Centre de Documentation Gilly
HORAIRE
Lu : 8h30 à 12h00
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Me : 8h30 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Je : 8h30 à 12h00
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Lu : 8h30 à 12h00
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Me : 8h30 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Je : 8h30 à 12h00
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de Gilly
HELHa - Paramédical.
HELHa - Paramédical.
Détail de l'éditeur
Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique
localisé à :
Bruxelles
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : La victime dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Dahin, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2013 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 63 Importance : 1 vol. (64 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : VICTIME SOCIOLOGIE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "La victime, figure emblématique de notre société est analysée dans ses dimensions singulières et sociales. [...] Au-delà de la clinique, est questionnée la place actuelle de la victime dans la société." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-63-victime-dahin-web.p [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20656 La victime dans tous ses états [texte imprimé] / Anne-Françoise Dahin, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2013 . - 1 vol. (64 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures; 63) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : VICTIME SOCIOLOGIE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "La victime, figure emblématique de notre société est analysée dans ses dimensions singulières et sociales. [...] Au-delà de la clinique, est questionnée la place actuelle de la victime dans la société." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-63-victime-dahin-web.p [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20656 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 DAH V Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible
Titre : La violence des jeunes : punir ou éduquer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Le Goaziou, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2016 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 89 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : PREVENTION VIOLENCE PROTECTION DE LA JEUNESSE EDUCATION SOCIETE HISTOIRE ADOLESCENT PAUVRETE Index. décimale : 316.35 Sociologie de la jeunesse Résumé : La violence des jeunes fait l’objet d’inquiétudes grandissantes. Dans les pays européens d’après-guerre, la cause de l’enfant en danger mobilisa l’opinion. Aujourd’hui c’est l’enfant dangereux qui est dénoncé, incarné par des figures comme le « jeune de quartier » ou le « jeune radicalisé ». Ce livre décrit et analyse les lignes de force de ce mouvement. Il tente d’expliciter qui sont ces jeunes délinquants ou violents et quels sont les actes ou les comportements qu’on leur reproche. La pénalisation des agissements turbulents juvéniles n’est pas l’unique solution, en dépit du recours croissant à la justice observé ces derniers temps. Il faut aussi pouvoir compter sur les adultes, les familles et les parents. Et comme l’optique punitive a souvent montré ses limites, il convient de redire la force et l’efficacité de la pratique éducative et de la prévention. Note de contenu : Sommaire
Une thématique préoccupante : la « violence des jeunes »
La violence des jeunes dans l’histoire
Une évolution des comportements ou des perceptions ?
Les multiples visages de la violence
La fin du processus de civilisation ?
La proximité des auteurs
Un nouveau sujet : les victimes
Le baume judiciaire
L’enfant délinquant et la justice
La cause de l’enfant
Un autre regard sur la jeunesse
Débats sur la responsabilité
Responsabilité individuelle, responsabilité collective
La violence des jeunes : faits et auteurs
Les sources et les données : constats et enjeux
Les jeunes violents sont des adolescents
Principalement des garçons
Et souvent des pauvres
La délinquance et la violence d’exclusion
Deux autres types de délinquance juvénile
Quelles réponses à la violence des jeunes ?
La diversité des réponses judiciaires
L’impéritie des (grandes) politiques publiques
Les régulations collectives : mais où sont les adultes ?
Les régulations familiales : mais que font les parents ?
La voie de l’éducatif
Travailler auprès de jeunes délinquants ou violents
L’efficacité éducative en question
Le politique et le social
Bibliographie
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-89-legoaziou-violencej [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40800 La violence des jeunes : punir ou éduquer ? [texte imprimé] / Véronique Le Goaziou, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2016 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt - Lectures; 89) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PREVENTION VIOLENCE PROTECTION DE LA JEUNESSE EDUCATION SOCIETE HISTOIRE ADOLESCENT PAUVRETE Index. décimale : 316.35 Sociologie de la jeunesse Résumé : La violence des jeunes fait l’objet d’inquiétudes grandissantes. Dans les pays européens d’après-guerre, la cause de l’enfant en danger mobilisa l’opinion. Aujourd’hui c’est l’enfant dangereux qui est dénoncé, incarné par des figures comme le « jeune de quartier » ou le « jeune radicalisé ». Ce livre décrit et analyse les lignes de force de ce mouvement. Il tente d’expliciter qui sont ces jeunes délinquants ou violents et quels sont les actes ou les comportements qu’on leur reproche. La pénalisation des agissements turbulents juvéniles n’est pas l’unique solution, en dépit du recours croissant à la justice observé ces derniers temps. Il faut aussi pouvoir compter sur les adultes, les familles et les parents. Et comme l’optique punitive a souvent montré ses limites, il convient de redire la force et l’efficacité de la pratique éducative et de la prévention. Note de contenu : Sommaire
Une thématique préoccupante : la « violence des jeunes »
La violence des jeunes dans l’histoire
Une évolution des comportements ou des perceptions ?
Les multiples visages de la violence
La fin du processus de civilisation ?
La proximité des auteurs
Un nouveau sujet : les victimes
Le baume judiciaire
L’enfant délinquant et la justice
La cause de l’enfant
Un autre regard sur la jeunesse
Débats sur la responsabilité
Responsabilité individuelle, responsabilité collective
La violence des jeunes : faits et auteurs
Les sources et les données : constats et enjeux
Les jeunes violents sont des adolescents
Principalement des garçons
Et souvent des pauvres
La délinquance et la violence d’exclusion
Deux autres types de délinquance juvénile
Quelles réponses à la violence des jeunes ?
La diversité des réponses judiciaires
L’impéritie des (grandes) politiques publiques
Les régulations collectives : mais où sont les adultes ?
Les régulations familiales : mais que font les parents ?
La voie de l’éducatif
Travailler auprès de jeunes délinquants ou violents
L’efficacité éducative en question
Le politique et le social
Bibliographie
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-89-legoaziou-violencej [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40800 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 316.35 LEG V Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible
Titre : La vitalité relationnelle du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Graciela C. Crespin, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2016 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 92 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : NOURRISSON RELATION MÈRE NOUVEAU NE RELATION PARENT ENFANT SOUFFRANCE AUTISME Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Dès la grossesse, le bébé fait preuve d’un véritable appétit à entrer en relation avec l’autre. Cette part active du bébé se prolonge à la naissance dans la rencontre « néonatale» avec ses parents et influence leur « devenir parent ».
Au travers des trois grands registres de l’échange de la première année de la vie - l’oralité, le regard et la voix - l’auteure présente les signes de développement et les signes de souffrance précoce du bébé. Entre le somatique et le relationnel, ce fil rouge amène tout naturellement à identifier des signes auxquels parents et professionnels doivent être attentifs. Les professionnels de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des outils cliniques et conceptuels pour améliorer la prévention des troubles relationnels précoces et au-delà, pour reconnaître les signes précoces de risque autistique.Note de contenu : Sommaire :
- Une nouvelle conception du bébé ?
- La rencontre néonatale : des retrouvailles
- Qu’est-ce que l’appétence symbolique du nouveau-né ?
- L’observation en pouponnière : l’histoire de Gabriel et Alice
- L’établissement du lien à l’autre : positions maternelle et paternelle
- La position maternelle
- La position paternelle
- L’exemple de l’échange nourricier
- L’exemple de Mathias et sa maman frileuse
- L’exemple d’Alexis, l’enfant qui avait « trop de mères »
- Signes positifs de développement et signes de souffrance précoce
- Clinique de la première année de la vie : une nouvelle lecture
- Signes de développement et signes de souffrance
- L’oralité
- La spécularité
- L’invocation
- Du développement normal au risque autistique
- Le processus autistique
- Reconnaître, dans le quotidien, un risque d’évolution vers un trouble du spectre autistique
- Conclusion
- Bibliographie
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-92-crespin-vitalitebeb [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51478 La vitalité relationnelle du bébé [texte imprimé] / Graciela C. Crespin, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2016 . - 64 p.. - (Temps d'arrêt - Lectures; 92) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : NOURRISSON RELATION MÈRE NOUVEAU NE RELATION PARENT ENFANT SOUFFRANCE AUTISME Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Dès la grossesse, le bébé fait preuve d’un véritable appétit à entrer en relation avec l’autre. Cette part active du bébé se prolonge à la naissance dans la rencontre « néonatale» avec ses parents et influence leur « devenir parent ».
Au travers des trois grands registres de l’échange de la première année de la vie - l’oralité, le regard et la voix - l’auteure présente les signes de développement et les signes de souffrance précoce du bébé. Entre le somatique et le relationnel, ce fil rouge amène tout naturellement à identifier des signes auxquels parents et professionnels doivent être attentifs. Les professionnels de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des outils cliniques et conceptuels pour améliorer la prévention des troubles relationnels précoces et au-delà, pour reconnaître les signes précoces de risque autistique.Note de contenu : Sommaire :
- Une nouvelle conception du bébé ?
- La rencontre néonatale : des retrouvailles
- Qu’est-ce que l’appétence symbolique du nouveau-né ?
- L’observation en pouponnière : l’histoire de Gabriel et Alice
- L’établissement du lien à l’autre : positions maternelle et paternelle
- La position maternelle
- La position paternelle
- L’exemple de l’échange nourricier
- L’exemple de Mathias et sa maman frileuse
- L’exemple d’Alexis, l’enfant qui avait « trop de mères »
- Signes positifs de développement et signes de souffrance précoce
- Clinique de la première année de la vie : une nouvelle lecture
- Signes de développement et signes de souffrance
- L’oralité
- La spécularité
- L’invocation
- Du développement normal au risque autistique
- Le processus autistique
- Reconnaître, dans le quotidien, un risque d’évolution vers un trouble du spectre autistique
- Conclusion
- Bibliographie
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-92-crespin-vitalitebeb [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51478 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 CRE V Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Exclu du prêt 159.9 CRE V Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible