Le Collège national des enseignants d'anesthésie et de réanimation / Pierre Bouzat in Anesthésie & Réanimation, Vol. 8, n° 1 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  inAnesthésie & Réanimation > Vol. 8, n° 1 (Janvier 2022) . - p. 4-17 Titre : Le Collège national des enseignants d'anesthésie et de réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bouzat ; Adrien Bouglé ; Matthieu Jabaudon ; Bertrand Dureuil ; Étienne Gayat ; Fanny Bounes ; Thomas Clavier ; Guillaume Besch ; Gérald Chanques ; Marc-Olivier Fischer ; Denis Frasca ; Gilles Orliaguet ; Mathieu Raux ; Emmanuel Samain ; Alexy Tran-Dinh ; Benoit Plaud ; Lionel Velly ; Benoît Veber ; Julien Pottecher ; Collège National des Enseignants d'Anesthésie et de Réanimation - CNEAR Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-17 Note générale : Doi : 10.1016/j.anrea.2021.10.003 Langues : Français (fre) Mots-clés : Collège  Enseignants  Pédagogie  Troisième cycle des études médicales  Deuxième cycle des études médicales Résumé : Le Collège National des Enseignants d’Anesthésie et de Réanimation (CNEAR) réunit les 181 professionnels hospitalo-universitaires de l’anesthésie-réanimation impliqués dans l’enseignement et la recherche en anesthésie, réanimation et médecine périopératoire. Les objectifs du CNEAR pour la discipline anesthésie-réanimation & médecine périopératoire sont avant tout pédagogiques, à destination des étudiants du troisième et du deuxième cycle des études médicales. Le CNEAR intervient ainsi dans l’organisation, l’évaluation et la validation de l’enseignement du troisième cycle des spécialités médicales. Il réalise la publication d’un référentiel actualisé de connaissances à destination des étudiants du deuxième cycle des études médicales. Grâce à un partenariat fort avec l’Université Numérique en Santé et Sport (UNESS), le CNEAR assure la mise en ligne de contenus pédagogiques sur la plateforme du Système Inter-universitaire Dématérialisé d’Évaluation en Santé nouvelle génération (SIDES-NG), la mise en place du livret électronique de l’interne et le suivi régulier du curriculum des internes. Les membres du CNEAR participent également à la représentation de la discipline auprès des pouvoirs publics et des tutelles au sein du Conseil National Professionnel d’anesthésie-réanimation et Médecine Périopératoire (CNP-ARMPO). Pour atteindre ces objectifs, le CNEAR travaille en étroite collaboration avec la sous-section 48-01 (Anesthésie-Réanimation et Médecine Péri-opératoire) du Conseil National des Universités (CNU) et la Société Française d’Anesthésie Réanimation (SFAR). Il est par ailleurs membre de droit du CNP-ARMPO et de la Coordination Nationale des Collèges d’Enseignants en Médecine (CNCEM) et étend ses collaborations internationales grâce à un partenariat prometteur avec UNESS-International. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74228 [article] Le Collège national des enseignants d'anesthésie et de réanimation [texte imprimé] / Pierre Bouzat ; Adrien Bouglé ; Matthieu Jabaudon ; Bertrand Dureuil ; Étienne Gayat ; Fanny Bounes ; Thomas Clavier ; Guillaume Besch ; Gérald Chanques ; Marc-Olivier Fischer ; Denis Frasca ; Gilles Orliaguet ; Mathieu Raux ; Emmanuel Samain ; Alexy Tran-Dinh ; Benoit Plaud ; Lionel Velly ; Benoît Veber ; Julien Pottecher ; Collège National des Enseignants d'Anesthésie et de Réanimation - CNEAR . - 2022 . - p. 4-17. Doi : 10.1016/j.anrea.2021.10.003 Langues : Français (fre) in Anesthésie & Réanimation > Vol. 8, n° 1 (Janvier 2022) . - p. 4-17 Mots-clés : Collège  Enseignants  Pédagogie  Troisième cycle des études médicales  Deuxième cycle des études médicales Résumé : Le Collège National des Enseignants d’Anesthésie et de Réanimation (CNEAR) réunit les 181 professionnels hospitalo-universitaires de l’anesthésie-réanimation impliqués dans l’enseignement et la recherche en anesthésie, réanimation et médecine périopératoire. Les objectifs du CNEAR pour la discipline anesthésie-réanimation & médecine périopératoire sont avant tout pédagogiques, à destination des étudiants du troisième et du deuxième cycle des études médicales. Le CNEAR intervient ainsi dans l’organisation, l’évaluation et la validation de l’enseignement du troisième cycle des spécialités médicales. Il réalise la publication d’un référentiel actualisé de connaissances à destination des étudiants du deuxième cycle des études médicales. Grâce à un partenariat fort avec l’Université Numérique en Santé et Sport (UNESS), le CNEAR assure la mise en ligne de contenus pédagogiques sur la plateforme du Système Inter-universitaire Dématérialisé d’Évaluation en Santé nouvelle génération (SIDES-NG), la mise en place du livret électronique de l’interne et le suivi régulier du curriculum des internes. Les membres du CNEAR participent également à la représentation de la discipline auprès des pouvoirs publics et des tutelles au sein du Conseil National Professionnel d’anesthésie-réanimation et Médecine Périopératoire (CNP-ARMPO). Pour atteindre ces objectifs, le CNEAR travaille en étroite collaboration avec la sous-section 48-01 (Anesthésie-Réanimation et Médecine Péri-opératoire) du Conseil National des Universités (CNU) et la Société Française d’Anesthésie Réanimation (SFAR). Il est par ailleurs membre de droit du CNP-ARMPO et de la Coordination Nationale des Collèges d’Enseignants en Médecine (CNCEM) et étend ses collaborations internationales grâce à un partenariat prometteur avec UNESS-International. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74228

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Intubation et extubation du patient de réanimation / Hervé Quintard in Anesthésie & Réanimation, Vol. 4, n° 6 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inAnesthésie & Réanimation > Vol. 4, n° 6 (Novembre 2018) . - p. 523-547 Titre : Intubation et extubation du patient de réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Quintard ; Erwan L'Her ; Julien Pottecher ; Frédéric Adnet ; Jean-Michel Constantin ; Audrey Dejong ; Pierre Diemunsch ; Laurence Donetti Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 523-547 Note générale : Doi : 10.1016/j.anrea.2018.08.004 Langues : Français (fre) Mots-clés : INTUBATION  EXTUBATION  REANIMATION Résumé : L’intubation et l’extubation ne sont pas des procédures sans risque en réanimation et peuvent être associées à une augmentation de la morbidité et de la mortalité. L’intubation en soins intensifs est souvent nécessaire dans des situations d’urgence pour des patients instables sur le plan respiratoire et hémodynamique. Dans ces circonstances, il s’agit d’une intervention à haut risque avec des complications mettant en jeu le pronostic vital du patient (20 à 50 %). En outre, des problèmes d’intubation difficile peuvent également être présent et donner lieu à des complications. Plusieurs nouvelles techniques, telles que la vidéolaryngoscopie, ont été développées récemment et méritent d’être positionnés dans notre arsenal technique. L’extubation est une autre période à risque, avec 10 % d’échec qui peut être associée également à un mauvais pronostic. Une meilleure compréhension des causes de ces échecs est essentielle pour optimiser le geste. En élaborant ces recommandations, les experts SFAR/SRLF ont utilisé les nouvelles données sur l’intubation et l’extubation publiées depuis une dizaine d’années pour actualiser les procédures existantes, incorporer les avancées plus récentes et proposer des algorithmes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61065 [article] Intubation et extubation du patient de réanimation [texte imprimé] / Hervé Quintard ; Erwan L'Her ; Julien Pottecher ; Frédéric Adnet ; Jean-Michel Constantin ; Audrey Dejong ; Pierre Diemunsch ; Laurence Donetti . - 2018 . - p. 523-547. Doi : 10.1016/j.anrea.2018.08.004 Langues : Français (fre) in Anesthésie & Réanimation > Vol. 4, n° 6 (Novembre 2018) . - p. 523-547 Mots-clés : INTUBATION  EXTUBATION  REANIMATION Résumé : L’intubation et l’extubation ne sont pas des procédures sans risque en réanimation et peuvent être associées à une augmentation de la morbidité et de la mortalité. L’intubation en soins intensifs est souvent nécessaire dans des situations d’urgence pour des patients instables sur le plan respiratoire et hémodynamique. Dans ces circonstances, il s’agit d’une intervention à haut risque avec des complications mettant en jeu le pronostic vital du patient (20 à 50 %). En outre, des problèmes d’intubation difficile peuvent également être présent et donner lieu à des complications. Plusieurs nouvelles techniques, telles que la vidéolaryngoscopie, ont été développées récemment et méritent d’être positionnés dans notre arsenal technique. L’extubation est une autre période à risque, avec 10 % d’échec qui peut être associée également à un mauvais pronostic. Une meilleure compréhension des causes de ces échecs est essentielle pour optimiser le geste. En élaborant ces recommandations, les experts SFAR/SRLF ont utilisé les nouvelles données sur l’intubation et l’extubation publiées depuis une dizaine d’années pour actualiser les procédures existantes, incorporer les avancées plus récentes et proposer des algorithmes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61065

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Publications scientifiques des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire entre 2010 et 2021 : étude rétrospective sur les données SIGAPS / Julien Pottecher in Anesthésie & Réanimation, Vol. 7, n° 5 (Septembre 2021)

Public ISBD [article]  inAnesthésie & Réanimation > Vol. 7, n° 5 (Septembre 2021) . - p. 337-343 Titre : Publications scientifiques des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire entre 2010 et 2021 : étude rétrospective sur les données SIGAPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Pottecher ; Bertrand Dureuil ; Benoit Plaud ; Emmanuel Samain ; Hervé Bouaziz ; Brigitte Lafont Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 337-343 Note générale : Doi : 10.1016/j.anrea.2021.07.002 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANESTHÉSIE - RÉANIMATION  PUBLICATION  FRANCE Résumé : La présente étude a évalué la production scientifique des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire entre le 1/01/2010 et le 5/05/2021. Méthode La production scientifique des personnels universitaires (professeurs et maîtres de conférence des Universités, professeurs associés) inscrits à l’annuaire du Collège national des enseignants d’Anesthésie et de Réanimation a été évaluée grâce au Système d’Information Recherche du logiciel SIGAPS. Le nombre de publications selon leur rang (A à E), l’année et le rang des auteurs ont été colligés. Résultats Sept mille six cent quarante-quatre publications ont été répertoriées pour les 181 universitaires recensés, dont 3724 (48 %) dans des journaux de rang A (23 %) ou B (25 %). Ces travaux étaient principalement publiés dans des journaux des spécialités réanimation (2821, 37 %) et anesthésiologie (2437, 32 %). Cinquante-quatre études ont été publiées dans des revues dites A+ (Journal of theAmericanMedicalAssociation [n=25],NewEnglandJournal ofMedicine [n=16] et The Lancet [n=13]). Le nombre médian de publications par universitaire sur la période était de 51 (minimal=4, Interquartile [20–71], maximal=417]. Dans 5199 publications, l’universitaire était en première (n=1685), seconde (n=519), avant-dernière (n=608) ou dernière position (n=2387), soit dans 68 % des cas pour ces quatre positions (62 % pour les publications de rang A). Ces publications ont généré 106 732 points SIGAPS. Conclusion Près de la moitié des publications des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire est réalisée dans des journaux de rang A ou B, souvent à une place importante. Il semble essentiel de faire perdurer cette évaluation et de favoriser des travaux collaboratifs nationaux et internationaux pour augmenter la part des publications dans les revues classées A+. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71239 [article] Publications scientifiques des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire entre 2010 et 2021 : étude rétrospective sur les données SIGAPS [texte imprimé] / Julien Pottecher ; Bertrand Dureuil ; Benoit Plaud ; Emmanuel Samain ; Hervé Bouaziz ; Brigitte Lafont . - 2021 . - p. 337-343. Doi : 10.1016/j.anrea.2021.07.002 Langues : Français (fre) in Anesthésie & Réanimation > Vol. 7, n° 5 (Septembre 2021) . - p. 337-343 Mots-clés : ANESTHÉSIE - RÉANIMATION  PUBLICATION  FRANCE Résumé : La présente étude a évalué la production scientifique des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire entre le 1/01/2010 et le 5/05/2021. Méthode La production scientifique des personnels universitaires (professeurs et maîtres de conférence des Universités, professeurs associés) inscrits à l’annuaire du Collège national des enseignants d’Anesthésie et de Réanimation a été évaluée grâce au Système d’Information Recherche du logiciel SIGAPS. Le nombre de publications selon leur rang (A à E), l’année et le rang des auteurs ont été colligés. Résultats Sept mille six cent quarante-quatre publications ont été répertoriées pour les 181 universitaires recensés, dont 3724 (48 %) dans des journaux de rang A (23 %) ou B (25 %). Ces travaux étaient principalement publiés dans des journaux des spécialités réanimation (2821, 37 %) et anesthésiologie (2437, 32 %). Cinquante-quatre études ont été publiées dans des revues dites A+ (Journal of theAmericanMedicalAssociation [n=25],NewEnglandJournal ofMedicine [n=16] et The Lancet [n=13]). Le nombre médian de publications par universitaire sur la période était de 51 (minimal=4, Interquartile [20–71], maximal=417]. Dans 5199 publications, l’universitaire était en première (n=1685), seconde (n=519), avant-dernière (n=608) ou dernière position (n=2387), soit dans 68 % des cas pour ces quatre positions (62 % pour les publications de rang A). Ces publications ont généré 106 732 points SIGAPS. Conclusion Près de la moitié des publications des universitaires de la spécialité Anesthésie Réanimation & Médecine Péri Opératoire est réalisée dans des journaux de rang A ou B, souvent à une place importante. Il semble essentiel de faire perdurer cette évaluation et de favoriser des travaux collaboratifs nationaux et internationaux pour augmenter la part des publications dans les revues classées A+. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71239

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