L'enseignement à la recherche dans la formation d'infirmier anesthésiste / Ghislaine Rouby in Oxymag, 178 (mai/juin 2021)

Public ISBD [article]  inOxymag > 178 (mai/juin 2021) . - p. 26-29 Titre : L'enseignement à la recherche dans la formation d'infirmier anesthésiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Rouby ; Serge Ronce ; Jeanne-Antide Rouge ; Jean-Yves Leblanc Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26-29 Note générale : Issu du dossier "La recherche infirmière en anesthésie-réanimation" Doi : 10.1016/j.oxy.2021.04.008 Langues : Français (fre) Mots-clés : enquête de satisfaction  infirmier anesthésiste  mémoire professionnel  recherche paramédicale Résumé : Le référentiel de formation des infirmiers anesthésistes leur confère un grade de master depuis 2012. Les futurs professionnels peuvent ainsi découvrir et s’approprier au cours de leurs études des enseignements autour de la recherche et développer une nouvelle compétence “rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques dans les domaines de l’anesthésie, la réanimation, l’urgence et l’analgésie”. Le Comité d’entente des écoles d’infirmiers anesthésistes diplômés d’État (Iade) soutient, coordonne et évalue l’enseignement de cette nouvelle compétence, notamment à l’aide d’une enquête annuelle. La nécessité de pouvoir faire connaître les résultats de la recherche Iade et la valoriser se fait clairement ressentir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70134 [article] L'enseignement à la recherche dans la formation d'infirmier anesthésiste [texte imprimé] / Ghislaine Rouby ; Serge Ronce ; Jeanne-Antide Rouge ; Jean-Yves Leblanc . - 2021 . - p. 26-29. Issu du dossier "La recherche infirmière en anesthésie-réanimation" Doi : 10.1016/j.oxy.2021.04.008 Langues : Français (fre) in Oxymag > 178 (mai/juin 2021) . - p. 26-29 Mots-clés : enquête de satisfaction  infirmier anesthésiste  mémoire professionnel  recherche paramédicale Résumé : Le référentiel de formation des infirmiers anesthésistes leur confère un grade de master depuis 2012. Les futurs professionnels peuvent ainsi découvrir et s’approprier au cours de leurs études des enseignements autour de la recherche et développer une nouvelle compétence “rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques dans les domaines de l’anesthésie, la réanimation, l’urgence et l’analgésie”. Le Comité d’entente des écoles d’infirmiers anesthésistes diplômés d’État (Iade) soutient, coordonne et évalue l’enseignement de cette nouvelle compétence, notamment à l’aide d’une enquête annuelle. La nécessité de pouvoir faire connaître les résultats de la recherche Iade et la valoriser se fait clairement ressentir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70134

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Un groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé / Martine Robin in Santé mentale, Hors-série (Août 2019)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > Hors-série (Août 2019) . - p.46-50 Titre : Un groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Robin, Auteur ; Jeanne-Antide Rouge, Auteur ; Marie-Paule Renoir, Auteur ; Jean-Malo Dupuy, Auteur ; Christine Masson-Balland, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.46-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : Santé mentale  Psychiatrie  Psychanalyse  Cadre de santé  Formation  Dynamique de groupe  Pratique professionnelle Résumé : Un groupe de cadres de santé bénéficie d’un travail d’analyse de la pratique d’orientation psychanalytique. Cet espace propice à l’élaboration de sens renforce leurs positionnements professionnels. Cet article expose une démarche entreprise par des cadres de santé formateurs et un cadre de proximité qui ont constitué dans un IFPS (institut de formation de profession de santé) un groupe d’analyse de la pratique avec un psychanalyste. Ils exposent comment ces temps d’échange se sont organisés et leurs articulations temporelle et financière avec l’institution. Cette expérience leur a donné l’occasion d’identifier le bien-fondé de la libre circulation de la parole dans la structuration de la pensée. Ceci ouvrant à l’invention et à la création au coeur d’une identité de soignant sans que la méthode n’ait d’autre structure que la rigueur du cadre des séances en groupe. Ils témoignent des apports positifs de la méthode sur l’affinement des compétences et des effets sur le bien-être au travail. Ils proposent aussi de clarifier le terme d’analyse de pratique ici référé aux sources des groupes Balint avec un psychanalyste. Étape nécessaire car l’analyse de la pratique répond actuellement à des usages et des objectifs mal différenciés et parfois éloignés de l’origine de l’analyse de pratique : recherche de conformité, contrôle, développement de compétences. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65292 [article] Un groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé [texte imprimé] / Martine Robin, Auteur ; Jeanne-Antide Rouge, Auteur ; Marie-Paule Renoir, Auteur ; Jean-Malo Dupuy, Auteur ; Christine Masson-Balland, Auteur . - 2019 . - p.46-50. Langues : Français (fre) in Santé mentale > Hors-série (Août 2019) . - p.46-50 Mots-clés : Santé mentale  Psychiatrie  Psychanalyse  Cadre de santé  Formation  Dynamique de groupe  Pratique professionnelle Résumé : Un groupe de cadres de santé bénéficie d’un travail d’analyse de la pratique d’orientation psychanalytique. Cet espace propice à l’élaboration de sens renforce leurs positionnements professionnels. Cet article expose une démarche entreprise par des cadres de santé formateurs et un cadre de proximité qui ont constitué dans un IFPS (institut de formation de profession de santé) un groupe d’analyse de la pratique avec un psychanalyste. Ils exposent comment ces temps d’échange se sont organisés et leurs articulations temporelle et financière avec l’institution. Cette expérience leur a donné l’occasion d’identifier le bien-fondé de la libre circulation de la parole dans la structuration de la pensée. Ceci ouvrant à l’invention et à la création au coeur d’une identité de soignant sans que la méthode n’ait d’autre structure que la rigueur du cadre des séances en groupe. Ils témoignent des apports positifs de la méthode sur l’affinement des compétences et des effets sur le bien-être au travail. Ils proposent aussi de clarifier le terme d’analyse de pratique ici référé aux sources des groupes Balint avec un psychanalyste. Étape nécessaire car l’analyse de la pratique répond actuellement à des usages et des objectifs mal différenciés et parfois éloignés de l’origine de l’analyse de pratique : recherche de conformité, contrôle, développement de compétences. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65292

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