Ifsi : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet / Bruno Thévenet in Objectif soins & management, 253 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inObjectif soins & management > 253 (Février 2017) . - p. 46-50 Titre : Ifsi : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Thévenet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 46-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement à distance  Enseignement infirmier  Internet  Pédagogie Résumé : L?arrivée des plateformes d?enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d?initier des pratiques innovantes, une réflexion s?impose toutefois pour leur mise en place, afin de guider le travail du formateur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48884 [article] Ifsi : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet [texte imprimé] / Bruno Thévenet . - 2017 . - p. 46-50. Langues : Français (fre) in Objectif soins & management > 253 (Février 2017) . - p. 46-50 Mots-clés : Enseignement à distance  Enseignement infirmier  Internet  Pédagogie Résumé : L?arrivée des plateformes d?enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d?initier des pratiques innovantes, une réflexion s?impose toutefois pour leur mise en place, afin de guider le travail du formateur. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48884

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Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

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