Les enfants dits “sorciers”, analyse d’un contre-transfert culturel / Charles Di in Soins pédiatrie/puériculture, 308 (Mai-Juin 2019)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 308 (Mai-Juin 2019) . - p. 30-32 Titre : Les enfants dits “sorciers”, analyse d’un contre-transfert culturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Di, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-32 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2019.03.006 Langues : Français (fre) Résumé : La question des “enfants sorciers” est un tropisme de la clinique transculturelle. La prise en charge de ces enfants est une véritable gageure clinique. Elle déborde la subjectivité de l’adolescent pour s’ouvrir aux adultes autour de lui et aux représentations culturelles qui les habitent. Elle s’ouvre aussi aux effets de la migration, aux fragilités psychiques des adultes et à leurs théories traditionnelles. Cette réflexion démontre le nécessaire travail de décentrage des cliniciens. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64383 [article] Les enfants dits “sorciers”, analyse d’un contre-transfert culturel [texte imprimé] / Charles Di, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - 2019 . - p. 30-32. Doi : 10.1016/j.spp.2019.03.006 Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 308 (Mai-Juin 2019) . - p. 30-32 Résumé : La question des “enfants sorciers” est un tropisme de la clinique transculturelle. La prise en charge de ces enfants est une véritable gageure clinique. Elle déborde la subjectivité de l’adolescent pour s’ouvrir aux adultes autour de lui et aux représentations culturelles qui les habitent. Elle s’ouvre aussi aux effets de la migration, aux fragilités psychiques des adultes et à leurs théories traditionnelles. Cette réflexion démontre le nécessaire travail de décentrage des cliniciens. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64383

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Professionnels en situation transculturelle, accueillir l'altérité / Sarah Dudok de Wit in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 2 (Mars/Avril 2023)

Public ISBD [article]  inSages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n° 2 (Mars/Avril 2023) . - p. 19-22 Titre : Professionnels en situation transculturelle, accueillir l'altérité Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Sarah Dudok de Wit ; Rahmeth Radjack ; Charles Di Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication  Langage  Grossesse  Émigration et immigration  Périnatalité  Soins adaptés sur le plan culturel  Diversité culturelle  Profession de sage-femme  Transculturalité  Culture  Ethnocentrisme  Maternage  Posture professionnelle Résumé : La différence culturelle, et parfois linguistique, entre les mères exilées et les professionnels peut générer des malentendus aux conséquences délétères : incompréhension du modèle imposé entraînant des "défaillances" dans la fonction maternelle, incompatibilité entre des référentiels et des pratiques jugées inadaptées, vécu d'isolement, etc. Il est primordial, pour proposer un meilleur accompagnement, de se décentrer et de s'ouvrir à l'altérité culturelle. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier " Clinique transculturelle et parentalité" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77547 [article] Professionnels en situation transculturelle, accueillir l'altérité [document graphique à deux dimensions] / Sarah Dudok de Wit ; Rahmeth Radjack ; Charles Di . - 2023 . - p. 19-22. Langues : Français (fre) in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n° 2 (Mars/Avril 2023) . - p. 19-22 Mots-clés : Communication  Langage  Grossesse  Émigration et immigration  Périnatalité  Soins adaptés sur le plan culturel  Diversité culturelle  Profession de sage-femme  Transculturalité  Culture  Ethnocentrisme  Maternage  Posture professionnelle Résumé : La différence culturelle, et parfois linguistique, entre les mères exilées et les professionnels peut générer des malentendus aux conséquences délétères : incompréhension du modèle imposé entraînant des "défaillances" dans la fonction maternelle, incompatibilité entre des référentiels et des pratiques jugées inadaptées, vécu d'isolement, etc. Il est primordial, pour proposer un meilleur accompagnement, de se décentrer et de s'ouvrir à l'altérité culturelle. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier " Clinique transculturelle et parentalité" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77547

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Regards croisés entre systèmes éducatifs lors d’une expertise transculturelle / Rahmeth Radjack in Soins psychiatrie, Vol. 38, n° 313 (novembre 2017)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > Vol. 38, n° 313 (novembre 2017) . - p. 23-26 Titre : Regards croisés entre systèmes éducatifs lors d’une expertise transculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Rahmeth Radjack ; Charles Di ; Jonathan Ahovi ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 23-26 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2017.09.005 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent  Émigrants et immigrants  Comparaison interculturelle  Expertise  Éducation  Psychiatrie légale  Santé mentale  Maltraitance des enfants  Violence domestique  Togo  Afrique Résumé : Dans le cadre des expertises transculturelles, l’équipe soignante est mandatée par le juge des enfants pour apporter un éclairage clinique prenant en compte la dimension culturelle du jeune concerné. L’objectif est aussi de définir une intervention psycho-éducative pertinente pour certaines familles migrantes, notamment celles décrivant une confrontation brutale entre les mondes éducatifs d’ici et d’ailleurs. La situation d’une famille togolaise, dont l’adolescente est placée du fait d’une pratique jugée maltraitante en France, est analysée afin d’apporter des clés de compréhension et discuter les aspects anthropologiques utiles à la prise en charge éducative et psychologique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55322 [article] Regards croisés entre systèmes éducatifs lors d’une expertise transculturelle [texte imprimé] / Rahmeth Radjack ; Charles Di ; Jonathan Ahovi ; et al. . - 2017 . - p. 23-26. Doi : 10.1016/j.spsy.2017.09.005 Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > Vol. 38, n° 313 (novembre 2017) . - p. 23-26 Mots-clés : Adolescent  Émigrants et immigrants  Comparaison interculturelle  Expertise  Éducation  Psychiatrie légale  Santé mentale  Maltraitance des enfants  Violence domestique  Togo  Afrique Résumé : Dans le cadre des expertises transculturelles, l’équipe soignante est mandatée par le juge des enfants pour apporter un éclairage clinique prenant en compte la dimension culturelle du jeune concerné. L’objectif est aussi de définir une intervention psycho-éducative pertinente pour certaines familles migrantes, notamment celles décrivant une confrontation brutale entre les mondes éducatifs d’ici et d’ailleurs. La situation d’une famille togolaise, dont l’adolescente est placée du fait d’une pratique jugée maltraitante en France, est analysée afin d’apporter des clés de compréhension et discuter les aspects anthropologiques utiles à la prise en charge éducative et psychologique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55322

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