Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Auteur Aurélie Pamart |
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Côté Cour / Côté scène / Aurélie Pamart / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2008)
Titre : Côté Cour / Côté scène : une approche de l'improvisation théâtrale avec des enfants caractériels Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Pamart, Auteur ; Alain Sannen, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2008 Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : 'théâtre';'improvisation';'type 3';'caractériels';'jeu';'enseignement spécialisé';'spectacle'. Résumé : Le travail décrit dans ce TFE a amené neuf enfants caractériels âgés de 10 à 13 ans à l'improvisation théâtrale. Une démarche particulière a été mise en place. Elle repose sur deux grands axes : un entraînement à l'improvisation ritualisé comportant un jeu et un objectif final: un spectacle, résultant d'un pot-pourri des meilleures improvisations retravaillées. La concrétisation de ce projet passait par l'apprentissage et la mise en pratique du travail de groupe. Une expérience enrichissante pour les élèves qui leur permet de se découvrir autrement et de voir les autres différemment. Côté Cour / Côté scène : une approche de l'improvisation théâtrale avec des enfants caractériels [texte imprimé] / Aurélie Pamart, Auteur ; Alain Sannen, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2008 . - 135 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : 'théâtre';'improvisation';'type 3';'caractériels';'jeu';'enseignement spécialisé';'spectacle'. Résumé : Le travail décrit dans ce TFE a amené neuf enfants caractériels âgés de 10 à 13 ans à l'improvisation théâtrale. Une démarche particulière a été mise en place. Elle repose sur deux grands axes : un entraînement à l'improvisation ritualisé comportant un jeu et un objectif final: un spectacle, résultant d'un pot-pourri des meilleures improvisations retravaillées. La concrétisation de ce projet passait par l'apprentissage et la mise en pratique du travail de groupe. Une expérience enrichissante pour les élèves qui leur permet de se découvrir autrement et de voir les autres différemment. Exemplaires
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