Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Auteur Élise Bancon-Dilet |
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"Laissez-les grimper aux arbres" / Louis Espinassous / Paris : Presses d'Ile-de-France (2015)
Titre : "Laissez-les grimper aux arbres" : entretien avec Louis Espinassous Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Espinassous, Auteur ; Élise Bancon-Dilet, Auteur ; Jean-Marie Pelt, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Presses d'Ile-de-France Année de publication : 2015 Collection : Habiter autrement la planète Importance : 140 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8154-9 Mots-clés : Nature -- Étude et enseignement Environnement et enfants Arbres Forêts Education à la citoyenneté Index. décimale : 400a Eveil : didactique Résumé : Les auteurs nous proposent une expérience étonnante et des propositions éducatives originales, parfois même provocatrices : "Arrêtez d'ennuyer les enfants avec le respect de la nature... Pour que les enfants comprennent le monde et développent leur intelligence, faites-les grimper aux arbres et courir dans les bois..." "Laissez-les grimper aux arbres" : entretien avec Louis Espinassous [texte imprimé] / Louis Espinassous, Auteur ; Élise Bancon-Dilet, Auteur ; Jean-Marie Pelt, Préfacier, etc. . - Paris : Presses d'Ile-de-France, 2015 . - 140 p. : ill. ; 20 cm. - (Habiter autrement la planète) .
ISBN : 978-2-7088-8154-9
Mots-clés : Nature -- Étude et enseignement Environnement et enfants Arbres Forêts Education à la citoyenneté Index. décimale : 400a Eveil : didactique Résumé : Les auteurs nous proposent une expérience étonnante et des propositions éducatives originales, parfois même provocatrices : "Arrêtez d'ennuyer les enfants avec le respect de la nature... Pour que les enfants comprennent le monde et développent leur intelligence, faites-les grimper aux arbres et courir dans les bois..." Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47164 400a ESP Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Eveil Sorti jusqu'au 25/10/2023 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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