Comenius - Se cultiver et cultiver les autres / Michel Soetard in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp14-15 Titre : Comenius - Se cultiver et cultiver les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Soetard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : THEORIE DE L'EDUCATION  HISTOIRE Résumé : Théologien protestant, ce grand pédagogue a inspiré toute l’Europe du 17e siècle. Auteur d’un système complet d’éducation, il est considéré comme le précurseur d’un enseignement universel et démocratique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51918 [article] Comenius - Se cultiver et cultiver les autres [texte imprimé] / Michel Soetard, Auteur . - 2016 . - pp14-15. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp14-15 Mots-clés : THEORIE DE L'EDUCATION  HISTOIRE Résumé : Théologien protestant, ce grand pédagogue a inspiré toute l’Europe du 17e siècle. Auteur d’un système complet d’éducation, il est considéré comme le précurseur d’un enseignement universel et démocratique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51918

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Rousseau - Les rêveries d'un pédagogue imaginaire / Michel Soetard in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp20-21 Titre : Rousseau - Les rêveries d'un pédagogue imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Soetard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : THEORIE DE L'EDUCATION  HISTOIRE Résumé : Avec son traité d’éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui a mis l’enfant au centre du processus éducatif. S’il reste l’indétrônable inspirateur du courant de l’éducation nouvelle, son œuvre n’en est pas moins le reflet de bien des paradoxes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51945 [article] Rousseau - Les rêveries d'un pédagogue imaginaire [texte imprimé] / Michel Soetard, Auteur . - 2016 . - pp20-21. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp20-21 Mots-clés : THEORIE DE L'EDUCATION  HISTOIRE Résumé : Avec son traité d’éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui a mis l’enfant au centre du processus éducatif. S’il reste l’indétrônable inspirateur du courant de l’éducation nouvelle, son œuvre n’en est pas moins le reflet de bien des paradoxes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51945

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