ETP [Education thérapeutique du patient] et clinique transculturelle dans les centres de soins en Guyane / Brigitte Maître ; Serge Bouznah ; Samuel Gavohedo ; Andersson Adam ; Céline Michaud ; Marie Rose Moro in Soins, 892 (janvier-février 2025)

Public ISBD [article]  inSoins > 892 (janvier-février 2025) . - p. 41-44 Titre : ETP [Education thérapeutique du patient] et clinique transculturelle dans les centres de soins en Guyane Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Maître ; Serge Bouznah ; Samuel Gavohedo ; Andersson Adam ; Céline Michaud ; Marie Rose Moro Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 41-44 Note générale : Article du dossier "Actualités transculturelles" Doi : 10.1016/j.soin.2024.11.009 Langues : Français (fre) Mots-clés : Clinique transculturelle  Éducation thérapeutique du patient  Consultation de spécialisation délocalisée  Transculturalité  Guyane  Médiateur de santé  Hôpital de proximité  Relation soignant soigné  Centre délocalisé de prévention et de soins - CDPS Résumé : La Guyane est un “monde transculturel” en soi, dont les populations autochtones “de l’intérieur”, très isolées du système de soins, sont plus touchées par les maladies chroniques cardiométaboliques et infectieuses que le littoral et l’Hexagone. Clinique transculturelle et éducation thérapeutique du patient (ETP) y occupent donc une place de choix. Or, la Guyane est pionnière en ETP, en médiation de santé, dans la pratique de “l’aller vers” via des hôpitaux de proximité, des consultations de spécialité délocalisées, etc. Il est ainsi proposé de réunir autour d’un médiateur de santé formé à leur pathologie, au sein des hôpitaux de proximité de l’intérieur, des ateliers d’ETP transculturelle à destination des patients chroniques et de les coupler à des consultations spécialisées délocalisées afin de favoriser l’adhésion thérapeutique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88649 [article] ETP [Education thérapeutique du patient] et clinique transculturelle dans les centres de soins en Guyane [texte imprimé] / Brigitte Maître ; Serge Bouznah ; Samuel Gavohedo ; Andersson Adam ; Céline Michaud ; Marie Rose Moro . - 2025 . - p. 41-44. Article du dossier "Actualités transculturelles" Doi : 10.1016/j.soin.2024.11.009 Langues : Français (fre) in Soins > 892 (janvier-février 2025) . - p. 41-44 Mots-clés : Clinique transculturelle  Éducation thérapeutique du patient  Consultation de spécialisation délocalisée  Transculturalité  Guyane  Médiateur de santé  Hôpital de proximité  Relation soignant soigné  Centre délocalisé de prévention et de soins - CDPS Résumé : La Guyane est un “monde transculturel” en soi, dont les populations autochtones “de l’intérieur”, très isolées du système de soins, sont plus touchées par les maladies chroniques cardiométaboliques et infectieuses que le littoral et l’Hexagone. Clinique transculturelle et éducation thérapeutique du patient (ETP) y occupent donc une place de choix. Or, la Guyane est pionnière en ETP, en médiation de santé, dans la pratique de “l’aller vers” via des hôpitaux de proximité, des consultations de spécialité délocalisées, etc. Il est ainsi proposé de réunir autour d’un médiateur de santé formé à leur pathologie, au sein des hôpitaux de proximité de l’intérieur, des ateliers d’ETP transculturelle à destination des patients chroniques et de les coupler à des consultations spécialisées délocalisées afin de favoriser l’adhésion thérapeutique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88649

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
REVUES	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

Impact d’un dispositif de médiation transculturelle en pédiatrie hospitalière sur l’alliance thérapeutique et coûts de santé / Serge Bouznah in la Santé en action, 460 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inla Santé en action > 460 (juin 2022) . - p. 27 Titre : Impact d’un dispositif de médiation transculturelle en pédiatrie hospitalière sur l’alliance thérapeutique et coûts de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Bouznah ; Jonathan Lachal Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Médiateur en santé  Médiation transculturelle  Pédiatrie hospitalière  Alliance thérapeutique  Recherche infirmière Résumé : Un dispositif de médiation transculturelle a été mis en place dans les hôpitaux d’Île‑de‑France, associant un médiateur-interprète et un médecin‑animateur. L’évaluation menée par des chercheurs a mis en évidence son efficacité et son adaptabilité. Elle souligne des bénéfices immédiats sur la relation thérapeutique, basés sur une amélioration de la compréhension et de l’écoute pour les soignants comme pour les familles, une amélioration de la confiance entre les acteurs en présence et la mise en place de négociations de compromis pour trouver une issue aux impasses de soins. Focus sur le dispositif en pédiatrie de l’hôpital Necker. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78767 [article] Impact d’un dispositif de médiation transculturelle en pédiatrie hospitalière sur l’alliance thérapeutique et coûts de santé [texte imprimé] / Serge Bouznah ; Jonathan Lachal . - 2022 . - p. 27. Langues : Français (fre) in la Santé en action > 460 (juin 2022) . - p. 27 Mots-clés : Médiateur en santé  Médiation transculturelle  Pédiatrie hospitalière  Alliance thérapeutique  Recherche infirmière Résumé : Un dispositif de médiation transculturelle a été mis en place dans les hôpitaux d’Île‑de‑France, associant un médiateur-interprète et un médecin‑animateur. L’évaluation menée par des chercheurs a mis en évidence son efficacité et son adaptabilité. Elle souligne des bénéfices immédiats sur la relation thérapeutique, basés sur une amélioration de la compréhension et de l’écoute pour les soignants comme pour les familles, une amélioration de la confiance entre les acteurs en présence et la mise en place de négociations de compromis pour trouver une issue aux impasses de soins. Focus sur le dispositif en pédiatrie de l’hôpital Necker. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78767

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
REVUES	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme / Adeline Sarot in Soins psychiatrie, 302 (Janvier/Février 2016)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > 302 (Janvier/Février 2016) . - p.32-34 Titre : Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Sarot ; Marie Rose Moro ; Serge Bouznah Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.32-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Identités meurtries, affiliations meurtrières" Langues : Français (fre) Mots-clés : TERRORISME  PREVENTION  ECOLE  EDUCATION  MEDIATION  ADOLESCENT  Outil Résumé : Au sein de l’institution scolaire s’expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l’altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle. L’institution scolaire constitue l’acteur majeur de prévention du terrorisme, par l’élaboration de ces tensions qu’elle peut permettre. Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d’aider les professionnels à remplir cette mission. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35866 [article] Le rôle de l’école dans la prévention du terrorisme [texte imprimé] / Adeline Sarot ; Marie Rose Moro ; Serge Bouznah . - 2016 . - p.32-34. Cet article fait partie du dossier "Identités meurtries, affiliations meurtrières" Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > 302 (Janvier/Février 2016) . - p.32-34 Mots-clés : TERRORISME  PREVENTION  ECOLE  EDUCATION  MEDIATION  ADOLESCENT  Outil Résumé : Au sein de l’institution scolaire s’expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l’altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle. L’institution scolaire constitue l’acteur majeur de prévention du terrorisme, par l’élaboration de ces tensions qu’elle peut permettre. Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d’aider les professionnels à remplir cette mission. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35866

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

---

1 (1 - 3 / 3)