . - 2016 . - p. 151-154.
Langues : Français (fre)
in interbloc > Vol. 35, n° 3 (Juillet-septembre 2016) . - p. 151-154
Mots-clés : ACTE EXCLUSIF ATTESTATION DECRET FORMATION PROGRAMME Résumé : L'Association des enseignants des écoles d'infirmiers en bloc opératoire (AEEIBO) a dû revoir l'organisation de ses enseignements en raison de la reconnaissance des actes exclusifs dans la formation de ces infirmiers spécialisés. Regard sur la façon concrète dont s’articule cette formation et comment elle s’intègre dans le programme de formation IBODE. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42428 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Un exemple de mise en oeuvre d’un programme d’éducation thérapeutique dans un Centre de lutte contre le cancer / Francine Pfeil-Thiriet in Bulletin infirmier du CANCER, Vol.12 - N°1 (Janvier - Février - Mars 2012)
PermalinkPromotion de la santé et logiques de programme / Cécile Marie Dupin in Soins, 812 (Janvier 2017)
PermalinkQuel programme pour la santé ? / B. Péricard in Gestions hospitalières, 563 (Février 2017)
PermalinkProgramme de dépistage du cancer du sein en Communauté française / Thérèse De Foy in Santé en Communauté française, 7 (Septembre 2011)
PermalinkProgramme de mentorat pour faciliter la transition des nouveaux embauchés - Congrès SIDIIEF, 16-20 octobre 2022, Ottawa / Monique Debard in Bulletin infirmier du CANCER, Vol. 23, n°1 (Janvier - Février - Mars 2023)
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