Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Paris : Bordas pédagogie (2004)
| Titre : |
Littérature : album et mathématiques : cycle 2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nadia Miri, Auteur ; Anne Rabany, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Bordas pédagogie |
| Année de publication : |
2004 |
| Collection : |
Enseigner aujourd'hui, ISSN 1627-8712 |
| Importance : |
127 p. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-04-729855-8 |
| Mots-clés : |
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Littérature pour la jeunesse -- Étude et enseignement (primaire) |
| Index. décimale : |
610 Mathématiques : didactique |
| Résumé : |
"L'approche des mathématiques au cycle 2 est celle d'un certain nombre de concepts tels que temps, échelle, grandeur, nombres, repérage, orientation... qui se prêtent facilement à une rencontre avec l'album. Cet ouvrage fait d'abord un point sur les IO et ce qu'elles apportent en terme d'apprentissages mathématiques croisés avec la littérature. Dans une deuxième partie, il appréhende les différentes notions mathématiques à travers la lecture d'albums diversifiés. Enfin, la troisième partie offre plusieurs projets autour de ces mêmes notions et d'auteurs de renoms tel Mitsumasa Anno, Corentin, Scieszka... Une bibliographie commentée, et des sites Internet complètent l'ensemble. |
Littérature : album et mathématiques : cycle 2 [texte imprimé] / Nadia Miri, Auteur ; Anne Rabany, Auteur . - Paris : Bordas pédagogie, 2004 . - 127 p. ; 23 cm. - ( Enseigner aujourd'hui, ISSN 1627-8712) . ISBN : 978-2-04-729855-8
| Mots-clés : |
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Littérature pour la jeunesse -- Étude et enseignement (primaire) |
| Index. décimale : |
610 Mathématiques : didactique |
| Résumé : |
"L'approche des mathématiques au cycle 2 est celle d'un certain nombre de concepts tels que temps, échelle, grandeur, nombres, repérage, orientation... qui se prêtent facilement à une rencontre avec l'album. Cet ouvrage fait d'abord un point sur les IO et ce qu'elles apportent en terme d'apprentissages mathématiques croisés avec la littérature. Dans une deuxième partie, il appréhende les différentes notions mathématiques à travers la lecture d'albums diversifiés. Enfin, la troisième partie offre plusieurs projets autour de ces mêmes notions et d'auteurs de renoms tel Mitsumasa Anno, Corentin, Scieszka... Une bibliographie commentée, et des sites Internet complètent l'ensemble. |
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Exemplaires (1)
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| NB-28489 | 610 MIR | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
