Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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Auteur Walter Hesbeen |
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Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : «se révéler l'auteur de sa pensée» / Walter Hesbeen
Titre : Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : «se révéler l'auteur de sa pensée» Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen ; William D'Hoore Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (XII-130 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75053-3 Prix : 13,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 125-126. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DES SOINS INFIRMIERS ACCOMPAGNEMENT ÉTUDIANT/ÉTUDIANTE EN SOINS INFIRMIERS TFE PÉDAGOGIE MÉTHODOLOGIE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose dans une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour point de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interrogations qu'il suscite les étonnements qu'il provoque voire les énigmes que pour lui il contient.
La finalité poursuivie par le travail de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien prioritairement d'aider l'étudiant sujet de son mémoire à déployer son intelligence à élever sa pensée à affiner son raisonnement.
La seconde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante ce que sa démarche lui a permis de découvrir de clarifier de préciser et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'infirmier.
Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser davantage avec des outils ou méthodes en particulier le recours aux bases de données en vue de la recherche documentaire tout comme la préparation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage.
Pour les enseignants les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes le mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entreprise de l'éclairer et ainsi de proposer aux étudiants leur professionnalisme pédagogique celui qui permet d'élever leur réflexion de libérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensibilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'infirmier.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61383 Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : «se révéler l'auteur de sa pensée» [texte imprimé] / Walter Hesbeen ; William D'Hoore . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2016 . - 1 vol. (XII-130 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-75053-3 : 13,90 EUR
Bibliogr. p. 125-126. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DES SOINS INFIRMIERS ACCOMPAGNEMENT ÉTUDIANT/ÉTUDIANTE EN SOINS INFIRMIERS TFE PÉDAGOGIE MÉTHODOLOGIE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose dans une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour point de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interrogations qu'il suscite les étonnements qu'il provoque voire les énigmes que pour lui il contient.
La finalité poursuivie par le travail de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien prioritairement d'aider l'étudiant sujet de son mémoire à déployer son intelligence à élever sa pensée à affiner son raisonnement.
La seconde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante ce que sa démarche lui a permis de découvrir de clarifier de préciser et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'infirmier.
Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser davantage avec des outils ou méthodes en particulier le recours aux bases de données en vue de la recherche documentaire tout comme la préparation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage.
Pour les enseignants les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes le mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entreprise de l'éclairer et ainsi de proposer aux étudiants leur professionnalisme pédagogique celui qui permet d'élever leur réflexion de libérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensibilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'infirmier.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61383 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 001 HES M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les mots "fragiles" du prendre soin / Walter Hesbeen in Santé mentale, 224 (Janvier 2018)
[article]
Titre : Les mots "fragiles" du prendre soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-37 Note générale : Fait partie du dossier "La tendresse dans les soins" Langues : Français (fre) Mots-clés : RELATION SOIGNANT SOIGNE EMOTION ETHIQUE Résumé : L’humilité, la sensibilité, la générosité et la délicatesse sont autant de valeurs du prendre soin qui font le lit de la tendresse.
Au-delà de l’aspect technique de la profession soignante, des valeurs ou qualités humaines sont indispensables pour définir le « prendre soin ». L’auteur les définit sous 4 mots « fragiles » : l’humilité, la sensibilité, la générosité et la délicatesse.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56470
in Santé mentale > 224 (Janvier 2018) . - p. 34-37[article] Les mots "fragiles" du prendre soin [texte imprimé] / Walter Hesbeen . - 2018 . - p. 34-37.
Fait partie du dossier "La tendresse dans les soins"
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 224 (Janvier 2018) . - p. 34-37
Mots-clés : RELATION SOIGNANT SOIGNE EMOTION ETHIQUE Résumé : L’humilité, la sensibilité, la générosité et la délicatesse sont autant de valeurs du prendre soin qui font le lit de la tendresse.
Au-delà de l’aspect technique de la profession soignante, des valeurs ou qualités humaines sont indispensables pour définir le « prendre soin ». L’auteur les définit sous 4 mots « fragiles » : l’humilité, la sensibilité, la générosité et la délicatesse.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56470 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Pénurie infirmière et responsabilité sociale / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 12 (décembre 2001)
[article]
Titre : Pénurie infirmière et responsabilité sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 6-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : INFIRMIERE TRAVAIL (EMPLOI) SOCIETE RESPONSABILITE Note de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17193
in Perspective soignante > 12 (décembre 2001) . - pp. 6-16[article] Pénurie infirmière et responsabilité sociale [texte imprimé] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2001 . - pp. 6-16.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 12 (décembre 2001) . - pp. 6-16
Mots-clés : INFIRMIERE TRAVAIL (EMPLOI) SOCIETE RESPONSABILITE Note de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17193 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Perspective des soins infirmiers dans la multidisciplinarité / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 26 (septembre 2006)
[article]
Titre : Perspective des soins infirmiers dans la multidisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 84-102 Langues : Français (fre) Mots-clés : SOINS INFIRMIERS EQUIPE Note de contenu : 2006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17194
in Perspective soignante > 26 (septembre 2006) . - pp. 84-102[article] Perspective des soins infirmiers dans la multidisciplinarité [texte imprimé] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2006 . - pp. 84-102.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 26 (septembre 2006) . - pp. 84-102
Mots-clés : SOINS INFIRMIERS EQUIPE Note de contenu : 2006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17194 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Plus de soin pour moins de dépenses ? / Walter Hesbeen in Soins encadrement-Formation, 17 (1er trimestre 1996)
[article]
Titre : Plus de soin pour moins de dépenses ? Auteurs : Walter Hesbeen Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 19 Mots-clés : Hôpital Soins Economie santé Note de contenu : SOINS FORMATION-PEDAGOGIE-ENCADREMENT
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35380
in Soins encadrement-Formation > 17 (1er trimestre 1996) . - p. 19[article] Plus de soin pour moins de dépenses ? [] / Walter Hesbeen . - 1996 . - p. 19.
in Soins encadrement-Formation > 17 (1er trimestre 1996) . - p. 19
Mots-clés : Hôpital Soins Economie santé Note de contenu : SOINS FORMATION-PEDAGOGIE-ENCADREMENT
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35380 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt La pratique soignante : une rencontre et un accompagnement / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 1 (Avril 1998)
PermalinkPrendre soin à l'hôpital. Inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante / Walter Hesbeen
PermalinkPrendre soin de la personne et processus d'évaluation / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 20 (septembre 2004)
PermalinkLa qualité de la pratique soignante. / Walter Hesbeen in Soins, 630 (Novembre 1998)
PermalinkLa qualité du soin infirmier. Penser et agir dans une perspective soignante / Walter Hesbeen
PermalinkLa qualité du soin infirmier : Penser et agir dans une perspective soignante 2e édition / Walter Hesbeen
PermalinkLa qualité du soin infirmier : de la réflexion éthique à une pratique de qualité / Walter Hesbeen
PermalinkLa question éthique au coeur des pratiques soignantes dans la quotidien / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 47 (SEPTEMBRE 2013)
PermalinkLa réadaptation. Aider à créer de nouveaux chemins / Walter Hesbeen
PermalinkLa réadaptation. Du Concept au soin / Walter Hesbeen
PermalinkRecherches disciplinaires et pratiques pluriprofessionnelles. / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 16 (AVR 2003)
PermalinkS'inspirer et s'imprégner de l'esprit des soins palliatifs / Walter Hesbeen in Soins Palliatifs.be, 44 (Septembre 2019)
PermalinkSoin(s), perspectives éthiques : des pratiques de soins au prendre soin
PermalinkTravail de fin d'études, travail d'humanitude. Se révéler l'auteur de sa pensée / Walter Hesbeen
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