L'alternance dans son exercice professionnel / P. Bourrel in Soins cadres, 65 (février 2008)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 65 (février 2008) . - pp. 59-60 Titre : L'alternance dans son exercice professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Bourrel, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 59-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT  SOINS INFIRMIERS  FORMATION  STAGE Note de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12007 [article] L'alternance dans son exercice professionnel [texte imprimé] / P. Bourrel, Auteur . - 2008 . - pp. 59-60. Langues : Français (fre) in Soins cadres > 65 (février 2008) . - pp. 59-60 Mots-clés : ETUDIANT  SOINS INFIRMIERS  FORMATION  STAGE Note de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12007

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt

Hôpital-école, une alliance entre instituts de formation et unités de soins / Yann Bubien in Soins cadres, 91 (Août 2014)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 91 (Août 2014) . - p. 21-24 Titre : Hôpital-école, une alliance entre instituts de formation et unités de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Bubien, Auteur ; P. Bourrel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 21-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE  SOINS  FORMATION  HOPITAL  ECOLE  INFIRMIERE Résumé : Le concept de l’hôpital-école, mis en œuvre au centre hospitalier universitaire d’Angers (49), repose sur une volonté d’associer davantage les professionnels en exercice dans les unités de soins au dispositif de formation au sein des instituts et parallèlement d’intégrer les cadres formateurs à la réalité des services hospitaliers. Il ouvre également des perspectives sur l’évolution du métier de directeur des soins qui devient “bi-fonctionnel” partageant son temps entre la gestion de pôles cliniques et celle d’un institut de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31708 [article] Hôpital-école, une alliance entre instituts de formation et unités de soins [texte imprimé] / Yann Bubien, Auteur ; P. Bourrel, Auteur . - 2014 . - p. 21-24. Langues : Français (fre) in Soins cadres > 91 (Août 2014) . - p. 21-24 Mots-clés : COMPETENCE  SOINS  FORMATION  HOPITAL  ECOLE  INFIRMIERE Résumé : Le concept de l’hôpital-école, mis en œuvre au centre hospitalier universitaire d’Angers (49), repose sur une volonté d’associer davantage les professionnels en exercice dans les unités de soins au dispositif de formation au sein des instituts et parallèlement d’intégrer les cadres formateurs à la réalité des services hospitaliers. Il ouvre également des perspectives sur l’évolution du métier de directeur des soins qui devient “bi-fonctionnel” partageant son temps entre la gestion de pôles cliniques et celle d’un institut de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31708

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