Analyse des échanges entre patients diabétiques sur les forums de discussion d Internet : implications pour l éducation thérapeutique par / Isabelle Harry in Education du Patient & Enjeux de Santé, 1 (2006)

Public ISBD [article]  inEducation du Patient & Enjeux de Santé > 1 (2006) . - 14 - 21 Titre : Analyse des échanges entre patients diabétiques sur les forums de discussion d Internet : implications pour l éducation thérapeutique par Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Harry ; Rémi Gagnayre ; Jean-François D'Ivernois Année de publication : 2006 Article en page(s) : 14 - 21 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIABETE  EDUCATION A LA SANTE  EDUCATION THERAPEUTIQUE  INTERNET Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10100 [article] Analyse des échanges entre patients diabétiques sur les forums de discussion d Internet : implications pour l éducation thérapeutique par [texte imprimé] / Isabelle Harry ; Rémi Gagnayre ; Jean-François D'Ivernois . - 2006 . - 14 - 21. Langues : Français (fre) in Education du Patient & Enjeux de Santé > 1 (2006) . - 14 - 21 Mots-clés : DIABETE  EDUCATION A LA SANTE  EDUCATION THERAPEUTIQUE  INTERNET Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10100

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Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique / Jean-François D'Ivernois

Public ISBD Titre : Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François D'Ivernois, ; Rémi Gagnayre Mention d'édition : 2e Editeur : Paris : Maloine Année de publication : 2004 Collection : collection éducation du patient Importance : 155 Présentation : tab , schéma ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02803-9 Prix : R_20_euros Note générale : Annexes.- glossaire Mots-clés : EDUCATION A LA SANTE  FORMATION  INFIRMIERE  MALADE  METHODOLOGIE  PEDAGOGIE  PERSONNEL DE SANTE Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2288 Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique [texte imprimé] / Jean-François D'Ivernois, ; Rémi Gagnayre  . -  2e . - Paris : Maloine, 2004 . - 155 : tab , schéma. - (collection éducation du patient) . ISBN : 978-2-224-02803-9 : R_20_euros Annexes.- glossaire Mots-clés : EDUCATION A LA SANTE  FORMATION  INFIRMIERE  MALADE  METHODOLOGIE  PEDAGOGIE  PERSONNEL DE SANTE Index. décimale : 613:37 Éducation thérapeutique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2288

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Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique / Jean-François D'Ivernois

Public ISBD Titre : Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François D'Ivernois, ; Rémi Gagnayre Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1995 Importance : 189 Présentation : ill, tab ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1296-9 Prix : R825 Note générale : Annexes Mots-clés : EDUCATION A LA SANTE  FORMATION  INFIRMIERE  MALADE  METHODOLOGIE  PEDAGOGIE  PERSONNEL DE SANTE Index. décimale : 613 Hygiène générale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=767 Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique [texte imprimé] / Jean-François D'Ivernois, ; Rémi Gagnayre . - Paris : Vigot, 1995 . - 189 : ill, tab. ISBN : 978-2-7114-1296-9 : R825 Annexes Mots-clés : EDUCATION A LA SANTE  FORMATION  INFIRMIERE  MALADE  METHODOLOGIE  PEDAGOGIE  PERSONNEL DE SANTE Index. décimale : 613 Hygiène générale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=767

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Besoins et compétences des patients dialysés en centre dans la gestion de leur maladie et de leur traitement dans leur vie quotidienne : points de vue croisés entre les patients et les soignants / Danièle Ledey in Education du Patient & Enjeux de Santé, 1 (2006)

Public ISBD [article]  inEducation du Patient & Enjeux de Santé > 1 (2006) . - 22 - 31 Titre : Besoins et compétences des patients dialysés en centre dans la gestion de leur maladie et de leur traitement dans leur vie quotidienne : points de vue croisés entre les patients et les soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Ledey ; Colette Metté ; Rémi Gagnayre Année de publication : 2006 Article en page(s) : 22 - 31 Langues : Français (fre) Mots-clés : BESOIN  COMPETENCE  EDUCATION A LA SANTE  EDUCATION THERAPEUTIQUE  ENTRETIEN  HEMODIALYSE  INTERNET Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10101 [article] Besoins et compétences des patients dialysés en centre dans la gestion de leur maladie et de leur traitement dans leur vie quotidienne : points de vue croisés entre les patients et les soignants [texte imprimé] / Danièle Ledey ; Colette Metté ; Rémi Gagnayre . - 2006 . - 22 - 31. Langues : Français (fre) in Education du Patient & Enjeux de Santé > 1 (2006) . - 22 - 31 Mots-clés : BESOIN  COMPETENCE  EDUCATION A LA SANTE  EDUCATION THERAPEUTIQUE  ENTRETIEN  HEMODIALYSE  INTERNET Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10101

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Éléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien Colson in Recherche en soins infirmiers, 152 (Mars 2023)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 152 (Mars 2023) . - p. 77-80 Titre : Éléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Sébastien Colson ; Rémi Gagnayre ; Aurore Margat ; Anne Muller ; Carine Simar ; Laurent Visier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-80 Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences infirmières  Universités  Enseignement infirmier  qualifications infirmières  Performance académique Résumé : En 2019, la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de professeurs des universités. La qualification autorise la personne à candidater à un concours de recrutement au poste de maître de conférences ou de professeur des universités dans une université française proposant un poste. Les membres de la section doivent apprécier si les requis en termes de recherches, d'enseignements et d'expertises sont suffisants pour pouvoir présenter le concours. De ce fait, certaines exigences sont attendues, qu'il paraît nécessaire de rappeler pour favoriser un gain en qualité des futurs dossiers de candidature. Seules les exigences relatives à la qualification aux fonctions de maître de conférences seront traitées ici. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79482 [article] Éléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé [document graphique à deux dimensions] / Sébastien Colson ; Rémi Gagnayre ; Aurore Margat ; Anne Muller ; Carine Simar ; Laurent Visier . - 2023 . - p. 77-80. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 152 (Mars 2023) . - p. 77-80 Mots-clés : sciences infirmières  Universités  Enseignement infirmier  qualifications infirmières  Performance académique Résumé : En 2019, la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de professeurs des universités. La qualification autorise la personne à candidater à un concours de recrutement au poste de maître de conférences ou de professeur des universités dans une université française proposant un poste. Les membres de la section doivent apprécier si les requis en termes de recherches, d'enseignements et d'expertises sont suffisants pour pouvoir présenter le concours. De ce fait, certaines exigences sont attendues, qu'il paraît nécessaire de rappeler pour favoriser un gain en qualité des futurs dossiers de candidature. Seules les exigences relatives à la qualification aux fonctions de maître de conférences seront traitées ici. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79482

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Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Élisabeth Donnaint in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)

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Des formateurs stratèges... / D. Sebbane in Objectif soins, 124 (mars 2004)

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La Formation d'adaptation à l'emploi des permanenciers auxiliaires de régulation médicale : un dispositif de formation qui s'appuie sur le décret du 21/08/2008 relatif à la formation tout au long de la vie / M.N. Pizzagalli in Médecine d'Urgence, Tome 31 - N°4 (Juillet 2009)

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«Jusque-là, les éducations à la santé ont laissé de côté la famille » / Anne Le Pennec in Education Santé, 349 (Novembre 2018)  

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Promotion de la santé : l’apport des éducations en santé durant la crise sanitaire / Delphine Kirkove in Education Santé, 399 (mai 2023)

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Réflexion sur la contribution d'une association de patients dans le champ de l'éducation thérapeutique / Sophie Ayçaguer in Education du Patient & Enjeux de Santé, 3 (2007)

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Et s'il était temps de croire en la capacité des citoyens à s'investie dans les questions de santé ? / Benoit Pétré in Education Santé, 368 (Juillet 2020)

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