La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique / Véronique Jugand in Soins pédiatrie/puériculture, 303 (Juillet /Août 2018)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet /Août 2018) . - p. 17-21 Titre : La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jugand ; Alessandra Mapelli ; Geneviève Serre-Pradère ; Thierry Baubet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 17-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : LANGAGE TROUBLE  LOGOPEDIE  plurilinguisme Résumé : Un nombre élevé d’enfants consultant pour un trouble du langage ont en commun l’expérience directe ou indirecte de la migration, et se trouvent donc en situation de plurilinguisme. Un groupe dédié, intitulé Mélimémo, a été mis en place à leur intention. Il permet d’intégrer la diversité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59191 [article] La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique [texte imprimé] / Véronique Jugand ; Alessandra Mapelli ; Geneviève Serre-Pradère ; Thierry Baubet . - 2018 . - p. 17-21. Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet /Août 2018) . - p. 17-21 Mots-clés : LANGAGE TROUBLE  LOGOPEDIE  plurilinguisme Résumé : Un nombre élevé d’enfants consultant pour un trouble du langage ont en commun l’expérience directe ou indirecte de la migration, et se trouvent donc en situation de plurilinguisme. Un groupe dédié, intitulé Mélimémo, a été mis en place à leur intention. Il permet d’intégrer la diversité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59191

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La prise en charge psychologique des enfants de djihadistes : modalités en enjeux / Maurween Veyret-Morau in Soins pédiatrie/puériculture, 318 (Janvier/février 2021)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 318 (Janvier/février 2021) . - p. 19-23 Titre : La prise en charge psychologique des enfants de djihadistes : modalités en enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurween Veyret-Morau ; Alessandra Mapelli ; Anaelle Klein ; Dalila Rezzoug ; Thierry Baubet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-23 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2020.12.007 Cet article fait partie du dossier "Enfance et radicalisation" Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT  évaluation psychologique  TERRORISME  PSYCHOLOGIE  TRAUMATISME  PRISE EN CHARGE  IDENTITÉ Résumé : Depuis mars 2017, les mineurs de retour de zone d'opérations de groupements terroristes bénéficient d'une évaluation médico-psychologique par des centres référents répartis sur le territoire français. À l'hôpital Avicenne de Bobigny, une équipe évalue les enfants de djihadistes qui atterrissent à l'aéroport Paris-Roissy-Charles-de-Gaulle. Cette évaluation soulève des questions cliniques inédites et confronte les professionnels à des défis liés à l'histoire de ces enfants et au contexte de leur retour. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69189 [article] La prise en charge psychologique des enfants de djihadistes : modalités en enjeux [texte imprimé] / Maurween Veyret-Morau ; Alessandra Mapelli ; Anaelle Klein ; Dalila Rezzoug ; Thierry Baubet . - 2021 . - p. 19-23. Doi : 10.1016/j.spp.2020.12.007 Cet article fait partie du dossier "Enfance et radicalisation" Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 318 (Janvier/février 2021) . - p. 19-23 Mots-clés : ENFANT  évaluation psychologique  TERRORISME  PSYCHOLOGIE  TRAUMATISME  PRISE EN CHARGE  IDENTITÉ Résumé : Depuis mars 2017, les mineurs de retour de zone d'opérations de groupements terroristes bénéficient d'une évaluation médico-psychologique par des centres référents répartis sur le territoire français. À l'hôpital Avicenne de Bobigny, une équipe évalue les enfants de djihadistes qui atterrissent à l'aéroport Paris-Roissy-Charles-de-Gaulle. Cette évaluation soulève des questions cliniques inédites et confronte les professionnels à des défis liés à l'histoire de ces enfants et au contexte de leur retour. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69189

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Valoriser la pluralité linguistique des enfants de migrants dès l’école maternelle / Laura Rakotomalala in Soins pédiatrie/puériculture, 303 (Juillet /Août 2018)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet /Août 2018) . - p. 25-27 Titre : Valoriser la pluralité linguistique des enfants de migrants dès l’école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Rakotomalala ; Alessandra Mapelli Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE  ENFANT MIGRANT  plurilinguisme Résumé : Les professionnels de l’école disposent d’outils spécifiquement pensés pour favoriser le bien-être et la réussite des jeunes élèves en situation de bilinguisme, ainsi que ceux de l’ensemble des autres élèves. Ils peuvent pour cela utiliser notamment des activités s’inspirant de l’Éveil aux langues et du test Elal d’Avicenne. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59197 [article] Valoriser la pluralité linguistique des enfants de migrants dès l’école maternelle [texte imprimé] / Laura Rakotomalala ; Alessandra Mapelli . - 2018 . - p. 25-27. Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 303 (Juillet /Août 2018) . - p. 25-27 Mots-clés : ECOLE  ENFANT MIGRANT  plurilinguisme Résumé : Les professionnels de l’école disposent d’outils spécifiquement pensés pour favoriser le bien-être et la réussite des jeunes élèves en situation de bilinguisme, ainsi que ceux de l’ensemble des autres élèves. Ils peuvent pour cela utiliser notamment des activités s’inspirant de l’Éveil aux langues et du test Elal d’Avicenne. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59197

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