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Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé

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Auteur Sophie Viguier-Vinson

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Apprendre, un besoin fondamental / Stanislas Dehaene in Sciences Humaines, 296S (Septembre - Octobre 2017)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 296S (Septembre - Octobre 2017) . - p.30-33
Titre : Apprendre, un besoin fondamental
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p.30-33
Note générale : Cet article fait partie du dossier "Comment apprend-on?"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : NEUROSCIENCES APPRENTISSAGE COGNITION STIMULATION
Résumé : Les neurosciences cognitives permettent de mieux comprendre ce qui stimule ou au contraire inhibe le cerveau face aux apprentissages. Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France, explique comment en tirer parti.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54281

[article] Apprendre, un besoin fondamental [texte imprimé] / Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur . - 2017 . - p.30-33.
Cet article fait partie du dossier "Comment apprend-on?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 296S (Septembre - Octobre 2017) . - p.30-33
Mots-clés : NEUROSCIENCES APPRENTISSAGE COGNITION STIMULATION
Résumé : Les neurosciences cognitives permettent de mieux comprendre ce qui stimule ou au contraire inhibe le cerveau face aux apprentissages. Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France, explique comment en tirer parti.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54281

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Apprendre à tout âge, c'est vital! / Sophie Viguier-Vinson in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 47 (Juin-juillet 2017)

Public

ISBD

[article]
inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 47 (Juin-juillet 2017) . - p. 68-71
Titre : Apprendre à tout âge, c'est vital!
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p. 68-71
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Vieillissement Cerveau Apprentissage Nouveau-né
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52817

[article] Apprendre à tout âge, c'est vital! [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2017 . - p. 68-71.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 47 (Juin-juillet 2017) . - p. 68-71
Mots-clés : Vieillissement Cerveau Apprentissage Nouveau-né
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52817

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L'attention, ça s'enseigne ! : rencontre avec Jean-Philippe Lachaux / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 280 (Avril 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 280 (Avril 2016) . - p. 12
Titre : L'attention, ça s'enseigne ! : rencontre avec Jean-Philippe Lachaux
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 12
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprentissage Attention Cerveau Concentration Enseignement Neurosciences
Résumé : "Chercheur en neurosciences à l'Inserm, Jean-Philippe Lachaux a dirigé pendant deux ans le programme Atol "Attentif à l'école". Objectif : développer des outils pour apprendre aux élèves à se concentrer." (Viguier-Vinson, 2016, p. 12)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/l-attention-ca-s-enseigne-rencontre-avec-jean-ph [...]
Format de la ressource électronique : Page web
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36436

[article] L'attention, ça s'enseigne ! : rencontre avec Jean-Philippe Lachaux [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - 2016 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 280 (Avril 2016) . - p. 12
Mots-clés : Apprentissage Attention Cerveau Concentration Enseignement Neurosciences
Résumé : "Chercheur en neurosciences à l'Inserm, Jean-Philippe Lachaux a dirigé pendant deux ans le programme Atol "Attentif à l'école". Objectif : développer des outils pour apprendre aux élèves à se concentrer." (Viguier-Vinson, 2016, p. 12)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/l-attention-ca-s-enseigne-rencontre-avec-jean-ph [...]
Format de la ressource électronique : Page web
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36436

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Le burnout en voie de reconnaissance / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 282 (Juin 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 10
Titre : Le burnout en voie de reconnaissance
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 10
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Burn-out
Résumé : "Le 23 février dernier, l'Académie de médecine rendait public son rapport sur le burnout. Le champ de la recherche médicale est ouvert !" (Viguier-Vinson, 2016, p. 10)

En ligne : http://www.scienceshumaines.com/le-burnout-en-voie-de-reconnaissance_fr_36229.ht [...]
Format de la ressource électronique : Page web
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39263

[article] Le burnout en voie de reconnaissance [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2016 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 10
Mots-clés : Burn-out
Résumé : "Le 23 février dernier, l'Académie de médecine rendait public son rapport sur le burnout. Le champ de la recherche médicale est ouvert !" (Viguier-Vinson, 2016, p. 10)

En ligne : http://www.scienceshumaines.com/le-burnout-en-voie-de-reconnaissance_fr_36229.ht [...]
Format de la ressource électronique : Page web
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39263

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Frédérique Leichter-Flack : la littérature, laboratoire d'éthique / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 279 (Mars 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 279 (Mars 2016) . - p. 17
Titre : Frédérique Leichter-Flack : la littérature, laboratoire d'éthique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 17
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éthique Littérature Morale
Résumé : "A-t-on le droit de sacrifier une vie pour en sauver plusieurs ? Est-il moral de mourir pour ses idées ? Cette chercheure convoque la littérature pour explorer ces grandes questions d'éthiques." (Viguier-Vinson, 2016, p. 17)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/frederique-leichter-flack-la-litterature-laborat [...]
Format de la ressource électronique : Page web
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36415

[article] Frédérique Leichter-Flack : la littérature, laboratoire d'éthique [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2016 . - p. 17.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 279 (Mars 2016) . - p. 17
Mots-clés : Éthique Littérature Morale
Résumé : "A-t-on le droit de sacrifier une vie pour en sauver plusieurs ? Est-il moral de mourir pour ses idées ? Cette chercheure convoque la littérature pour explorer ces grandes questions d'éthiques." (Viguier-Vinson, 2016, p. 17)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/frederique-leichter-flack-la-litterature-laborat [...]
Format de la ressource électronique : Page web
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36415

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Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt

Grandir en décalé : à chaque enfant son rythme / Sophie Viguier-Vinson in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 47 (Juin-juillet 2017)

Permalink
Il y a urgence à développer le plaisir de l'école / Stanislas Dehaene in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 58 (Mars-Avril-Mai 2020)

Permalink
L'impossible séduction / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, HS13 (Octobre-novembre 2022)

Permalink
In utero, une vie "sensationnelle" / Sophie Viguier-Vinson in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 47 (Juin-juillet 2017)

Permalink
Inégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 310S (Janvier 2019)

Permalink
Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 290 (Mars 2017)

Permalink
Le paradoxe de l'engagement citoyen / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 281 (Mai 2016)

Permalink
Le sexe des maladies / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 280 (Avril 2016)

Permalink
Un siècle de sociologie de l'éducation : Rencontre avec Agnès Van Zanten / Agnès Van Zanten in Sciences Humaines, 301 (Mars 2018)

Permalink
Des solutions contre le décrochage scolaire / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)

Permalink