Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES, les DOSSIERS DOCUMENTAIRES & l'encyclopédie UNIVERSALIS.
Détail d'une collection
Pédagogies en développement
|
Documents disponibles dans la collection
Affiner la recherche

/ Bruxelles : De Boeck-Wesmael (1989)
Titre : |
L'école et le management : gestion stratégique d'un établissement scolaire |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Francis Bonnet (1931-....), Auteur ; Pol Dupont, Auteur ; Georges Huget, Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck-Wesmael |
Année de publication : |
1989 |
Collection : |
Pédagogies en développement |
Importance : |
168 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1158-8 |
Index. décimale : |
130 Education & enseignement |
Résumé : |
Les chefs d'établissements scolaires doivent animer, motiver, faciliter les contacts plutôt que diriger. Comment concevoir ce rôle et l'exercer ? Comment créer un climat à l'école ? Comment améliorer l'organisation et le fonctionnement ? Comment concilier les intérêts des différents partenaires de la communauté éducative ? Autant de questions auxquelles répondent les auteurs. |
L'école et le management : gestion stratégique d'un établissement scolaire [texte imprimé] / Francis Bonnet (1931-....), Auteur ; Pol Dupont, Auteur ; Georges Huget, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1989 . - 168 p. ; 24 cm. - ( Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-1158-8
Index. décimale : |
130 Education & enseignement |
Résumé : |
Les chefs d'établissements scolaires doivent animer, motiver, faciliter les contacts plutôt que diriger. Comment concevoir ce rôle et l'exercer ? Comment créer un climat à l'école ? Comment améliorer l'organisation et le fonctionnement ? Comment concilier les intérêts des différents partenaires de la communauté éducative ? Autant de questions auxquelles répondent les auteurs. |
|  |
Exemplaires (1)
|
NB-24169 | 130 BON | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |

/ Bruxelles : De Boeck-Wesmael (1986)
Titre : |
Evaluation scolaire et pratique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean Cardinet (1927-....), Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck-Wesmael |
Année de publication : |
1986 |
Collection : |
Pédagogies en développement |
Importance : |
268 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-0917-2 |
Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
Résumé : |
Comment mesurer un apprentissage ? Quels sont le contenu et la forme que l'on doit donner aux moyens d'évaluation ? Comprendre et améliorer les pratiques actuelles d'évaluation scolaire, dans des perspectives ouvertes par la psychologie sociale de l'éducation. |
Evaluation scolaire et pratique [texte imprimé] / Jean Cardinet (1927-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 1986 . - 268 p. ; 24 cm. - ( Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-0917-2
Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
Résumé : |
Comment mesurer un apprentissage ? Quels sont le contenu et la forme que l'on doit donner aux moyens d'évaluation ? Comprendre et améliorer les pratiques actuelles d'évaluation scolaire, dans des perspectives ouvertes par la psychologie sociale de l'éducation. |
|  |
Exemplaires (1)
|
NB-17453 | 140e CAR | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |

/ Bruxelles : De Boeck-Wesmael (1989)
Titre : |
Pour une pédagogie en communauté de vie : le petit plan d'Iéna de Peter Petersen |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gertrud Spies-Bong, Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck-Wesmael |
Année de publication : |
1989 |
Collection : |
Pédagogies en développement |
Importance : |
132 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1242-4 |
Index. décimale : |
150 Pédagogies particulières |
|  |
Exemplaires (1)
|
NB-14296 | 150 SPI | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |