Psychoéducation du TDAH, première étape des soins / Lucia Romo in Santé mentale, 292 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 53-57 Titre : Psychoéducation du TDAH, première étape des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucia Romo ; Pierre Taquet Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 53-57 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte  Intervention  Psychoéducation  Séance  Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Il existe une littérature importante sur l'intérêt de la psychoéducation dans la prise en charge du TDAH chez l'adulte. Mieux connaitre ce trouble neurodéveloppemental permet en effet de mettre en place les stratégies pour mieux vivre avec, dans les domaines familial, personnel, professionnel, académique, et cela tout au long de la vie. Cet article propose un aperçu général des éléments importants du trouble à considérer dans la mise en place des interventions sur la psychoéducation et décrit un programme de psychoéducation pour des adultes (étudiants) souffrant de problèmes d'attention, de concentration et de procrastination Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87526 [article] Psychoéducation du TDAH, première étape des soins [texte imprimé] / Lucia Romo ; Pierre Taquet . - 2024 . - p. 53-57. Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 53-57 Mots-clés : Adulte  Intervention  Psychoéducation  Séance  Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Il existe une littérature importante sur l'intérêt de la psychoéducation dans la prise en charge du TDAH chez l'adulte. Mieux connaitre ce trouble neurodéveloppemental permet en effet de mettre en place les stratégies pour mieux vivre avec, dans les domaines familial, personnel, professionnel, académique, et cela tout au long de la vie. Cet article propose un aperçu général des éléments importants du trouble à considérer dans la mise en place des interventions sur la psychoéducation et décrit un programme de psychoéducation pour des adultes (étudiants) souffrant de problèmes d'attention, de concentration et de procrastination Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87526

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Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte / Norman Therribout in Santé mentale, 292 (Novembre 2024)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 44-51 Titre : Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Norman Therribout ; Romain Icick ; Lucia Romo Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 44-51 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Adulte  Comorbidité  Diagnostic  Echelle d'évaluation  Fonction exécutive  Impulsivité  Psychométrie  Qualité de vie  Régulation émotionnelle  Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) concerne environ 25 % des adultes en population générale. Son repérage, son diagnostic et l'évaluation de ses comorbidités imposent une démarche clinique rigoureuse, répétée, où des outils standardisés représentent une aide priceuse le retentissement du trouble est un élément clé pour confirmer le diagnostic et guider sa prise en soins. Divers professionnels peuvent s'impliquer dans cette démarche, pour laquelle de nombreuses formations sont disponibles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87525 [article] Repérer et diagnostiquer le TDAH de l’adulte [texte imprimé] / Norman Therribout ; Romain Icick ; Lucia Romo . - 2024 . - p. 44-51. Cet article fait partie du dossier " Le TDAH de l'adulte ". Langues : Français (fre) in Santé mentale > 292 (Novembre 2024) . - p. 44-51 Mots-clés : Adulte  Comorbidité  Diagnostic  Echelle d'évaluation  Fonction exécutive  Impulsivité  Psychométrie  Qualité de vie  Régulation émotionnelle  Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité - TDAH Résumé : Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) concerne environ 25 % des adultes en population générale. Son repérage, son diagnostic et l'évaluation de ses comorbidités imposent une démarche clinique rigoureuse, répétée, où des outils standardisés représentent une aide priceuse le retentissement du trouble est un élément clé pour confirmer le diagnostic et guider sa prise en soins. Divers professionnels peuvent s'impliquer dans cette démarche, pour laquelle de nombreuses formations sont disponibles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87525

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