Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Titre : Puissance de l'imaginaire à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan Darrault-Harris Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2021 Importance : 59p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : « Les adolescents qui s’engagent dans des conduites à risque mettent en danger leur santé, voire leur existence.
Développer de nouvelles perspectives de compréhension, de prévention et de soin de ces conduites à risque est utile pour en comprendre l’énigme à chaque fois singulière.
En pleine métamorphose identitaire, l’adolescent s’imagine être à la source de son existence en récusant d’être né de ses parents desquels il veut se dégager. Ce fantasme dit « d’auto-engendrement » inscrit l’adolescent dans une quête pour naître à lui-même et s’éveiller à une nouvelle existence.
Passage à l’acte, mise en danger, mais, aussi, jeux d’écriture, création d’avatars, de pseudo… sont autant de modalités sombres ou lumineuses que l’adolescence explore. La créativité et l’inventivité à l’oeuvre à l’adolescence sont des leviers précieux pour trouver son chemin et se construire.
L’engouement pour l’écriture autobiographique relayée par les technologies numériques en est une preuve spectaculaire.
Ce texte s’adresse à tout professionnel de l’adolescence pour comprendre des comportements difficiles et ouvrir aux jeunes des voies de création résolutive. »En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-puissance-de-limaginaire-a-ladolescence Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96431 Puissance de l'imaginaire à l'adolescence [texte imprimé] / Ivan Darrault-Harris . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles : Yapaka.be, 2021 . - 59p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : « Les adolescents qui s’engagent dans des conduites à risque mettent en danger leur santé, voire leur existence.
Développer de nouvelles perspectives de compréhension, de prévention et de soin de ces conduites à risque est utile pour en comprendre l’énigme à chaque fois singulière.
En pleine métamorphose identitaire, l’adolescent s’imagine être à la source de son existence en récusant d’être né de ses parents desquels il veut se dégager. Ce fantasme dit « d’auto-engendrement » inscrit l’adolescent dans une quête pour naître à lui-même et s’éveiller à une nouvelle existence.
Passage à l’acte, mise en danger, mais, aussi, jeux d’écriture, création d’avatars, de pseudo… sont autant de modalités sombres ou lumineuses que l’adolescence explore. La créativité et l’inventivité à l’oeuvre à l’adolescence sont des leviers précieux pour trouver son chemin et se construire.
L’engouement pour l’écriture autobiographique relayée par les technologies numériques en est une preuve spectaculaire.
Ce texte s’adresse à tout professionnel de l’adolescence pour comprendre des comportements difficiles et ouvrir aux jeunes des voies de création résolutive. »En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-puissance-de-limaginaire-a-ladolescence Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96431 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89-053.2 DAR P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleQu'avons-nous fait du mandat transgénérationnel de Serge Lebovici ?
Titre : Qu'avons-nous fait du mandat transgénérationnel de Serge Lebovici ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Presme, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Golse, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne : Érès éd. Année de publication : DL 2008 Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 num. 96 Importance : 1 vol. (92 p.) Présentation : couv. ill. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0967-8 Prix : 8 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Serge Lebovici (1915-2000), psychiatre, psychanalyste, a légué un héritage exceptionnel à la psychiatrie du bébé, à la psychopathologie des aubes naissantes et à la psychanalyse précoce. La question de la transmission qui a parcouru l'entièreté de son œuvre apparaît ici dans chacun des textes proposés, écrits par des psychiatres et des psychologues, reconnus dans ce champ, qui s'inscrivent dans sa filiation.
Serge Lebovici aimait à rappeler cette phrase de Freud, reprise du Faust de Goethe : " Ce dont tu as hérité de tes pères, conquiers-le afin de pouvoir le posséder. " Les textes de ce livre sont la démonstration brillante que son travail ne cesse d'être approfondi et développé, et qu'il fait école, au sens le plus noble de ce terme.Note de contenu : L'empathie de l'héritage de Serge Lebovici
Serge Lebovici à Bobigny, l'art d'enseigner ou la passion de transmettre
Que sont nos consultations thérapeutiques devenues ?
Le bébé, la consultation et la cocréativité : empathie métaphorique en action
Racines neurophysiologiques de l'empathie : le modèle neuropsychanalytique est-il pertinent ?
Un homme bon, une morale du mouvement
Le " mandat transgénérationnel "Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99033 Qu'avons-nous fait du mandat transgénérationnel de Serge Lebovici ? [texte imprimé] / Nathalie Presme, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Golse, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne : Érès éd., DL 2008 . - 1 vol. (92 p.) : couv. ill. ; 16 cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608; 96) .
ISBN : 978-2-7492-0967-8 : 8 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Serge Lebovici (1915-2000), psychiatre, psychanalyste, a légué un héritage exceptionnel à la psychiatrie du bébé, à la psychopathologie des aubes naissantes et à la psychanalyse précoce. La question de la transmission qui a parcouru l'entièreté de son œuvre apparaît ici dans chacun des textes proposés, écrits par des psychiatres et des psychologues, reconnus dans ce champ, qui s'inscrivent dans sa filiation.
Serge Lebovici aimait à rappeler cette phrase de Freud, reprise du Faust de Goethe : " Ce dont tu as hérité de tes pères, conquiers-le afin de pouvoir le posséder. " Les textes de ce livre sont la démonstration brillante que son travail ne cesse d'être approfondi et développé, et qu'il fait école, au sens le plus noble de ce terme.Note de contenu : L'empathie de l'héritage de Serge Lebovici
Serge Lebovici à Bobigny, l'art d'enseigner ou la passion de transmettre
Que sont nos consultations thérapeutiques devenues ?
Le bébé, la consultation et la cocréativité : empathie métaphorique en action
Racines neurophysiologiques de l'empathie : le modèle neuropsychanalytique est-il pertinent ?
Un homme bon, une morale du mouvement
Le " mandat transgénérationnel "Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99033 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89-053.2 PRE Q Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleLe Rorschach en clinique infantile / Nina Rausch de Traubenberg
Titre : Le Rorschach en clinique infantile : l'imaginaire et le réel chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nina Rausch de Traubenberg (1920-2013), Auteur ; Marie-France Boizou, Auteur Mention d'édition : [Nouv. présentation] Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2000 Collection : Psychismes, ISSN 0335-492X Importance : 349 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005261-5 Note générale : Bibliogr. p. 347-349 Langues : Français (fre) Mots-clés : Techniques projectives Test de Rorschach Enfants -- Psychopathologie Imagination Pédopsychiatrie Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Premier ouvrage de la langue française à faire le point sur les applications du Rorschach à la psychopathologie infantile, le travail de Nina Rausch de Traubenberg et de Marie-France Boizou fait toujours autorité.
Le stimulus Rorschach provoque pêle-mêle chez le sujet jeune : un ludisme créateur, un processus perceptif, des stratégies défensives, un retentissement émotionnel. La réalité de la planche est traitée comme toute autre réalité enfantine : une subjectivité encore peu soumise aux schémas de l'environnement s'y imprime. Toutefois, le besoin d'expression individuelle n'est pas plus fort que le souci de structurer le monde ambiant.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82993 Le Rorschach en clinique infantile : l'imaginaire et le réel chez l'enfant [texte imprimé] / Nina Rausch de Traubenberg (1920-2013), Auteur ; Marie-France Boizou, Auteur . - [Nouv. présentation] . - Paris : Dunod, 2000 . - 349 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychismes, ISSN 0335-492X) .
ISBN : 978-2-10-005261-5
Bibliogr. p. 347-349
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Techniques projectives Test de Rorschach Enfants -- Psychopathologie Imagination Pédopsychiatrie Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Premier ouvrage de la langue française à faire le point sur les applications du Rorschach à la psychopathologie infantile, le travail de Nina Rausch de Traubenberg et de Marie-France Boizou fait toujours autorité.
Le stimulus Rorschach provoque pêle-mêle chez le sujet jeune : un ludisme créateur, un processus perceptif, des stratégies défensives, un retentissement émotionnel. La réalité de la planche est traitée comme toute autre réalité enfantine : une subjectivité encore peu soumise aux schémas de l'environnement s'y imprime. Toutefois, le besoin d'expression individuelle n'est pas plus fort que le souci de structurer le monde ambiant.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82993 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89-053.2 RAU R Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleSept pièces faciles / Bernard Golse
Titre : Sept pièces faciles : en psychopathologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Année de publication : 1999 Collection : La Vie de l'enfant, ISSN 0248-0328 Importance : 189 p. Présentation : graph. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1372-4 Prix : 139 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Sept pièces faciles, comme l'on dit parfois de certains morceaux destinés aux enfants.
Bernard golse aime infiniment la musique et il s'agit ici de textes - non pas destinés aux enfants - mais qui parlent de l'enfance, de l'enfant. de l'enfant au fil des jours à l'enfant au fil des journées scientifiques organisées par michel soulé, ainsi est née l'idée de ce recueil. il s'y compose un portrait, une trame oú se mêlent et se tissent étroitement l'évolution d'une discipline, d'une vision de celle-ci et de la croissance psychique de l'enfant lui-même.
D'oú un ensemble de textes qui s'éclairent mutuellement dans l'après-coup, tout au long d'un fil directeur initialement prévu mais, peut-être, finalement prévisible.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99038 Sept pièces faciles : en psychopathologie de l'enfant [texte imprimé] / Bernard Golse, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 1999 . - 189 p. : graph. ; 20 cm. - (La Vie de l'enfant, ISSN 0248-0328) .
ISBN : 2-7101-1372-4 : 139 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Sept pièces faciles, comme l'on dit parfois de certains morceaux destinés aux enfants.
Bernard golse aime infiniment la musique et il s'agit ici de textes - non pas destinés aux enfants - mais qui parlent de l'enfance, de l'enfant. de l'enfant au fil des jours à l'enfant au fil des journées scientifiques organisées par michel soulé, ainsi est née l'idée de ce recueil. il s'y compose un portrait, une trame oú se mêlent et se tissent étroitement l'évolution d'une discipline, d'une vision de celle-ci et de la croissance psychique de l'enfant lui-même.
D'oú un ensemble de textes qui s'éclairent mutuellement dans l'après-coup, tout au long d'un fil directeur initialement prévu mais, peut-être, finalement prévisible.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99038 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89-053.2 GOL S Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleLe syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent / Alain Moret
Titre : Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : répercussions scolaires et comportementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Moret (1958-....), Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (XIV-204 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76280-2 Prix : 39 EUR Note générale : Bibliogr. p. 191-194. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Parmi les troubles dys ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites « transversales » ils n'ont pas de répercussions circonscrites ce qui rend leur repérage difficile.Favoriser l'établissement d'un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier de stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer : tel est le double objectif de ce livre.Cette 2e édition propose des mises à jour et enrichissements importants : nouveaux exemples présentant des situations et tâches régulièrement rencontrées à l'école primaire exploration de pathologies génétiques traitements pharmacologiques complémentaires…Composé de deux parties cet ouvrage articule médical et pédagogique. Il présente des approches différentes mais qui s'imbriquent pour atteindre le même but : aider tous ceux qui seront amenés à côtoyer et accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-exécutifs.La première partie fait un point synthétique sur les aspects médicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-exécutif. Après une description du développement normal de ces fonctions chez l'enfant sont abordés leurs aspects pathologiques : symptômes répercussions dans les apprentissages puis les stratégies et évaluations qui conduisent au diagnostic. Enfin sont indiquées les grandes lignes des préconisations thérapeutiques (médicamenteuses et rééducatives) ;La seconde partie est consacrée au jeune dys-exécutif en milieu scolaire (école primaire collège et lycée). C'est dans ce cadre que s'expriment essentiellement ses difficultés. À travers un grand nombre d'exemples de devoirs choisis dans l'éventail des disciplines scolaires (sciences littérature histoire-géographie…) les auteurs dessinent une « méthodologie générale de l'adaptation » et jettent les bases d'une réflexion sur les principes qui aideront à l'élaboration de stratégies... Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115151 Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : répercussions scolaires et comportementales [texte imprimé] / Alain Moret (1958-....), Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur . - 2e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2019 . - 1 vol. (XIV-204 p.) : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-76280-2 : 39 EUR
Bibliogr. p. 191-194. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616.89-053.2 Psychiatrie de l'enfant Résumé : Parmi les troubles dys ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites « transversales » ils n'ont pas de répercussions circonscrites ce qui rend leur repérage difficile.Favoriser l'établissement d'un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier de stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer : tel est le double objectif de ce livre.Cette 2e édition propose des mises à jour et enrichissements importants : nouveaux exemples présentant des situations et tâches régulièrement rencontrées à l'école primaire exploration de pathologies génétiques traitements pharmacologiques complémentaires…Composé de deux parties cet ouvrage articule médical et pédagogique. Il présente des approches différentes mais qui s'imbriquent pour atteindre le même but : aider tous ceux qui seront amenés à côtoyer et accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-exécutifs.La première partie fait un point synthétique sur les aspects médicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-exécutif. Après une description du développement normal de ces fonctions chez l'enfant sont abordés leurs aspects pathologiques : symptômes répercussions dans les apprentissages puis les stratégies et évaluations qui conduisent au diagnostic. Enfin sont indiquées les grandes lignes des préconisations thérapeutiques (médicamenteuses et rééducatives) ;La seconde partie est consacrée au jeune dys-exécutif en milieu scolaire (école primaire collège et lycée). C'est dans ce cadre que s'expriment essentiellement ses difficultés. À travers un grand nombre d'exemples de devoirs choisis dans l'éventail des disciplines scolaires (sciences littérature histoire-géographie…) les auteurs dessinent une « méthodologie générale de l'adaptation » et jettent les bases d'une réflexion sur les principes qui aideront à l'élaboration de stratégies... Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115151 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.89-053.2 MOR S Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePermalinkTraiter l'autisme ? / Yehezkel Ben-Ari
PermalinkTraiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent / Hélène Denis
PermalinkDes troubles sensoriels aux stratégies thérapeutiques / Marie Dominique Amy
PermalinkVivre et communiquer avec un enfant hyperactif / François Bange
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