Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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Auteur Emmanuelle Lefebvre Mayer
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| REVUES | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
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[article]
| Titre : |
L'éducation inclusive obligatoire dès la petite enfance pour l'égalité des chances |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmanuelle Lefebvre Mayer |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 4-5 |
| Note générale : |
Dans son dernier rapport d'orientation publié cet été, l'Organisation des nations unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco) appelle les gouvernements à rendre obligatoire l'éducation dès la petite enfance.
Rédigé par une équipe indépendante, ce document, paru en juillet, est un ouvrage de référence qui vise à informer, à influencer et à soutenir un véritable engagement de la communauté internationale en faveur des cibles mondiales de l'éducation, définies dans le quatrième objectif de développement durable : "assurer une éducation de qualité, inclusive et équitable". |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ÉDUCATION égalité des chances |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70881 |
in Cahiers de la puéricultrice > 350 (Octobre 2021) . - p. 4-5
[article] L'éducation inclusive obligatoire dès la petite enfance pour l'égalité des chances [texte imprimé] / Emmanuelle Lefebvre Mayer . - 2021 . - p. 4-5. Dans son dernier rapport d'orientation publié cet été, l'Organisation des nations unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco) appelle les gouvernements à rendre obligatoire l'éducation dès la petite enfance.
Rédigé par une équipe indépendante, ce document, paru en juillet, est un ouvrage de référence qui vise à informer, à influencer et à soutenir un véritable engagement de la communauté internationale en faveur des cibles mondiales de l'éducation, définies dans le quatrième objectif de développement durable : "assurer une éducation de qualité, inclusive et équitable". Langues : Français ( fre) in Cahiers de la puéricultrice > 350 (Octobre 2021) . - p. 4-5 |
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