L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière / Guillaume Hamon in Objectif soins & management, 292 (Avril-Mai 2023)

Public ISBD [article]  inObjectif soins & management > 292 (Avril-Mai 2023) . - p. 50-53 Titre : L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Hamon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 50-53 Note générale : Article du dossier "Nouvelles postures didactiques du formateur" Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation en soins infirmiers  Etudiant en soins infirmiers  Anatomie  Physiologie  Apprentissage multimédia  Dessin  Formation à distance  Ingénierie pédagogique  Psychologie cognitive Résumé : Cet article s’intéresse à l’ingénierie pédagogique d’un cours de remobilisation de connaissances sur le système cardiovasculaire, invitant les étudiants à dessiner des schémas d’anatomie-physiologie à partir de vidéos de rappel et de tutoriels de dessin. À l’issue de la séquence pédagogique, les résultats des questionnaires d’apprentissage montrent un bénéfice pour les apprenants, qui portent un regard positif sur cette nouvelle modalité de formation en ligne. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77765 [article] L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière [texte imprimé] / Guillaume Hamon . - 2023 . - p. 50-53. Article du dossier "Nouvelles postures didactiques du formateur" Langues : Français (fre) in Objectif soins & management > 292 (Avril-Mai 2023) . - p. 50-53 Mots-clés : Formation en soins infirmiers  Etudiant en soins infirmiers  Anatomie  Physiologie  Apprentissage multimédia  Dessin  Formation à distance  Ingénierie pédagogique  Psychologie cognitive Résumé : Cet article s’intéresse à l’ingénierie pédagogique d’un cours de remobilisation de connaissances sur le système cardiovasculaire, invitant les étudiants à dessiner des schémas d’anatomie-physiologie à partir de vidéos de rappel et de tutoriels de dessin. À l’issue de la séquence pédagogique, les résultats des questionnaires d’apprentissage montrent un bénéfice pour les apprenants, qui portent un regard positif sur cette nouvelle modalité de formation en ligne. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77765

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Choisir d’être infirmier en psychiatrie / Guillaume Hamon in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022) . - p. 42-43 Titre : Choisir d’être infirmier en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Hamon Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.10.011 Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmier en psychiatrie  Autonomie  Exercice  Santé mentale  Sens du travail Résumé : Être infirmier en psychiatrie n’est pas le fruit du hasard. La particularité des soins et des personnes soignés et l’autonomie de l’infirmier dans son rôle de clinicien peuvent guider le choix d’exercer dans ce milieu. De même, les particularités des soins techniques prodigués en psychiatrie et la place particulière des équipes soignantes sont autant d’arguments pour expliquer cette décision. En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1561 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76769 [article] Choisir d’être infirmier en psychiatrie [texte imprimé] / Guillaume Hamon . - 2022 . - p. 42-43. https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.10.011 Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022) . - p. 42-43 Mots-clés : Infirmier en psychiatrie  Autonomie  Exercice  Santé mentale  Sens du travail Résumé : Être infirmier en psychiatrie n’est pas le fruit du hasard. La particularité des soins et des personnes soignés et l’autonomie de l’infirmier dans son rôle de clinicien peuvent guider le choix d’exercer dans ce milieu. De même, les particularités des soins techniques prodigués en psychiatrie et la place particulière des équipes soignantes sont autant d’arguments pour expliquer cette décision. En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1561 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76769

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