Sommes-nous différents face aux langues étrangères ? / Michèle Kail in Sciences Humaines, 296S (Septembre - Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 296S (Septembre - Octobre 2017) . - p.50-52 Titre : Sommes-nous différents face aux langues étrangères ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.50-52 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Comment apprend-on?" Langues : Français (fre) Mots-clés : LANGUE ETRANGERE  APPRENTISSAGE Résumé : De récents travaux mettent en évidence des différences neuronales significatives, d’un individu à l’autre, associées aux capacités d’apprentissage des langues. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54292 [article] Sommes-nous différents face aux langues étrangères ? [texte imprimé] / Michèle Kail . - 2017 . - p.50-52. Cet article fait partie du dossier "Comment apprend-on?" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 296S (Septembre - Octobre 2017) . - p.50-52 Mots-clés : LANGUE ETRANGERE  APPRENTISSAGE Résumé : De récents travaux mettent en évidence des différences neuronales significatives, d’un individu à l’autre, associées aux capacités d’apprentissage des langues. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54292

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