Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Bruxelles : Labor (1987)
Titre : |
Les conteurs de Wallonie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Françoise Lalande, Préfacier, etc. ; Paul Delbouille, Commentateur |
Editeur : |
Bruxelles : Labor |
Année de publication : |
1987 |
Collection : |
Espace Nord num. 18 |
Importance : |
205 p. |
Format : |
18 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-0280-0 |
Index. décimale : |
340d Contes et légendes |
Note de contenu : |
Hubert Krains;Hubert Stiernet;George Garnir;Maurice Des Ombiaux;Louis Delattre;Edmond Glesener;Jean Tousseul;Arsène Soreil |
Les conteurs de Wallonie [texte imprimé] / Françoise Lalande, Préfacier, etc. ; Paul Delbouille, Commentateur . - Bruxelles : Labor, 1987 . - 205 p. ; 18 cm. - ( Espace Nord; 18) . ISBN : 978-2-8040-0280-0
Index. décimale : |
340d Contes et légendes |
Note de contenu : |
Hubert Krains;Hubert Stiernet;George Garnir;Maurice Des Ombiaux;Louis Delattre;Edmond Glesener;Jean Tousseul;Arsène Soreil |
| ![Les conteurs de Wallonie vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-24394 | 340d CON | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
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/ Bruxelles : Labor (1989)
Titre : |
Les conteurs de Wallonie. Tome 2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Thérèse Guillaume, Préfacier, etc. ; Paul Aron, Commentateur |
Editeur : |
Bruxelles : Labor |
Année de publication : |
1989 |
Collection : |
Espace Nord num. 54 |
Importance : |
146 p. |
Format : |
18 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-0444-6 |
Index. décimale : |
340d Contes et légendes |
Note de contenu : |
Francis André;Hector Clara;Achille Delattre;Louis Gérin;Augustin Habaru;Pierre Hubermont;Matrcel Leroy;Constant Malva;Louis Piérard;Marius Renard;Jean-Louis Vandermaesen;Robert Vivier |
Les conteurs de Wallonie. Tome 2 [texte imprimé] / Marie-Thérèse Guillaume, Préfacier, etc. ; Paul Aron, Commentateur . - Bruxelles : Labor, 1989 . - 146 p. ; 18 cm. - ( Espace Nord; 54) . ISBN : 978-2-8040-0444-6
Index. décimale : |
340d Contes et légendes |
Note de contenu : |
Francis André;Hector Clara;Achille Delattre;Louis Gérin;Augustin Habaru;Pierre Hubermont;Matrcel Leroy;Constant Malva;Louis Piérard;Marius Renard;Jean-Louis Vandermaesen;Robert Vivier |
| ![Les conteurs de Wallonie. Tome 2 vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-24395 | 340d CON | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
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/ Bruxelles : Labor (1980)
Exemplaires (1)
|
NB-40877 | 240 HOT | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
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/ Paris : Fernand Nathan (1968)
Exemplaires (1)
|
NB-14204 | 240 HOT | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
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/ Bruxelles : Labor (1999)
Titre : |
La démocratie est-elle soluble dans l'école ? : pédagogie de la démocratie et pratiques démocratiques dans les écoles |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre Waaub, Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : Labor |
Année de publication : |
1999 |
Collection : |
Quartier libre |
Importance : |
95 p. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-1411-7 |
Index. décimale : |
160 Ecole et société |
Résumé : |
La démocratie a tendance à devenir un dogme, elle devrait au contraire redevenir un débat afin de réhabiliter, de remettre en évidence la multitude de conflits aujourd'hui tacites ou trompeurs qu'elle porte en elle. Pour l'auteur, on ne peut enseigner la démocratie sans parler des conflits politiques. Il ne faudrait pas se contenter d'expliquer la marche des institutions et d'enseigner les droits de l'homme, il faudrait inventer un modèle démocratique pour l'école. |
La démocratie est-elle soluble dans l'école ? : pédagogie de la démocratie et pratiques démocratiques dans les écoles [texte imprimé] / Pierre Waaub, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1999 . - 95 p. ; 22 cm. - ( Quartier libre) . ISBN : 978-2-8040-1411-7
Index. décimale : |
160 Ecole et société |
Résumé : |
La démocratie a tendance à devenir un dogme, elle devrait au contraire redevenir un débat afin de réhabiliter, de remettre en évidence la multitude de conflits aujourd'hui tacites ou trompeurs qu'elle porte en elle. Pour l'auteur, on ne peut enseigner la démocratie sans parler des conflits politiques. Il ne faudrait pas se contenter d'expliquer la marche des institutions et d'enseigner les droits de l'homme, il faudrait inventer un modèle démocratique pour l'école. |
| ![La démocratie est-elle soluble dans l'école ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-24112 | 160 WAA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
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/ Bruxelles : Labor (1993)
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/ Paris : Fernand Nathan (1973)
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/ Bruxelles : Labor (1993)
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/ Bruxelles : Labor (1998)
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/ Bruxelles : Labor (2003)
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/ Bruxelles : Labor (1983)
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/ Bruxelles : Labor
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Bruxelles : Labor (1990)
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Bruxelles : Labor (1982)
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/ Bruxelles : Labor (1981)
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