Conduire un projet-élèves / Michel Huber / Paris : Hachette Education (2005)

Public ISBD Titre : Conduire un projet-élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Huber (1944-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2005 Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X Importance : 141 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170846-5 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Explique le principe du projet-élèves et propose une méthodologie pour conduire ce genre de projet. Le recours à cet outil pédagogique permet à l'élève une reconstruction de l'image de soi, redonne du sens à l'apprentissage et modifie le rapport au savoir des élèves. Conduire un projet-élèves [texte imprimé] / Michel Huber (1944-....), Auteur . - Paris : Hachette Education, 2005 . - 141 p. : ill. ; 23 cm. - (Profession enseignant, ISSN 1242-868X) . ISBN : 978-2-01-170846-5 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Explique le principe du projet-élèves et propose une méthodologie pour conduire ce genre de projet. Le recours à cet outil pédagogique permet à l'élève une reconstruction de l'image de soi, redonne du sens à l'apprentissage et modifie le rapport au savoir des élèves.

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NB-28470	150 HUB	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Exclu du prêt

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Créer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier / Paris : Hachette Education (2004)

Public ISBD Titre : Créer une véritable relation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Marsollier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2004 Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X Importance : 187 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171018-5 Index. décimale : 140a Enseignants Note de contenu : Bibliographie p.185 à 187 Créer une véritable relation pédagogique [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2004 . - 187 p. ; 23 cm. - (Profession enseignant, ISSN 1242-868X) . ISBN : 978-2-01-171018-5 Index. décimale : 140a Enseignants Note de contenu : Bibliographie p.185 à 187

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NB-34355	140a MAR	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Disponible

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A l'école des intelligences multiples / Bruno Hourst / Paris : Hachette Education (2006)

Public ISBD Titre : A l'école des intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X Importance : 285 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170898-4 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières A l'école des intelligences multiples [texte imprimé] / Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur . - Paris : Hachette Education, 2006 . - 285 p. : ill. ; 23 cm. - (Profession enseignant, ISSN 1242-868X) . ISBN : 978-2-01-170898-4 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières

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Enseigner le français à l'école / Carole Tisset / Paris : Hachette Education (2009)

Public ISBD Titre : Enseigner le français à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tisset, Auteur ; Renée Leon, Auteur ; Michel Migeon, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2009 Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X Importance : 303 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171173-1 Index. décimale : 350 Français - Didactique Résumé : 112 fiches pour développer le lire-écrire, et aider les enseignants à faire découvrir le français de la grande section de maternelle au CM2, avec la découverte de la lecture notamment. Propose des activités pour entrer dans les livres (activités de lecture, compréhension, découverte d'albums, recherche documentaire), pour entrer dans une démarche méthodologique (activités de production d'écrits, orthographe, grammaire), pour entrer dans l'écrit du réel (activités autour de l'affiche, la lettre, le journal, la règle du jeu, le compte rendu), et pour entrer dans l'écrit d'imagination (le récit, la bande dessinée, la poésie). Enseigner le français à l'école [texte imprimé] / Carole Tisset, Auteur ; Renée Leon, Auteur ; Michel Migeon, Préfacier, etc. . - Paris : Hachette Education, 2009 . - 303 p. : ill. ; 23 cm. - (Profession enseignant, ISSN 1242-868X) . ISBN : 978-2-01-171173-1 Index. décimale : 350 Français - Didactique Résumé : 112 fiches pour développer le lire-écrire, et aider les enseignants à faire découvrir le français de la grande section de maternelle au CM2, avec la découverte de la lecture notamment. Propose des activités pour entrer dans les livres (activités de lecture, compréhension, découverte d'albums, recherche documentaire), pour entrer dans une démarche méthodologique (activités de production d'écrits, orthographe, grammaire), pour entrer dans l'écrit du réel (activités autour de l'affiche, la lettre, le journal, la règle du jeu, le compte rendu), et pour entrer dans l'écrit d'imagination (le récit, la bande dessinée, la poésie).

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Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire / Françoise Cerquetti-Aberkane / Paris : Hachette Education (2012)

Public ISBD Titre : Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et augmentée Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2012 Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X Importance : 347 p. Présentation : ill. Format : 23 cm Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171334-6 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur  . -  Nouvelle édition revue et augmentée . - Paris : Hachette Education, 2012 . - 347 p. : ill. ; 23 cm + CD. - (Profession enseignant, ISSN 1242-868X) . ISBN : 978-2-01-171334-6 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique

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Mathématiques actives pour les tout-petits / Catherine Berdonneau / Paris : Hachette Education (2005)

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Pratiquer la philosophie dès l'école primaire. Pourquoi? Comment? / Nicolas Go / Paris : Hachette Education (2010)

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