Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Me : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h30
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
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Centre de documentation de la HELHa-Gilly
et du CePaS - Centre du Patrimoine Santé
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Auteur Benoît Breche |
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Eléments d'évaluation en simulation / Benoît Breche in Objectif soins & management, 261 (Février/mars 2018)
[article]
Titre : Eléments d'évaluation en simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Breche, Auteur ; Clothilde Bardiau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42 Note générale : Cet article fait partie du dossier : Simulation en santé Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56620
in Objectif soins & management > 261 (Février/mars 2018) . - p. 42[article] Eléments d'évaluation en simulation [texte imprimé] / Benoît Breche, Auteur ; Clothilde Bardiau, Auteur . - 2018 . - p. 42.
Cet article fait partie du dossier : Simulation en santé
Langues : Français (fre)
in Objectif soins & management > 261 (Février/mars 2018) . - p. 42
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56620 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire / Benoît Breche in Objectif soins & management, 261 (Février/mars 2018)
[article]
Titre : Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Breche, Auteur ; Jean-Baptiste Chable, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 39 Note générale : Cet article fait partie du dossier : Simulation en santé Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56619
in Objectif soins & management > 261 (Février/mars 2018) . - p. 39[article] Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire [texte imprimé] / Benoît Breche, Auteur ; Jean-Baptiste Chable, Auteur . - 2018 . - p. 39.
Cet article fait partie du dossier : Simulation en santé
Langues : Français (fre)
in Objectif soins & management > 261 (Février/mars 2018) . - p. 39
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56619 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Simulation procédurale : éléments d'évaluation / Benoît Breche in Objectif soins & management, 240 (novembre 2015)
[article]
Titre : Simulation procédurale : éléments d'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Breche Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 43-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE SIMULATION Enseignement Soins infirmiers Résumé : En France, la simulation procédurale ne fait que rarement l'objet de recherches scientifiques. Et selon nos prospections, jamais dans le contexte spécifique de la formation initiale infirmière. Avons-nous le recul nécessaire pour évaluer ces nouveaux types de formation ? Quid de l'efficacité de ces méthodes pédagogiques dites de "nouvelle génération" utilisées en formation initiale et/ou continue ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35918
in Objectif soins & management > 240 (novembre 2015) . - p. 43-47[article] Simulation procédurale : éléments d'évaluation [texte imprimé] / Benoît Breche . - 2015 . - p. 43-47.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins & management > 240 (novembre 2015) . - p. 43-47
Mots-clés : PEDAGOGIE SIMULATION Enseignement Soins infirmiers Résumé : En France, la simulation procédurale ne fait que rarement l'objet de recherches scientifiques. Et selon nos prospections, jamais dans le contexte spécifique de la formation initiale infirmière. Avons-nous le recul nécessaire pour évaluer ces nouveaux types de formation ? Quid de l'efficacité de ces méthodes pédagogiques dites de "nouvelle génération" utilisées en formation initiale et/ou continue ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35918 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt