La boîte à outils : bâtisseurs de possible / Synlab / Paris : Retz (2017)

Public ISBD Titre : La boîte à outils : bâtisseurs de possible : pour accompagner vos élèves à questionner le monde et à agir Type de document : Matériel Auteurs : Synlab, Concepteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Collection : Les Ateliers Retz Importance : 1 boîte ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3600-9 Note générale : Cette boite à outils dispose de tout le matériel nécessaire à l’élaboration de projets éco-responsables en classe, avec des élèves de cycles 2 et 3. À travers la démarche pédagogique Bâtisseurs de possibles, les enfants sont invités à exprimer et réaliser leurs idées pour améliorer leur école, leur quartier ou plus largement la société. Ils prennent ainsi conscience qu’ils peuvent être des citoyens actifs, à leur échelle, dès maintenant. Cette démarche se décompose en 4 étapes : Étape 1. IDENTIFIER un problème qui me touche. Étape 2. IMAGINER une solution à ce problème. Étape 3. RÉALISER cette solution. Étape 4. PARTAGER notre expérience. Plus que le résultat des projets réalisés par les élèves, ce qui compte c’est l’ensemble du processus : l’expérience vécue collectivement, les temps de réflexion et de prise de conscience, les savoirs et compétences acquis tout au long du projet. Tout en permettant aux enfants de prendre conscience qu’ils ne sont pas trop petits pour changer les choses, Bâtisseurs de possibles donne du sens aux apprentissages fondamentaux (lecture, écrire, expression orale, résolution de problèmes) en les reliant à la vie réelle et permet d’aborder pleinement le programme en sciences (développement durable) et en enseignement moral et civique (les dimensions de la sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l’engagement). Enfin, la démarche favorise également le développement des compétences émotionnelles et civiques. Mots-clés : Education à la citoyenneté  Education au développement durable  Education à l'environnement Index. décimale : 1100 Sciences humaines//sociales Note de contenu : - guide de l’enseignant - 9 cartes "Démarrer" (gris) - 11 cartes "Transverse" (vert clair) - 4 cartes "Identifier" (orange) - 4 cartes "Partager" (violet) - 2 cartes "Imaginer" (jaune) - 2 cartes "Réaliser" (vert foncé) - 24 cartes "Responsabilité" (4 cartes "photographe";4 cartes "Porte-parole";4 cartes "Gardien du temps";4 cartes "Gardien du silence);4 cartes "Secrétaire";4 cartes vierges) - 2 posters effaçables - 8 affichettes - 1 affichette "Contenu" - 137 figurines - 302 supports - feuille d'inventaire des figurines & supports - 1 CD La boîte à outils : bâtisseurs de possible : pour accompagner vos élèves à questionner le monde et à agir [Matériel] / Synlab, Concepteur . - Paris : Retz, 2017 . - 1 boîte. - (Les Ateliers Retz) . ISBN : 978-2-7256-3600-9 Cette boite à outils dispose de tout le matériel nécessaire à l’élaboration de projets éco-responsables en classe, avec des élèves de cycles 2 et 3. À travers la démarche pédagogique Bâtisseurs de possibles, les enfants sont invités à exprimer et réaliser leurs idées pour améliorer leur école, leur quartier ou plus largement la société. Ils prennent ainsi conscience qu’ils peuvent être des citoyens actifs, à leur échelle, dès maintenant. Cette démarche se décompose en 4 étapes : Étape 1. IDENTIFIER un problème qui me touche. Étape 2. IMAGINER une solution à ce problème. Étape 3. RÉALISER cette solution. Étape 4. PARTAGER notre expérience. Plus que le résultat des projets réalisés par les élèves, ce qui compte c’est l’ensemble du processus : l’expérience vécue collectivement, les temps de réflexion et de prise de conscience, les savoirs et compétences acquis tout au long du projet. Tout en permettant aux enfants de prendre conscience qu’ils ne sont pas trop petits pour changer les choses, Bâtisseurs de possibles donne du sens aux apprentissages fondamentaux (lecture, écrire, expression orale, résolution de problèmes) en les reliant à la vie réelle et permet d’aborder pleinement le programme en sciences (développement durable) et en enseignement moral et civique (les dimensions de la sensibilité, le droit et la règle, le jugement et l’engagement). Enfin, la démarche favorise également le développement des compétences émotionnelles et civiques. Mots-clés : Education à la citoyenneté  Education au développement durable  Education à l'environnement Index. décimale : 1100 Sciences humaines//sociales Note de contenu : - guide de l’enseignant - 9 cartes "Démarrer" (gris) - 11 cartes "Transverse" (vert clair) - 4 cartes "Identifier" (orange) - 4 cartes "Partager" (violet) - 2 cartes "Imaginer" (jaune) - 2 cartes "Réaliser" (vert foncé) - 24 cartes "Responsabilité" (4 cartes "photographe";4 cartes "Porte-parole";4 cartes "Gardien du temps";4 cartes "Gardien du silence);4 cartes "Secrétaire";4 cartes vierges) - 2 posters effaçables - 8 affichettes - 1 affichette "Contenu" - 137 figurines - 302 supports - feuille d'inventaire des figurines & supports - 1 CD

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-46474	1100	Matériel didactique	Helha - Cat. pédagogique BLC	Sciences humaines/sociales	Disponible

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