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Les pairs à l'adolescence / Québec : Les presses de l'université Laval (2021)

Public ISBD Titre : Les pairs à l'adolescence Type de document : texte imprimé Editeur : Québec : Les presses de l'université Laval Année de publication : 2021 Collection : Adologiques Importance : 221 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-370-0981-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescents -- Psychologie  Socialisation Index. décimale : 250 Psychologie de l'adolescent Résumé : "Qui sont les pairs ? Si cette catégorie est largement mobilisée par les chercheurs et les acteurs de la jeunesse, elle n’est pas toujours précisément définie ni pensée dans sa complexité. Pourtant, nous savons que les pairs jouent un rôle clé dans cette période d’affirmation de soi et d’appropriation des codes sociaux. La sociabilité entre pairs s’offre comme un espace privilégié dans lequel il est possible d’expérimenter, d’être reconnu, de s’identifier et de se singulariser. La première partie de cet ouvrage rassemble des contributions qui traitent du rôle des pairs dans la construction de soi des adolescents et adolescentes et des pratiques juvéniles. La seconde partie questionne les opportunités offertes par la pair-aidance dans les actions de prévention et d’accompagnement. Ce collectif invite à penser les tensions qui animent les groupes de pairs, mais aussi le poids du regard que les adultes peuvent porter sur eux." Les pairs à l'adolescence [texte imprimé] . - Québec : Les presses de l'université Laval, 2021 . - 221 p. ; 19 cm. - (Adologiques) . ISBN : 979-10-370-0981-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescents -- Psychologie  Socialisation Index. décimale : 250 Psychologie de l'adolescent Résumé : "Qui sont les pairs ? Si cette catégorie est largement mobilisée par les chercheurs et les acteurs de la jeunesse, elle n’est pas toujours précisément définie ni pensée dans sa complexité. Pourtant, nous savons que les pairs jouent un rôle clé dans cette période d’affirmation de soi et d’appropriation des codes sociaux. La sociabilité entre pairs s’offre comme un espace privilégié dans lequel il est possible d’expérimenter, d’être reconnu, de s’identifier et de se singulariser. La première partie de cet ouvrage rassemble des contributions qui traitent du rôle des pairs dans la construction de soi des adolescents et adolescentes et des pratiques juvéniles. La seconde partie questionne les opportunités offertes par la pair-aidance dans les actions de prévention et d’accompagnement. Ce collectif invite à penser les tensions qui animent les groupes de pairs, mais aussi le poids du regard que les adultes peuvent porter sur eux."

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NB-48926	250 PAI	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Psychologie	Disponible

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Découvrir le monde des objets / Jacqueline Bonnard / Lyon : Chronique sociale (2015)

Public ISBD Titre : Découvrir le monde des objets : former des chercheurs dès l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Bonnard, Auteur ; Dominique Taraud, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2015 Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 Importance : 109 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-108-1 Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (préscolaire)  Technique -- Étude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 500a Eveil scientifique et technique / Sciences et techniques : didactique Résumé : "Cet ouvrage répond aux interrogations des enseignants des cycles de maternelle et primaire. Il aide à découvrir les principes premiers d’une culture scientifique et technologique et permet de proposer aux élèves des activités nouvelles, différentes amenant de nouvelles approches pédagogiques visant le développement et la structuration de la pensée des jeunes élèves." Découvrir le monde des objets : former des chercheurs dès l'école maternelle [texte imprimé] / Jacqueline Bonnard, Auteur ; Dominique Taraud, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique sociale, 2015 . - 109 p. : ill. ; 22 cm. - (Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841) . ISBN : 978-2-36717-108-1 Mots-clés : Sciences -- Étude et enseignement (préscolaire)  Technique -- Étude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 500a Eveil scientifique et technique / Sciences et techniques : didactique Résumé : "Cet ouvrage répond aux interrogations des enseignants des cycles de maternelle et primaire. Il aide à découvrir les principes premiers d’une culture scientifique et technologique et permet de proposer aux élèves des activités nouvelles, différentes amenant de nouvelles approches pédagogiques visant le développement et la structuration de la pensée des jeunes élèves."

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NB-48927	500a BON	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Eveil scientifique - Sciences & techniques	Disponible

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Explorer la richesse des textes explicatifs / Frédéric Cogghe ; Geneviève Bragard ; Benoît Wautelet ; Emilie Willems ; Florent Becquet / Bayard Education (2022)

Public ISBD Titre : Explorer la richesse des textes explicatifs : outils clé en main pour rendre les textes explicatifs compréhensibles et ludiques Type de document : Matériel Auteurs : Frédéric Cogghe, Auteur ; Geneviève Bragard, Auteur ; Benoît Wautelet, Collaborateur ; Emilie Willems, Illustrateur ; Florent Becquet, Illustrateur Editeur : Bayard Education Année de publication : 2022 Importance : 1 mallette cartonnée Présentation : ill. Format : 30X21X2 cm Note générale : De 7 à 12 ans (de la 3e à la 6e primaire) Mots-clés : Textes informatifs Index. décimale : 300 Français Résumé : "Mallette pédagogique pour - comprendre les textes explicatifs - interpréter des indices textuels et graphiques - expérimenter pour comprendre, analyser et rédiger. 17 ateliers et des pistes pour permettre à vos élèves de mieux apprivoiser les textes explicatifs, avec des ressources variées basées sur le jeu, l'observation, la déduction, l'expérimentation pour comprendre, analyser et rédiger des contenus." Note de contenu : 1 livret enseignant 1 livret élève 1 portfolio 1 poster recto-verso 8 fiches Bingo 27 cartes Bingo 1 A4 "Devine qui je suis" 24 fiches "Devine qui je suis" 6 A4 recto-verso "Photos" 2 A4 recto-verso "Qui est-ce ?" 16 cartes "Evénements historiques" 10 cartes "Série A" 10 cartes "Série B" 10 cartes "Série C" 10 cartes "Série D" 10 cartes "Série E" Explorer la richesse des textes explicatifs : outils clé en main pour rendre les textes explicatifs compréhensibles et ludiques [Matériel] / Frédéric Cogghe, Auteur ; Geneviève Bragard, Auteur ; Benoît Wautelet, Collaborateur ; Emilie Willems, Illustrateur ; Florent Becquet, Illustrateur . - [S.l.] : Bayard Education, 2022 . - 1 mallette cartonnée : ill. ; 30X21X2 cm. De 7 à 12 ans (de la 3e à la 6e primaire) Mots-clés : Textes informatifs Index. décimale : 300 Français Résumé : "Mallette pédagogique pour - comprendre les textes explicatifs - interpréter des indices textuels et graphiques - expérimenter pour comprendre, analyser et rédiger. 17 ateliers et des pistes pour permettre à vos élèves de mieux apprivoiser les textes explicatifs, avec des ressources variées basées sur le jeu, l'observation, la déduction, l'expérimentation pour comprendre, analyser et rédiger des contenus." Note de contenu : 1 livret enseignant 1 livret élève 1 portfolio 1 poster recto-verso 8 fiches Bingo 27 cartes Bingo 1 A4 "Devine qui je suis" 24 fiches "Devine qui je suis" 6 A4 recto-verso "Photos" 2 A4 recto-verso "Qui est-ce ?" 16 cartes "Evénements historiques" 10 cartes "Série A" 10 cartes "Série B" 10 cartes "Série C" 10 cartes "Série D" 10 cartes "Série E"

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NB-48928	300	Matériel didactique	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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L'apprentissage de la lecture et de l'écriture / Daniel Daigle ; Denis Berthiaume / Montréal : Chenelière Education (2021)

Public ISBD Titre : L'apprentissage de la lecture et de l'écriture : décomposer les objets d'enseignement en microtâches pour les rendre accessibles à tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Daigle, Auteur ; Denis Berthiaume, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2021 Importance : 298 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5911-0 Mots-clés : Lecture -- Etude et enseignement  Ecriture -- Etude et enseignement Index. décimale : 350 Français - Didactique Résumé : "Cet ouvrage permet d’outiller les enseignantes et les enseignants, les orthopédagogues et le personnel d’intervention pédagogique (en formation et en exercice) afin de mieux comprendre chacun de leurs élèves et de définir leurs différents besoins en matière d’apprentissage de la lecture et de l’écriture. En tenant compte de l’état actuel des connaissances, les auteurs proposent au personnel enseignant de décomposer les objets d’apprentissage en micro-tâches pour que tous leurs élèves puissent atteindre graduellement les cibles pédagogiques. Pour chacune des procédures impliquées en lecture et en écriture, les auteurs fournissent des indicateurs qui permettent d’évaluer les connaissances préalables à l’enseignement et une liste des connaissances à acquérir. Une vaste gamme d’activités accessibles permet au personnel enseignant de travailler de façon efficace, dans un environnement favorable aux apprentissages. Cet ouvrage aidera le personnel enseignant à mettre en place des pratiques efficaces permettant à tous les élèves, en particulier aux élèves en difficulté et aux élèves dont le français n’est pas la première langue parlée à la maison, d’acquérir des compétences en français écrit suffisamment solides pour favoriser leur réussite en français langue d’enseignement, mais aussi dans toutes les matières scolaires." L'apprentissage de la lecture et de l'écriture : décomposer les objets d'enseignement en microtâches pour les rendre accessibles à tous les élèves [texte imprimé] / Daniel Daigle, Auteur ; Denis Berthiaume, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2021 . - 298 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-5911-0 Mots-clés : Lecture -- Etude et enseignement  Ecriture -- Etude et enseignement Index. décimale : 350 Français - Didactique Résumé : "Cet ouvrage permet d’outiller les enseignantes et les enseignants, les orthopédagogues et le personnel d’intervention pédagogique (en formation et en exercice) afin de mieux comprendre chacun de leurs élèves et de définir leurs différents besoins en matière d’apprentissage de la lecture et de l’écriture. En tenant compte de l’état actuel des connaissances, les auteurs proposent au personnel enseignant de décomposer les objets d’apprentissage en micro-tâches pour que tous leurs élèves puissent atteindre graduellement les cibles pédagogiques. Pour chacune des procédures impliquées en lecture et en écriture, les auteurs fournissent des indicateurs qui permettent d’évaluer les connaissances préalables à l’enseignement et une liste des connaissances à acquérir. Une vaste gamme d’activités accessibles permet au personnel enseignant de travailler de façon efficace, dans un environnement favorable aux apprentissages. Cet ouvrage aidera le personnel enseignant à mettre en place des pratiques efficaces permettant à tous les élèves, en particulier aux élèves en difficulté et aux élèves dont le français n’est pas la première langue parlée à la maison, d’acquérir des compétences en français écrit suffisamment solides pour favoriser leur réussite en français langue d’enseignement, mais aussi dans toutes les matières scolaires."

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NB-48924	350 DAI	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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Le grand livre des stratégies de lecture / Jennifer Serravallo ; Patricia Forget / Montréal : Chenelière Education (2018)

Public ISBD Titre : Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Serravallo, Auteur ; Patricia Forget, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2018 Importance : 298 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5689-8 Mots-clés : Lecture -- Etude et enseignement Index. décimale : 350c Français - Didactique de l'écrit : lecture Résumé : "Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies de lecture efficaces. En faisant le lien entre la théorie et la pratique, ce répertoire outille les enseignants pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d’objectifs précis, tels que l'identification de mots, le lexique orthographique, la fluidité, le vocabulaire, l'importance de l'engagement, etc. Chaque stratégie est présentée de façon concise sur une page, dans une structure uniforme pour tout l’ouvrage : o le niveau de lecture, le genre de texte (narratif ou informatif) et les habiletés travaillées ; o la présentation de la stratégie ; o l’enseignement explicite de la stratégie ; o des exemples d’interventions verbales ou de rétroaction ; o des modèles de leçons, des conseils pour l'enseignant et des pistes de discussion ; o des tableaux d’ancrage et des travaux d’élèves mettant en évidence les éléments les plus importants de la stratégie. La flexibilité de ce guide complet permet de faire des choix pédagogiques en fonction des besoins de la classe, pour un enseignement à tout le groupe, à un petit groupe d'élèves ayant un besoin similaire ou à un seul élève." Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans [texte imprimé] / Jennifer Serravallo, Auteur ; Patricia Forget, Adaptateur . - Montréal : Chenelière Education, 2018 . - 298 p. : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7650-5689-8 Mots-clés : Lecture -- Etude et enseignement Index. décimale : 350c Français - Didactique de l'écrit : lecture Résumé : "Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies de lecture efficaces. En faisant le lien entre la théorie et la pratique, ce répertoire outille les enseignants pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d’objectifs précis, tels que l'identification de mots, le lexique orthographique, la fluidité, le vocabulaire, l'importance de l'engagement, etc. Chaque stratégie est présentée de façon concise sur une page, dans une structure uniforme pour tout l’ouvrage : o le niveau de lecture, le genre de texte (narratif ou informatif) et les habiletés travaillées ; o la présentation de la stratégie ; o l’enseignement explicite de la stratégie ; o des exemples d’interventions verbales ou de rétroaction ; o des modèles de leçons, des conseils pour l'enseignant et des pistes de discussion ; o des tableaux d’ancrage et des travaux d’élèves mettant en évidence les éléments les plus importants de la stratégie. La flexibilité de ce guide complet permet de faire des choix pédagogiques en fonction des besoins de la classe, pour un enseignement à tout le groupe, à un petit groupe d'élèves ayant un besoin similaire ou à un seul élève."

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NB-48925	350c SER	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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Parcours & moi : français 3e secondaire : recueil de documents / Georg De Cooman ; Ophélie Georges ; Sabrina Klinkenberg ; Isabelle Parisse / Namur : Érasme (2020)

Public ISBD Titre : Parcours & moi : français 3e secondaire : recueil de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Georg De Cooman, Auteur ; Ophélie Georges, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Isabelle Parisse, Auteur ; Sophie Samain, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 2020 Collection : Parcours & moi Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1470-7 Mots-clés : Science-fiction  Biographie  Bandes dessinées  Nouvelles policières  Chansons Index. décimale : 380 Français - Manuels du secondaire Résumé : "Le recueil de documents, en couleur, est organisé autour de cinq parcours, à exploiter avec le cahier d'activités associé. Les thèmes travaillés sont : - La science-fiction - Le récit de vie et la bande dessinée - Le récit policier - La chanson - Le récit de voyage Chaque parcours fait appel à une variété de documents, tous choisis spécifiquement pour correspondre aux intérêts et aux besoins de la classe : articles de presse, nouvelles et récits, planches de bandes dessinées, extraits de blogs, extraits de piècse de théâtre, photographies, illustrations,... Ce recueil propose également : - des "coins culture" pour enrichir la culture générale des élèves. Découverte des pionniers de la science-fiction et de la bande dessinée mais aussi d'auteurs et de personnages célèbres du récit policier tels que Agatha Christie et Hercule Poirot, Arthur Conan Doyle et Sherlock Holmes ou encore Georges Simenon et l'incontournable Jules Maigret. - des "coins lecture" pour susciter l'envie de lire et faire découvrir de nouveaux horizons littéraires. Des lectures liées à chaque parcours et même plus !" Parcours & moi : français 3e secondaire : recueil de documents [texte imprimé] / Georg De Cooman, Auteur ; Ophélie Georges, Auteur ; Sabrina Klinkenberg, Auteur ; Isabelle Parisse, Auteur ; Sophie Samain, Auteur . - Namur : Érasme, 2020 . - 160 p. : ill. ; 30 cm. - (Parcours & moi) . ISBN : 978-2-8081-1470-7 Mots-clés : Science-fiction  Biographie  Bandes dessinées  Nouvelles policières  Chansons Index. décimale : 380 Français - Manuels du secondaire Résumé : "Le recueil de documents, en couleur, est organisé autour de cinq parcours, à exploiter avec le cahier d'activités associé. Les thèmes travaillés sont : - La science-fiction - Le récit de vie et la bande dessinée - Le récit policier - La chanson - Le récit de voyage Chaque parcours fait appel à une variété de documents, tous choisis spécifiquement pour correspondre aux intérêts et aux besoins de la classe : articles de presse, nouvelles et récits, planches de bandes dessinées, extraits de blogs, extraits de piècse de théâtre, photographies, illustrations,... Ce recueil propose également : - des "coins culture" pour enrichir la culture générale des élèves. Découverte des pionniers de la science-fiction et de la bande dessinée mais aussi d'auteurs et de personnages célèbres du récit policier tels que Agatha Christie et Hercule Poirot, Arthur Conan Doyle et Sherlock Holmes ou encore Georges Simenon et l'incontournable Jules Maigret. - des "coins lecture" pour susciter l'envie de lire et faire découvrir de nouveaux horizons littéraires. Des lectures liées à chaque parcours et même plus !"

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NB-48923	380 PAR	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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Les taches d'encre / Véronique Itey / Averbode : Averbode (2023)

Public ISBD Titre : Les taches d'encre Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Itey, Auteur ; Frédéric Thome, Illustrateur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2023 Collection : Tulalu Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 6090920736756 Mots-clés : Dessin  Imagination  Magie Index. décimale : 340g Albums illustrés Résumé : "Catastrophe! Lilou a fait des taches sur son cahier! Oui, mais ces taches vont faire vivre à Lilou de drôles d’aventures…" Les taches d'encre [texte imprimé] / Véronique Itey, Auteur ; Frédéric Thome, Illustrateur . - Averbode : Averbode, 2023 . - 24 p. : ill. ; 20 cm. - (Tulalu) . ISSN : 6090920736756 Mots-clés : Dessin  Imagination  Magie Index. décimale : 340g Albums illustrés Résumé : "Catastrophe! Lilou a fait des taches sur son cahier! Oui, mais ces taches vont faire vivre à Lilou de drôles d’aventures…"

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Pato est occupé ! / Elisabeth Coudol / Averbode : Averbode (2023)

Public ISBD Titre : Pato est occupé ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Coudol, Auteur ; François Ruyer, Illustrateur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2023 Collection : Tulalu Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 6090921493450 Mots-clés : Loisirs  Lecture  Ennui  Voyage Index. décimale : 340g Albums illustrés Résumé : "Pato fait du judo. Pato fait de la gymnastique. Pato nage. Pato joue au fooball. Pato découvre la trompette. Pato est bien occupé! Mais est-ce que cela lui plait? Pas sûr..." Pato est occupé ! [texte imprimé] / Elisabeth Coudol, Auteur ; François Ruyer, Illustrateur . - Averbode : Averbode, 2023 . - 24 p. : ill. ; 20 cm. - (Tulalu) . ISSN : 6090921493450 Mots-clés : Loisirs  Lecture  Ennui  Voyage Index. décimale : 340g Albums illustrés Résumé : "Pato fait du judo. Pato fait de la gymnastique. Pato nage. Pato joue au fooball. Pato découvre la trompette. Pato est bien occupé! Mais est-ce que cela lui plait? Pas sûr..."

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NB-48921	340g COU	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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Les dinosaures géants de la terre / Paul C. Sereno ; Richard Courtney ; Keith Moseley / Rennes : Editions Ouest-France (1990)

Public ISBD Titre : Les dinosaures géants de la terre Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul C. Sereno, Collaborateur ; Richard Courtney, Illustrateur ; Keith Moseley, Auteur de l'animation Editeur : Rennes : Editions Ouest-France Année de publication : 1990 Importance : 9 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7373-0227-5 Mots-clés : Dinosaures Index. décimale : 510 Biologie Les dinosaures géants de la terre [texte imprimé] / Paul C. Sereno, Collaborateur ; Richard Courtney, Illustrateur ; Keith Moseley, Auteur de l'animation . - Rennes : Editions Ouest-France, 1990 . - 9 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7373-0227-5 Mots-clés : Dinosaures Index. décimale : 510 Biologie

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NB-48771	510 SER	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Eveil scientifique - Sciences & techniques : biologie	Disponible

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Vacances forcées / Catherine Kalengula / Averbode : Averbode (2023)

Public ISBD Titre : Vacances forcées Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kalengula, Auteur ; Mehdi Dewalle, Illustrateur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2023 Collection : Tirelire num. 1 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 6090932211265 Mots-clés : Campagne  Villes  Amitié  Exploitations agricoles  Vacances Index. décimale : 340a Romans & nouvelles Résumé : "Karim vit dans une grande cité, où le béton est roi. Comme chaque été, il restera scotché devant la télé, son Ipod vissé sur ses oreilles, ou pire encore, il trainera ses baskets usées dans le quartier. «Impossible!» pense sa maman qui lui annonce que cette année, grâce à une association, il va partir en vacances. Karim adorerait aller à Los Angeles! Seulement voilà, ce n’est pas vraiment la destination choisie par l’association…" Vacances forcées [texte imprimé] / Catherine Kalengula, Auteur ; Mehdi Dewalle, Illustrateur . - Averbode : Averbode, 2023 . - 32 p. : ill. ; 17 cm. - (Tirelire; 1) . ISSN : 6090932211265 Mots-clés : Campagne  Villes  Amitié  Exploitations agricoles  Vacances Index. décimale : 340a Romans & nouvelles Résumé : "Karim vit dans une grande cité, où le béton est roi. Comme chaque été, il restera scotché devant la télé, son Ipod vissé sur ses oreilles, ou pire encore, il trainera ses baskets usées dans le quartier. «Impossible!» pense sa maman qui lui annonce que cette année, grâce à une association, il va partir en vacances. Karim adorerait aller à Los Angeles! Seulement voilà, ce n’est pas vraiment la destination choisie par l’association…"

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NB-48919	340a KAL	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Français	Disponible

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