La communication non violente à l'école primaire / Sophie Maesfranckx / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)  

Public ISBD Titre : La communication non violente à l'école primaire Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sophie Maesfranckx, Auteur ; Dominique Dupont, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 75 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : méthode de la Communication Non-violente  conflit (psychologie)  violence  médiation Résumé : Ce travail de fin d'études est le résultat d'une recherche sur la méthode de la Communication Non-violente et à son adaptation à une classe de 6e année primaire afin de la mettre en lien avec les attentes du PIASC. La partie théorique présente préalablement des définitions des notions de violence et de conflit et la présentation de la méthode proprement dite fondée par Marshall Rosenberg. La partie pratique contient huit activités appliquées en stage avec pour chacune d'entre elles, la méthodologie employée, une analyse réflexive sur l'amélioration des séquences et du matériel utilisé. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EX7DNDEbQM5M [...] La communication non violente à l'école primaire [TFE / Mémoire] / Sophie Maesfranckx, Auteur ; Dominique Dupont, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 75 p. : ill. ; 30 cm. Mots-clés : méthode de la Communication Non-violente  conflit (psychologie)  violence  médiation Résumé : Ce travail de fin d'études est le résultat d'une recherche sur la méthode de la Communication Non-violente et à son adaptation à une classe de 6e année primaire afin de la mettre en lien avec les attentes du PIASC. La partie théorique présente préalablement des définitions des notions de violence et de conflit et la présentation de la méthode proprement dite fondée par Marshall Rosenberg. La partie pratique contient huit activités appliquées en stage avec pour chacune d'entre elles, la méthodologie employée, une analyse réflexive sur l'amélioration des séquences et du matériel utilisé. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EX7DNDEbQM5M [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-39607	PRIM PSY 2013 MAE	TFE	Helha - Cat. pédagogique BLC	TFE PRIM	En ligne Disponible

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