Dépouillements

Documentalistes en milieu hospitalier, état des lieux in Soins encadrement-Formation, 30 (2ème trimestre 1999)

Public ISBD [article]  inSoins encadrement-Formation > 30 (2ème trimestre 1999) . - p47 à p48 Titre : Documentalistes en milieu hospitalier, état des lieux Année de publication : 1999 Article en page(s) : p47 à p48 Mots-clés : FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE  DOCUMENTATION Résumé : Décrire les centres de documentation des établissements de santé, ceux qui y travaillent, comment, pour quoi faire, c'est ce que nous proposent en deux parties, dont voici la première, les membres du RNDH Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49225 [article] Documentalistes en milieu hospitalier, état des lieux [] . - 1999 . - p47 à p48. in Soins encadrement-Formation > 30 (2ème trimestre 1999) . - p47 à p48 Mots-clés : FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE  DOCUMENTATION Résumé : Décrire les centres de documentation des établissements de santé, ceux qui y travaillent, comment, pour quoi faire, c'est ce que nous proposent en deux parties, dont voici la première, les membres du RNDH Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49225

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt

Enseignant-tuteur, quel sens donner à la fonction ? in Soins encadrement-Formation, 30 (2ème trimestre 1999)

Public ISBD [article]  inSoins encadrement-Formation > 30 (2ème trimestre 1999) . - p27 à p29 Titre : Enseignant-tuteur, quel sens donner à la fonction ? Année de publication : 1999 Article en page(s) : p27 à p29 Mots-clés : ENSEIGNEMENT DES SOINS INFIRMIERS  RELATION ENSEIGNANT-ELEVE Résumé : Loin de proposer des solutions, des recettes ou des protocoles, mais cherchant à donner un sens aux pratiques du tutorat en institut de formation en soins infirmiers, cette réflexion oblige à un questionnement professionnel et encourage chacun à poursuivre la confrontation à sa propre pratique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49227 [article] Enseignant-tuteur, quel sens donner à la fonction ? [] . - 1999 . - p27 à p29. in Soins encadrement-Formation > 30 (2ème trimestre 1999) . - p27 à p29 Mots-clés : ENSEIGNEMENT DES SOINS INFIRMIERS  RELATION ENSEIGNANT-ELEVE Résumé : Loin de proposer des solutions, des recettes ou des protocoles, mais cherchant à donner un sens aux pratiques du tutorat en institut de formation en soins infirmiers, cette réflexion oblige à un questionnement professionnel et encourage chacun à poursuivre la confrontation à sa propre pratique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49227

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt

Naissance de l'écriture in Soins encadrement-Formation, 30 (2ème trimestre 1999)

Public ISBD [article]  inSoins encadrement-Formation > 30 (2ème trimestre 1999) . - p4 à p26 Titre : Naissance de l'écriture Année de publication : 1999 Article en page(s) : p4 à p26 Mots-clés : PERSONNEL SOIGNANT  ECRITURE Résumé : S'autoriser à écrire, apprivoiser le language, se donner, avec du temps, du rêve et aussi des contraintes, la possibilité de dire ou se dire, le droit à s'insérer, la joie de communiquer Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49229 [article] Naissance de l'écriture [] . - 1999 . - p4 à p26. in Soins encadrement-Formation > 30 (2ème trimestre 1999) . - p4 à p26 Mots-clés : PERSONNEL SOIGNANT  ECRITURE Résumé : S'autoriser à écrire, apprivoiser le language, se donner, avec du temps, du rêve et aussi des contraintes, la possibilité de dire ou se dire, le droit à s'insérer, la joie de communiquer Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49229

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt