Des selles comme traitement ? : la transplantation de microbiote fécale et l’éducation thérapeutique / Alexandre Antrilli 

Public ISBD Titre : Des selles comme traitement ? : la transplantation de microbiote fécale et l’éducation thérapeutique Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexandre Antrilli ; Sophie Cors Editeur : Gilly : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2021 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE INFI Note de contenu : Abréviations..............................................................................................................................1 Introduction..............................................................................................................................2 Partie 1. Eléments constitutifs de la problématique et ancrage disciplinaire.....................6 I. IExplicitation des éléments constitutifs de la problématique...........................................6 I. I. I.Démarcheéducative....................................................................................................6 I. I. II.Patient..........................................................................................................................7 I. I. III.Compliance............................................................................................................12 Partie 2. Méthode de recherche documentaire....................................................................17 II.IExplication de la méthodologie de recherche...............................................................17 II.I.IThématiques envisagées au regard de la problématique...........................................18 II.I.IIMots-clés sélectionnés suivant la méthode PICO......................................................19 II.I.IIICritères d’inclusions et d’exclusions pour la sélection d’articles selon nos sources de recherches.................................................................................................................................20 II.I.IVÉquations de recherche..............................................................................................22 II.I.VRéférences bibliographiques des six articles sélectionnés........................................25 II.IIDiagramme de flux........................................................................................................27 Partie 3. Résultats de la recherche documentaire...............................................................34 III.ITableau synthétique des thématiques et des articles en lien avec la problématique....35 III.IIRésultats des recherches sur les thématiques............................................................37 III.II.IL’infection à Clostridium Difficile............................................................................37 III.II.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................42 III.II.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................45 III.II.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................47 III.II.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF.......................................49 III.II.VIFacteurs influençant la prise de décision...............................................................51 III.II.VIIDémarche éducative...............................................................................................54 Partie 4. Discussion inter documentaire et implication pour la pratique.........................56 IV.IAnalyse des convergences, divergences, et compléments des auteurs..........................56 IV.I.IL’infection au Clostridium Difficile..........................................................................56 IV.I.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................57 IV.I.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................59 IV.I.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................60 IV.I.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF...........................................61 IV.I.VIFacteurs influençant la prise de décisions..............................................................62 IV.I.VIIDémarche éducative...............................................................................................63 IV.IIImplication pour la pratique......................................................................................65 Apport personnel....................................................................................................................68A Apport personnel d’Alexandre..........................................................................................68B Apport personnel de Sophie..............................................................................................70 Conclusion...............................................................................................................................72 Bibliographie............................................................................................................................74 Annexes...................................................................................................................................77 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point I..............................77 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point II.............................78 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point III............................79 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point IV...........................80 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point V.............................81 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VI...........................82 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VII..........................83 Résumé de notre entretien avec notre personne-ressource.......................................................84 Démarche éducative : Feuillet..................................................................................................86 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71405 Des selles comme traitement ? : la transplantation de microbiote fécale et l’éducation thérapeutique [TFE / Mémoire] / Alexandre Antrilli ; Sophie Cors . - Gilly (Catégorie Paramédicale, Département Soins Infirmiers, 6060) : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE INFI Note de contenu : Abréviations..............................................................................................................................1 Introduction..............................................................................................................................2 Partie 1. Eléments constitutifs de la problématique et ancrage disciplinaire.....................6 I. IExplicitation des éléments constitutifs de la problématique...........................................6 I. I. I.Démarcheéducative....................................................................................................6 I. I. II.Patient..........................................................................................................................7 I. I. III.Compliance............................................................................................................12 Partie 2. Méthode de recherche documentaire....................................................................17 II.IExplication de la méthodologie de recherche...............................................................17 II.I.IThématiques envisagées au regard de la problématique...........................................18 II.I.IIMots-clés sélectionnés suivant la méthode PICO......................................................19 II.I.IIICritères d’inclusions et d’exclusions pour la sélection d’articles selon nos sources de recherches.................................................................................................................................20 II.I.IVÉquations de recherche..............................................................................................22 II.I.VRéférences bibliographiques des six articles sélectionnés........................................25 II.IIDiagramme de flux........................................................................................................27 Partie 3. Résultats de la recherche documentaire...............................................................34 III.ITableau synthétique des thématiques et des articles en lien avec la problématique....35 III.IIRésultats des recherches sur les thématiques............................................................37 III.II.IL’infection à Clostridium Difficile............................................................................37 III.II.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................42 III.II.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................45 III.II.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................47 III.II.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF.......................................49 III.II.VIFacteurs influençant la prise de décision...............................................................51 III.II.VIIDémarche éducative...............................................................................................54 Partie 4. Discussion inter documentaire et implication pour la pratique.........................56 IV.IAnalyse des convergences, divergences, et compléments des auteurs..........................56 IV.I.IL’infection au Clostridium Difficile..........................................................................56 IV.I.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................57 IV.I.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................59 IV.I.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................60 IV.I.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF...........................................61 IV.I.VIFacteurs influençant la prise de décisions..............................................................62 IV.I.VIIDémarche éducative...............................................................................................63 IV.IIImplication pour la pratique......................................................................................65 Apport personnel....................................................................................................................68A Apport personnel d’Alexandre..........................................................................................68B Apport personnel de Sophie..............................................................................................70 Conclusion...............................................................................................................................72 Bibliographie............................................................................................................................74 Annexes...................................................................................................................................77 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point I..............................77 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point II.............................78 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point III............................79 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point IV...........................80 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point V.............................81 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VI...........................82 Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VII..........................83 Résumé de notre entretien avec notre personne-ressource.......................................................84 Démarche éducative : Feuillet..................................................................................................86 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71405

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