Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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La bibliothèque sera fermée le mardi 10 juin dès 11h30 et ainsi que le lundi 23 juin.
Les locaux 140 et 240 seront, comme toujours, mis à votre disposition pour l'étude.
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[article] Cultures&santé : 40 ans d'histoire de promotion de la santé en Belgique francophone [document graphique à deux dimensions] / Denis Mannaerts . - 2018 . - p. 5-7. Langues : Français ( fre) in Education Santé > 345 (Juin 2018) . - p. 5-7 |  |
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| Revues | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
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| 613:37 BRU L | Livre | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
[article] La littératie en santé : une voie vers l'émancipation ? [texte imprimé] / Denis Mannaerts . - 2025 . - p. 3-6. La littératie en santé renvoie à des compétences stratégiques pour la santé
des personnes ; mais ces compétences servent-elles plutôt à se conformer à des
normes ou à réaliser ses propres choix en matière de santé voire à transformer
le système de santé ? Réflexion sur les approches, les risques et les défis d’une
notion qui se cherche peut-être encore. Langues : Français ( fre) in Education Santé > 420 (Avril 2025) . - p. 3-6 |
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| REVUES | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
: informer, accompagner, dialoguer, éduquer et critiquer
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| Revue | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Nudges-promotion de la santé : ligne à haute tension |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Denis Mannaerts |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 9-12 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Nudge et promotion de la santé : sommes-nous libres de nos choix ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ÉDUCATION À LA SANTÉ SANTÉ PUBLIQUE nutri-score ÉTHIQUE RESPONSABILITÉ |
| Résumé : |
Depuis quelques temps, la théorie du nudge et sa mise en application prennent une relative ampleur dans le champ de la santé publique. Le nudging1 tutoie un vieux rêve libéral, celui de faire adopter, par des moyens ingénieux et modestes, les bons comportements sans sanctionner, faire la morale ni altérer la liberté de choix. Mais, les nudges sont-ils compatibles avec une éthique de promotion de la santé ? Constituent-ils des outils efficaces pour réduire les inégalités sociales de santé ? Ne dédouaneraient-ils pas l’État de prendre des dispositions plus coûteuses budgétairement, mais plus impactantes sur la santé des populations ? Coup d’œil sur le phénomène. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65220 |
in Education Santé > 359 (Octobre 2019) . - p. 9-12
[article] Nudges-promotion de la santé : ligne à haute tension [texte imprimé] / Denis Mannaerts . - 2019 . - p. 9-12. Issu du dossier "Nudge et promotion de la santé : sommes-nous libres de nos choix ?" Langues : Français ( fre) in Education Santé > 359 (Octobre 2019) . - p. 9-12
| Mots-clés : |
ÉDUCATION À LA SANTÉ SANTÉ PUBLIQUE nutri-score ÉTHIQUE RESPONSABILITÉ |
| Résumé : |
Depuis quelques temps, la théorie du nudge et sa mise en application prennent une relative ampleur dans le champ de la santé publique. Le nudging1 tutoie un vieux rêve libéral, celui de faire adopter, par des moyens ingénieux et modestes, les bons comportements sans sanctionner, faire la morale ni altérer la liberté de choix. Mais, les nudges sont-ils compatibles avec une éthique de promotion de la santé ? Constituent-ils des outils efficaces pour réduire les inégalités sociales de santé ? Ne dédouaneraient-ils pas l’État de prendre des dispositions plus coûteuses budgétairement, mais plus impactantes sur la santé des populations ? Coup d’œil sur le phénomène. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65220 |
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