Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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Auteur Pierre-Philippe Dujardin
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[article]
Titre : |
Cadre de santé et gestion de projet d’amélioration de la qualité : analyse de l’action managériale à partir d’une formation-action à la gestion de projet |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-Philippe Dujardin ; Patrice François ; Annick Valette ; Thomas Reverdy |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
p. 46-60 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Management Projet Cadre de santé Organisation Formation |
Résumé : |
Introduction : la gestion de projet est l’une des compétences attendue des cadres de santé (CdS). Contexte : la littérature explore peu le travail d’amélioration des organisations conduit par le CdS. Objectifs : suivre l’implantation d’actions à partir de projets portés par des CdS et analyser les facteurs de réussite.
Méthode : une recherche-intervention a suivi sur un an 17 projets conduisant à des actions d’amélioration. Des entretiens semi-directifs réalisés auprès des CdS et des équipes, qualifiaient le résultat de chaque action en terme d’amélioration opérationnelle. Une analyse mixte, comportant une régression logistique explorait les associations entre le résultat de l’action et différentes caractéristiques contextuelles.
Résultat : l’étude a porté sur 111 actions dont 71 % ont abouti à une amélioration opérationnelle. Les actions organisationnelles et d’accompagnement avaient un taux de réussite élevé, qui diminuait lorsque les aléas n’étaient pas gérés par le CdS.
Discussion : l’étude met en relief les stratégies dans le choix des actions et des méthodes de mise en œuvre. Des préconisations sont formulées pour favoriser une évaluation collective.
Conclusion : des perspectives scientifiques sont proposées pour explorer le travail d’organisation des CdS. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41476 |
in Recherche en soins infirmiers > 125 (Juin 2016) . - p. 46-60
[article] Cadre de santé et gestion de projet d’amélioration de la qualité : analyse de l’action managériale à partir d’une formation-action à la gestion de projet [texte imprimé] / Pierre-Philippe Dujardin ; Patrice François ; Annick Valette ; Thomas Reverdy . - 2016 . - p. 46-60. Langues : Français ( fre) in Recherche en soins infirmiers > 125 (Juin 2016) . - p. 46-60
Mots-clés : |
Management Projet Cadre de santé Organisation Formation |
Résumé : |
Introduction : la gestion de projet est l’une des compétences attendue des cadres de santé (CdS). Contexte : la littérature explore peu le travail d’amélioration des organisations conduit par le CdS. Objectifs : suivre l’implantation d’actions à partir de projets portés par des CdS et analyser les facteurs de réussite.
Méthode : une recherche-intervention a suivi sur un an 17 projets conduisant à des actions d’amélioration. Des entretiens semi-directifs réalisés auprès des CdS et des équipes, qualifiaient le résultat de chaque action en terme d’amélioration opérationnelle. Une analyse mixte, comportant une régression logistique explorait les associations entre le résultat de l’action et différentes caractéristiques contextuelles.
Résultat : l’étude a porté sur 111 actions dont 71 % ont abouti à une amélioration opérationnelle. Les actions organisationnelles et d’accompagnement avaient un taux de réussite élevé, qui diminuait lorsque les aléas n’étaient pas gérés par le CdS.
Discussion : l’étude met en relief les stratégies dans le choix des actions et des méthodes de mise en œuvre. Des préconisations sont formulées pour favoriser une évaluation collective.
Conclusion : des perspectives scientifiques sont proposées pour explorer le travail d’organisation des CdS. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41476 |
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Exemplaires
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: étude qualitative à partie d'un dispositif pédagogique
[article]
Titre : |
La conduite de projets organisationnels par les cadres de sabnté : étude qualitative à partie d'un dispositif pédagogique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-Philippe Dujardin ; Thomas Reverdy ; Annick Valette ; et al. |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p.31-52 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Organisation du travail Gestion de projet |
Résumé : |
Le travail de coordination opérationnelle par les cadres de santé (CdS) est mieux connu que leurs capacités de transformation de l?organisation du travail et des pratiques de soin. Dans cet article, nous étudions des projets organisationnels conduits par des CdS qui peuvent, selon les cas, concerner leur équipe, impliquer la hiérarchie hospitalière ou d?autres équipes. Nous nous appuyons sur une recherche-intervention qui a permis de suivre 17 projets organisationnels portés par des CdS sur une année. Les résultats de cette recherche mettent en valeur les efforts d?intercompréhension de la part des CdS vis-à-vis des autres acteurs comme la principale condition de réussite. Les CdS qui sollicitent la participation de leur équipe à l?élaboration des solutions obtiennent des améliorations durables. Quand les problèmes identifiés impliquent la hiérarchie, les CdS cherchent à développer des relations interpersonnelles. Quand ils impliquent d?autres services dont ils sont dépendants, les CdS engagent des négociations intégratives. Ces résultats suggèrent de développer la discussion sur l?organisation du travail et de contractualiser les projets organisationnels. Cette recherche-intervention permet aussi de valider la pertinence d?une formation-action des CdS au diagnostic organisationnel. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55314 |
in Recherche en soins infirmiers > 130 (Septembre 2017) . - p.31-52
[article] La conduite de projets organisationnels par les cadres de sabnté : étude qualitative à partie d'un dispositif pédagogique [texte imprimé] / Pierre-Philippe Dujardin ; Thomas Reverdy ; Annick Valette ; et al. . - 2017 . - p.31-52. Langues : Français ( fre) in Recherche en soins infirmiers > 130 (Septembre 2017) . - p.31-52
Mots-clés : |
Organisation du travail Gestion de projet |
Résumé : |
Le travail de coordination opérationnelle par les cadres de santé (CdS) est mieux connu que leurs capacités de transformation de l?organisation du travail et des pratiques de soin. Dans cet article, nous étudions des projets organisationnels conduits par des CdS qui peuvent, selon les cas, concerner leur équipe, impliquer la hiérarchie hospitalière ou d?autres équipes. Nous nous appuyons sur une recherche-intervention qui a permis de suivre 17 projets organisationnels portés par des CdS sur une année. Les résultats de cette recherche mettent en valeur les efforts d?intercompréhension de la part des CdS vis-à-vis des autres acteurs comme la principale condition de réussite. Les CdS qui sollicitent la participation de leur équipe à l?élaboration des solutions obtiennent des améliorations durables. Quand les problèmes identifiés impliquent la hiérarchie, les CdS cherchent à développer des relations interpersonnelles. Quand ils impliquent d?autres services dont ils sont dépendants, les CdS engagent des négociations intégratives. Ces résultats suggèrent de développer la discussion sur l?organisation du travail et de contractualiser les projets organisationnels. Cette recherche-intervention permet aussi de valider la pertinence d?une formation-action des CdS au diagnostic organisationnel. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55314 |
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Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
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Exemplaires (1)
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Revues | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-Philippe Dujardin, Auteur ; Sandrine Monastiri, Auteur ; Cédric Sarreboubée, Auteur ; Fabienne Rouchouze, Auteur |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
p. 24-26 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Gestion Management Cadres de santé Prise de poste Prise de fonction Formation |
Résumé : |
En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l'exercice professionnel. Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction. Pour accompagner ce retour à la vie professionnelle, une journée de rencontre interpromotions est organisée dans un institut de formation des cadres de santé. Les échanges d'expériences entre les jeunes cadres, les étudiants et les formateurs sont bénéfiques, mais le modèle pédagogique peut en encore s'améliorer. |
Note de contenu : |
Cet article fait partie du dossier : "Accompagner la prise de fonction". |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57038 |
in Soins cadres > 105 (Février 2018) . - p. 24-26
[article] La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences [texte imprimé] / Pierre-Philippe Dujardin, Auteur ; Sandrine Monastiri, Auteur ; Cédric Sarreboubée, Auteur ; Fabienne Rouchouze, Auteur . - 2018 . - p. 24-26. Langues : Français ( fre) in Soins cadres > 105 (Février 2018) . - p. 24-26
Mots-clés : |
Gestion Management Cadres de santé Prise de poste Prise de fonction Formation |
Résumé : |
En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l'exercice professionnel. Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction. Pour accompagner ce retour à la vie professionnelle, une journée de rencontre interpromotions est organisée dans un institut de formation des cadres de santé. Les échanges d'expériences entre les jeunes cadres, les étudiants et les formateurs sont bénéfiques, mais le modèle pédagogique peut en encore s'améliorer. |
Note de contenu : |
Cet article fait partie du dossier : "Accompagner la prise de fonction". |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57038 |
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Exemplaires (1)
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Revues | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Sars-CoV-2, l’agent pathogène qui stoppe un processus de formation |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-Philippe Dujardin ; Sophie Cabessut ; Camille Quadrini ; Claire Ruaux |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 27-29 |
Note générale : |
Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.006 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
FORMATION EN SOINS INFIRMIERS COVID-19 |
Résumé : |
Avec une fin de formation à distance pour la promotion 2019-2020 et la perspective d’une deuxième vague épidémique, les instituts de formation des cadres de santé s’étaient préparés à accueillir, pour l’année 2020-2021, les nouveaux étudiants dans des conditions équivalentes. Rien ne laissait présager que les formations seraient suspendues. Retour d’expérience afin d’identifier les impacts de cette interruption sur le processus de professionnalisation des étudiants cadres de santé. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71747 |
in Soins cadres > Vol. 31, n° 131 (novembre 2021) . - p. 27-29
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Exemplaires (1)
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REVUES | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |