Dossier : Notion du désir / B. Levy in éthique & santé, Vol. 8, n° 2 (Juin 2011)

Public ISBD [article]  inéthique & santé > Vol. 8, n° 2 (Juin 2011) . - pp. 69-76 Titre : Dossier : Notion du désir Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Levy, Auteur ; R Le berre, Auteur ; Philippe Walker, Auteur ; Serge Boarini, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 69-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique  Vérité  Diagnostic  Croyance  Adaptation  Relation d'aide  Besoin  Soins palliatifs  Autonomie  Représentation  Addiction  Plaisir  Philosophie Note de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82208 [article] Dossier : Notion du désir [texte imprimé] / B. Levy, Auteur ; R Le berre, Auteur ; Philippe Walker, Auteur ; Serge Boarini, Auteur . - 2011 . - pp. 69-76. Langues : Français (fre) in éthique & santé > Vol. 8, n° 2 (Juin 2011) . - pp. 69-76 Mots-clés : Ethique  Vérité  Diagnostic  Croyance  Adaptation  Relation d'aide  Besoin  Soins palliatifs  Autonomie  Représentation  Addiction  Plaisir  Philosophie Note de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82208

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De l'éducation du patient à l'alliance thérapeutique / Jean-Daniel Lalau

Public ISBD Titre : De l'éducation du patient à l'alliance thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Daniel Lalau ; Catherine Draperi ; Samuel Rassinon ; Véronique Klopp-Delaunay ; Laurent Valot ; Alexandre Lemonnier ; Philippe Walker Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Comprendre les personnes Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-756-4 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique du patient  Alliance thérapeutique  Maladie chronique  Formation  Normalisation  Normativité  Deuil  Résilience  Relation soignant soigné  Cure  Care  Ethique Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Résumé : Face à la progression considérable des maladies chroniques et au caractère potentiellement déshumanisant du monde médical et à sa technicité toujours croissante, l’objectif de ce livre est d’actualiser les connaissances sur l’éducation thérapeutique et de vivifier une éducation du patient profondément humaine. La première partie pose un cadre théorique et renverse la perspective commune : elle est consacrée à la nécessité première de « l’éducation » du soignant. La théorie est articulée dans une deuxième partie avec les pratiques cliniques relatives à l’expérience relationnelle du soin : comment intégrer le monde de l’autre, pour se comprendre ? L’alliance thérapeutique est interrogée dans la troisième partie jusqu’à son « noyau éthique » : il s’agit cette fois de s’entendre, dont sur ce que chacun peut attendre de l’autre. Des repères sont proposés en dernier lieu. Ce livre s’adresse aux soignants, aux personnes atteintes de maladie chronique ; à nous tous, en définitive, qui avons des proches malades et qui sommes potentiellement vulnérables. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83337 De l'éducation du patient à l'alliance thérapeutique [texte imprimé] / Jean-Daniel Lalau ; Catherine Draperi ; Samuel Rassinon ; Véronique Klopp-Delaunay ; Laurent Valot ; Alexandre Lemonnier ; Philippe Walker . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 1 vol. (144 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-36717-756-4 : 14,50 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique du patient  Alliance thérapeutique  Maladie chronique  Formation  Normalisation  Normativité  Deuil  Résilience  Relation soignant soigné  Cure  Care  Ethique Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Résumé : Face à la progression considérable des maladies chroniques et au caractère potentiellement déshumanisant du monde médical et à sa technicité toujours croissante, l’objectif de ce livre est d’actualiser les connaissances sur l’éducation thérapeutique et de vivifier une éducation du patient profondément humaine. La première partie pose un cadre théorique et renverse la perspective commune : elle est consacrée à la nécessité première de « l’éducation » du soignant. La théorie est articulée dans une deuxième partie avec les pratiques cliniques relatives à l’expérience relationnelle du soin : comment intégrer le monde de l’autre, pour se comprendre ? L’alliance thérapeutique est interrogée dans la troisième partie jusqu’à son « noyau éthique » : il s’agit cette fois de s’entendre, dont sur ce que chacun peut attendre de l’autre. Des repères sont proposés en dernier lieu. Ce livre s’adresse aux soignants, aux personnes atteintes de maladie chronique ; à nous tous, en définitive, qui avons des proches malades et qui sommes potentiellement vulnérables. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83337

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L'éducation thérapeutique : penser l'ETP du malade chronique / Philippe Walker

Public ISBD Titre : L'éducation thérapeutique : penser l'ETP du malade chronique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Walker, Auteur Editeur : Paris : Ed.Lamarre Année de publication : 2021 Collection : Soigner et accompagner, ISSN 2494-6907 Importance : 1 vol. (IX-108 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1113-4 Note générale : ETP = Éducation thérapeutique du patient Bibliogr. p. 104 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation des patients  Maladies chroniques  Relations infirmière-patient  Maladie chronique  Relations entre professionnels de santé et patients  Éducation du patient comme sujet Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Résumé : L'éducation thérapeutique est un processus continu, une modalité de prise en soin qui permet de faire face aux difficultés du malade chronique ; elle implique, à parts égales, patients et soignants. Comment apprendre à se soigner ? Le dialogue, la réflexion et la mise en place d'une démarche éducative ont pour finalité la construction d'une alliance thérapeutique. Trois personnages, Jack - diabétique -, Charlotte - infirmière - et Théodule - philosophe -, échangent, questionnent et bâtissent une relation visant à (re)construire la santé de Jack. Que nous apprend la maladie chronique ? Qu'est-ce que la santé du malade chronique ? Comment vivre avec une maladie chronique ? Quelles questions l'éthique des soins demandés et proposés pour apprendre à se soigner soulève-t-elle ? Que faut-il mieux faire ? Quels sont les pièges de l'éducation thérapeutique ? Exercez vos compétences et votre sagacité. Vivez, avec les trois personnages, l'éducation thérapeutique comme une aventure philosophique qui questionne pour permettre de mieux agir. Destiné aux soignants, soignés et aidants, cet ouvrage permettra aussi aux étudiants de poser les bases d'un accompagnement adapté à chaque pathologie chronique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76048 L'éducation thérapeutique : penser l'ETP du malade chronique [texte imprimé] / Philippe Walker, Auteur . - Paris : Ed.Lamarre, 2021 . - 1 vol. (IX-108 p.) : ill. ; 21 cm. - (Soigner et accompagner, ISSN 2494-6907) . ISBN : 978-2-7573-1113-4 ETP = Éducation thérapeutique du patient Bibliogr. p. 104 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation des patients  Maladies chroniques  Relations infirmière-patient  Maladie chronique  Relations entre professionnels de santé et patients  Éducation du patient comme sujet Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Résumé : L'éducation thérapeutique est un processus continu, une modalité de prise en soin qui permet de faire face aux difficultés du malade chronique ; elle implique, à parts égales, patients et soignants. Comment apprendre à se soigner ? Le dialogue, la réflexion et la mise en place d'une démarche éducative ont pour finalité la construction d'une alliance thérapeutique. Trois personnages, Jack - diabétique -, Charlotte - infirmière - et Théodule - philosophe -, échangent, questionnent et bâtissent une relation visant à (re)construire la santé de Jack. Que nous apprend la maladie chronique ? Qu'est-ce que la santé du malade chronique ? Comment vivre avec une maladie chronique ? Quelles questions l'éthique des soins demandés et proposés pour apprendre à se soigner soulève-t-elle ? Que faut-il mieux faire ? Quels sont les pièges de l'éducation thérapeutique ? Exercez vos compétences et votre sagacité. Vivez, avec les trois personnages, l'éducation thérapeutique comme une aventure philosophique qui questionne pour permettre de mieux agir. Destiné aux soignants, soignés et aidants, cet ouvrage permettra aussi aux étudiants de poser les bases d'un accompagnement adapté à chaque pathologie chronique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76048

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Vision(s) d'obèse(s) / Philippe Walker in La revue du praticien médecine générale, 867 (Octobre 2011)

Public ISBD [article]  inLa revue du praticien médecine générale > 867 (Octobre 2011) . - p. 642-643 Titre : Vision(s) d'obèse(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Walker Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 642-643 Langues : Français (fre) Mots-clés : OBESITE  ETHIQUE  PRISE EN CHARGE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39735 [article] Vision(s) d'obèse(s) [texte imprimé] / Philippe Walker . - 2011 . - p. 642-643. Langues : Français (fre) in La revue du praticien médecine générale > 867 (Octobre 2011) . - p. 642-643 Mots-clés : OBESITE  ETHIQUE  PRISE EN CHARGE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39735

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