Donner aux infirmières le goût de l'ETP [Education thérapeutique du patient] / C. Le Moguen in La revue de l'infirmière, 200 (Avril 2014)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 200 (Avril 2014) . - p. 34-36 Titre : Donner aux infirmières le goût de l'ETP [Education thérapeutique du patient] Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Le Moguen, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION  EDUCATION DU PATIENT  INFIRMIERE  MALADIE CHRONIQUE  SOINS  EDUCATION THERAPEUTIQUE Résumé : L’éducation thérapeutique du patient est partie intégrante du soin. Elle vise à permettre à la personne soignée de faire des choix raisonnés pour sa santé et de se réaliser dans ses projets de vie. L’infirmier est un acteur de premier plan dans cette démarche. Particulièrement enrichissante, cette pratique éducative en plein essor est un engagement militant, comme en témoigne deux professionnelles chevronnées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20268 [article] Donner aux infirmières le goût de l'ETP [Education thérapeutique du patient] [texte imprimé] / C. Le Moguen, Auteur . - 2014 . - p. 34-36. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 200 (Avril 2014) . - p. 34-36 Mots-clés : COMMUNICATION  EDUCATION DU PATIENT  INFIRMIERE  MALADIE CHRONIQUE  SOINS  EDUCATION THERAPEUTIQUE Résumé : L’éducation thérapeutique du patient est partie intégrante du soin. Elle vise à permettre à la personne soignée de faire des choix raisonnés pour sa santé et de se réaliser dans ses projets de vie. L’infirmier est un acteur de premier plan dans cette démarche. Particulièrement enrichissante, cette pratique éducative en plein essor est un engagement militant, comme en témoigne deux professionnelles chevronnées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20268

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Réserve	Exclu du prêt

Dossier : Transmettre en situation de soins : relation éducative et expertise infirmière en éducation thérapeutique. / N. Alglave in Soins, 770 (Novembre 2012)

Public ISBD [article]  inSoins > 770 (Novembre 2012) . - pp. 35-39 Titre : Dossier : Transmettre en situation de soins : relation éducative et expertise infirmière en éducation thérapeutique. Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Alglave, Auteur ; I. Duquenne, Auteur ; C. Le Moguen, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 35-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : TRANSMISSION  SAVOIR  INFIRMIERE  STAGE  ETUDIANT  COMPETENCE  EDUCATION THERAPEUTIQUE  RELATION SOIGNANT SOIGNE  REFLEXIVITE Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22527 [article] Dossier : Transmettre en situation de soins : relation éducative et expertise infirmière en éducation thérapeutique. [texte imprimé] / N. Alglave, Auteur ; I. Duquenne, Auteur ; C. Le Moguen, Auteur . - 2012 . - pp. 35-39. Langues : Français (fre) in Soins > 770 (Novembre 2012) . - pp. 35-39 Mots-clés : TRANSMISSION  SAVOIR  INFIRMIERE  STAGE  ETUDIANT  COMPETENCE  EDUCATION THERAPEUTIQUE  RELATION SOIGNANT SOIGNE  REFLEXIVITE Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22527

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