La méthode Félicitée, une promesse tenue ? / Déborah Uyttendaele / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)  

Public ISBD Titre : La méthode Félicitée, une promesse tenue ? : mieux dans son corps, mieux à l'école Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Déborah Uyttendaele, Auteur ; Véronique Persoons, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : psychologie cognitive  méthode Félicitée  relaxation  équilibre(physiologie) Résumé : "Idéalement, nous conseillons de pratiquer les exercices le matin avant de commencer la classe ou après la récréation du matin. Les exercices durent environ 6 à 7 minutes. En pratiquant les exercices, les élèves sont mieux concentrés et à l'écoute. La méthode permet de préparer les neurones des élèves à travailler. En pratiquant régulièrement les exercices avec votre classe, vous améliorez de manière considérable le niveau de concentration de vos élèves et la capacité à intégrer les apprentissages. les exercices sont efficaces également pour préparer la réussite des contrôles et des examens. Ils permettent de mieux gérer le stress et d'améliorer la confiance en soi." Cette méthode tient-elle ses promesses? Répond-elle à tous ces objectifs? Pour le savoir, consultez ce travail de fin d'études. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVXmdpGRKV1H [...] La méthode Félicitée, une promesse tenue ? : mieux dans son corps, mieux à l'école [TFE / Mémoire] / Déborah Uyttendaele, Auteur ; Véronique Persoons, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 104 p. : ill. ; 30 cm. Mots-clés : psychologie cognitive  méthode Félicitée  relaxation  équilibre(physiologie) Résumé : "Idéalement, nous conseillons de pratiquer les exercices le matin avant de commencer la classe ou après la récréation du matin. Les exercices durent environ 6 à 7 minutes. En pratiquant les exercices, les élèves sont mieux concentrés et à l'écoute. La méthode permet de préparer les neurones des élèves à travailler. En pratiquant régulièrement les exercices avec votre classe, vous améliorez de manière considérable le niveau de concentration de vos élèves et la capacité à intégrer les apprentissages. les exercices sont efficaces également pour préparer la réussite des contrôles et des examens. Ils permettent de mieux gérer le stress et d'améliorer la confiance en soi." Cette méthode tient-elle ses promesses? Répond-elle à tous ces objectifs? Pour le savoir, consultez ce travail de fin d'études. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVXmdpGRKV1H [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-39597	PRIM PSY 2013 UYT	TFE	Helha - Cat. pédagogique BLC	TFE PRIM	En ligne Disponible

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