Titre : |
Des selles comme traitement ? : la transplantation de microbiote fécale et l’éducation thérapeutique |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Alexandre Antrilli ; Sophie Cors |
Editeur : |
Gilly : Haute Ecole Louvain en Hainaut |
Année de publication : |
2021 |
Note générale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
TFE INFI |
Note de contenu : |
Abréviations..............................................................................................................................1
Introduction..............................................................................................................................2
Partie 1. Eléments constitutifs de la problématique et ancrage disciplinaire.....................6
I. IExplicitation des éléments constitutifs de la problématique...........................................6
I. I. I.Démarcheéducative....................................................................................................6
I. I. II.Patient..........................................................................................................................7
I. I. III.Compliance............................................................................................................12
Partie 2. Méthode de recherche documentaire....................................................................17
II.IExplication de la méthodologie de recherche...............................................................17
II.I.IThématiques envisagées au regard de la problématique...........................................18
II.I.IIMots-clés sélectionnés suivant la méthode PICO......................................................19
II.I.IIICritères d’inclusions et d’exclusions pour la sélection d’articles selon nos sources de recherches.................................................................................................................................20
II.I.IVÉquations de recherche..............................................................................................22
II.I.VRéférences bibliographiques des six articles sélectionnés........................................25
II.IIDiagramme de flux........................................................................................................27
Partie 3. Résultats de la recherche documentaire...............................................................34
III.ITableau synthétique des thématiques et des articles en lien avec la problématique....35
III.IIRésultats des recherches sur les thématiques............................................................37
III.II.IL’infection à Clostridium Difficile............................................................................37
III.II.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................42
III.II.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................45
III.II.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................47
III.II.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF.......................................49
III.II.VIFacteurs influençant la prise de décision...............................................................51
III.II.VIIDémarche éducative...............................................................................................54
Partie 4. Discussion inter documentaire et implication pour la pratique.........................56
IV.IAnalyse des convergences, divergences, et compléments des auteurs..........................56
IV.I.IL’infection au Clostridium Difficile..........................................................................56
IV.I.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................57
IV.I.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................59
IV.I.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................60
IV.I.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF...........................................61
IV.I.VIFacteurs influençant la prise de décisions..............................................................62
IV.I.VIIDémarche éducative...............................................................................................63
IV.IIImplication pour la pratique......................................................................................65
Apport personnel....................................................................................................................68A
Apport personnel d’Alexandre..........................................................................................68B
Apport personnel de Sophie..............................................................................................70
Conclusion...............................................................................................................................72
Bibliographie............................................................................................................................74
Annexes...................................................................................................................................77
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point I..............................77
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point II.............................78
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point III............................79
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point IV...........................80
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point V.............................81
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VI...........................82
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VII..........................83
Résumé de notre entretien avec notre personne-ressource.......................................................84
Démarche éducative : Feuillet..................................................................................................86
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71405 |
Des selles comme traitement ? : la transplantation de microbiote fécale et l’éducation thérapeutique [TFE / Mémoire] / Alexandre Antrilli ; Sophie Cors . - Gilly (Catégorie Paramédicale, Département Soins Infirmiers, 6060) : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français ( fre)
Index. décimale : |
TFE INFI |
Note de contenu : |
Abréviations..............................................................................................................................1
Introduction..............................................................................................................................2
Partie 1. Eléments constitutifs de la problématique et ancrage disciplinaire.....................6
I. IExplicitation des éléments constitutifs de la problématique...........................................6
I. I. I.Démarcheéducative....................................................................................................6
I. I. II.Patient..........................................................................................................................7
I. I. III.Compliance............................................................................................................12
Partie 2. Méthode de recherche documentaire....................................................................17
II.IExplication de la méthodologie de recherche...............................................................17
II.I.IThématiques envisagées au regard de la problématique...........................................18
II.I.IIMots-clés sélectionnés suivant la méthode PICO......................................................19
II.I.IIICritères d’inclusions et d’exclusions pour la sélection d’articles selon nos sources de recherches.................................................................................................................................20
II.I.IVÉquations de recherche..............................................................................................22
II.I.VRéférences bibliographiques des six articles sélectionnés........................................25
II.IIDiagramme de flux........................................................................................................27
Partie 3. Résultats de la recherche documentaire...............................................................34
III.ITableau synthétique des thématiques et des articles en lien avec la problématique....35
III.IIRésultats des recherches sur les thématiques............................................................37
III.II.IL’infection à Clostridium Difficile............................................................................37
III.II.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................42
III.II.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................45
III.II.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................47
III.II.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF.......................................49
III.II.VIFacteurs influençant la prise de décision...............................................................51
III.II.VIIDémarche éducative...............................................................................................54
Partie 4. Discussion inter documentaire et implication pour la pratique.........................56
IV.IAnalyse des convergences, divergences, et compléments des auteurs..........................56
IV.I.IL’infection au Clostridium Difficile..........................................................................56
IV.I.IILa transplantation de greffe fécale (techniques, théorie, types d’administration, indication, futur, efficacité)......................................................................................................57
IV.I.IIIAutres traitements que la TMF..............................................................................59
IV.I.IVAcceptabilité, compliance......................................................................................60
IV.I.VConnaissances et représentations du patient sur la TMF...........................................61
IV.I.VIFacteurs influençant la prise de décisions..............................................................62
IV.I.VIIDémarche éducative...............................................................................................63
IV.IIImplication pour la pratique......................................................................................65
Apport personnel....................................................................................................................68A
Apport personnel d’Alexandre..........................................................................................68B
Apport personnel de Sophie..............................................................................................70
Conclusion...............................................................................................................................72
Bibliographie............................................................................................................................74
Annexes...................................................................................................................................77
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point I..............................77
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point II.............................78
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point III............................79
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point IV...........................80
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point V.............................81
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VI...........................82
Tableau des convergences, des divergences et des compléments: point VII..........................83
Résumé de notre entretien avec notre personne-ressource.......................................................84
Démarche éducative : Feuillet..................................................................................................86
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http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71405 |
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