Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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TFE Kinésithérapie
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Développement d'un outil d'évaluation ludique mesurant les capacités visuo-spatiales et constructives d'enfants souffrant de dyspraxie âgés de 5 à 12 ans / Elise Livert
Titre : Développement d'un outil d'évaluation ludique mesurant les capacités visuo-spatiales et constructives d'enfants souffrant de dyspraxie âgés de 5 à 12 ans Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elise Livert, Auteur ; Carlyne Arnould, Directeur de la recherche ; Olivier Cools, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2017 Importance : 58p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : MK PEDIA Mémoire Kiné - Pédiatrie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49641 Développement d'un outil d'évaluation ludique mesurant les capacités visuo-spatiales et constructives d'enfants souffrant de dyspraxie âgés de 5 à 12 ans [TFE / Mémoire] / Elise Livert, Auteur ; Carlyne Arnould, Directeur de la recherche ; Olivier Cools, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2017 . - 58p. ; 30cm.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Langues : Français (fre)
Index. décimale : MK PEDIA Mémoire Kiné - Pédiatrie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49641 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Développement d'un outil mesurant la participation sociale des enfants sains âgées de 6 à 18 ans / Laura Pocholle
Titre : Développement d'un outil mesurant la participation sociale des enfants sains âgées de 6 à 18 ans : Impact de différents facteurs contextuels sur la participation sociale Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Pocholle ; Léonie Thiery ; Carlyne Arnould, Promoteur du mémoire ; Edouard Ducoffre, Promoteur du mémoire Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2023 Importance : 75p. Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur . Langues : Français (fre) Index. décimale : MK Mémoire kinésithérapie Résumé : Objectif : L’objectif principal de cette étude était de développer un questionnaire, PILS-Kids, mesurant la participation sociale des enfants sains âgés de 6 à 18 ans. L’objectif secondaire était d’étudier l’influence de différents facteurs contextuels sur la participation sociale.
Méthodes : Une version expérimentale du questionnaire PILS-Kids, comprenant 84 items illustrés sous forme de bande dessinée (64 items communs, 2 items spécifiques aux 6-13 ans, 18 items spécifiques aux 14-18 ans), a été développée suite à une revue de la littérature incluant 17 outils d’évaluation et à l’avis de 11 experts. Cette version a ensuite été soumise à 132 enfants sains âgés de 6 à 18 ans (13 ± 3,5 ans ; 51% de filles). Les réponses des enfants aux items ont été analysées au moyen du modèle de Rasch via le logiciel RUMM2020 afin de sélectionner les items satisfaisant les critères d’une mesure objective. L’influence de différents facteurs contextuels sur la participation sociale a été investiguée au moyen de tests de Mann-Whitney, d’ANOVA de Kruskal-Wallis et de coefficients de corrélation de Pearson.
Résultats : La version finale du questionnaire PILS-Kids était constituée de 38 items (30 items communs, 0 item spécifique aux 6-13 ans, 8 items spécifiques aux 14-18 ans) pertinents, avec des catégories de réponse bien discriminées, unidimensionnelles, invariants par rapport à l’âge et au sexe et localement indépendants. La fiabilité du questionnaire est acceptable (R=0,74). La plupart des facteurs contextuels investigués ne sont pas significativement liés à la participation sociale (p≥0,061). Une relation significative a cependant été trouvée avec les lieux de vie (p=0,049) et le nombre d’années d’études des parents (p=0,043). Les filles ont également tendance à avoir une meilleure participation sociale (p=0,099) ainsi que les enfants moins exposés aux écrans (p=0,061).
Conclusion : Cette étude a permis de développer PILS-Kids, un questionnaire illustré mesurant la participation sociale des enfants au travers de leur implication dans des situations de vie qui font sens pour eux. Les données normatives recueillies par le questionnaire pourront être utilisées par les professionnels de la santé afin de quantifier le degré de restriction de participation d’un enfant pathologique par rapport à un enfant sain. De plus, le questionnaire pourrait permettre d’objectiver l’impact d’éventuelles actions réalisées afin de favoriser la participation sociale des enfants, notamment en jouant sur leurs facteurs contextuels.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111999 Développement d'un outil mesurant la participation sociale des enfants sains âgées de 6 à 18 ans : Impact de différents facteurs contextuels sur la participation sociale [TFE / Mémoire] / Laura Pocholle ; Léonie Thiery ; Carlyne Arnould, Promoteur du mémoire ; Edouard Ducoffre, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2023 . - 75p.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MK Mémoire kinésithérapie Résumé : Objectif : L’objectif principal de cette étude était de développer un questionnaire, PILS-Kids, mesurant la participation sociale des enfants sains âgés de 6 à 18 ans. L’objectif secondaire était d’étudier l’influence de différents facteurs contextuels sur la participation sociale.
Méthodes : Une version expérimentale du questionnaire PILS-Kids, comprenant 84 items illustrés sous forme de bande dessinée (64 items communs, 2 items spécifiques aux 6-13 ans, 18 items spécifiques aux 14-18 ans), a été développée suite à une revue de la littérature incluant 17 outils d’évaluation et à l’avis de 11 experts. Cette version a ensuite été soumise à 132 enfants sains âgés de 6 à 18 ans (13 ± 3,5 ans ; 51% de filles). Les réponses des enfants aux items ont été analysées au moyen du modèle de Rasch via le logiciel RUMM2020 afin de sélectionner les items satisfaisant les critères d’une mesure objective. L’influence de différents facteurs contextuels sur la participation sociale a été investiguée au moyen de tests de Mann-Whitney, d’ANOVA de Kruskal-Wallis et de coefficients de corrélation de Pearson.
Résultats : La version finale du questionnaire PILS-Kids était constituée de 38 items (30 items communs, 0 item spécifique aux 6-13 ans, 8 items spécifiques aux 14-18 ans) pertinents, avec des catégories de réponse bien discriminées, unidimensionnelles, invariants par rapport à l’âge et au sexe et localement indépendants. La fiabilité du questionnaire est acceptable (R=0,74). La plupart des facteurs contextuels investigués ne sont pas significativement liés à la participation sociale (p≥0,061). Une relation significative a cependant été trouvée avec les lieux de vie (p=0,049) et le nombre d’années d’études des parents (p=0,043). Les filles ont également tendance à avoir une meilleure participation sociale (p=0,099) ainsi que les enfants moins exposés aux écrans (p=0,061).
Conclusion : Cette étude a permis de développer PILS-Kids, un questionnaire illustré mesurant la participation sociale des enfants au travers de leur implication dans des situations de vie qui font sens pour eux. Les données normatives recueillies par le questionnaire pourront être utilisées par les professionnels de la santé afin de quantifier le degré de restriction de participation d’un enfant pathologique par rapport à un enfant sain. De plus, le questionnaire pourrait permettre d’objectiver l’impact d’éventuelles actions réalisées afin de favoriser la participation sociale des enfants, notamment en jouant sur leurs facteurs contextuels.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111999 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Développement d'un questionnaire illustré mesurant l'estime de soi des enfants atteints de paralysie cérébrale, âgés de 8 à 18 ans / Camille Barreau
Titre : Développement d'un questionnaire illustré mesurant l'estime de soi des enfants atteints de paralysie cérébrale, âgés de 8 à 18 ans : Comparaison de l'estime de soi perçue par l'enfant à celle qu'en ont ses parents Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Camille Barreau, Auteur ; Carlyne Arnould, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 66p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Index. décimale : MK Mémoire kinésithérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60314 Développement d'un questionnaire illustré mesurant l'estime de soi des enfants atteints de paralysie cérébrale, âgés de 8 à 18 ans : Comparaison de l'estime de soi perçue par l'enfant à celle qu'en ont ses parents [TFE / Mémoire] / Camille Barreau, Auteur ; Carlyne Arnould, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 66p. ; 30cm.
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Index. décimale : MK Mémoire kinésithérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60314 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les différentes pathologies du pied congénital : malpositions, déformations et malformations / Justine Lievin
Titre : Les différentes pathologies du pied congénital : malpositions, déformations et malformations Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Justine Lievin, Auteur ; Jean Papadopoulos, Directeur de la recherche ; Aurore Strimel, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2017 Importance : 82p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : MK CH P Mémoire Kiné - Cheville/Pied Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49625 Les différentes pathologies du pied congénital : malpositions, déformations et malformations [TFE / Mémoire] / Justine Lievin, Auteur ; Jean Papadopoulos, Directeur de la recherche ; Aurore Strimel, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2017 . - 82p. ; 30cm.
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Index. décimale : MK CH P Mémoire Kiné - Cheville/Pied Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49625 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Douleur chronique et dérégulation du système nerveux central / Thibault Quadflieg
Titre : Douleur chronique et dérégulation du système nerveux central : Intérêt d'un programme éducatif basé sur les neurosciences de la douleur Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Thibault Quadflieg, Auteur ; Matthieu Pestiaux, Promoteur du mémoire Mention d'édition : Session de juin Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 122p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : MK Mémoire kinésithérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79694 Douleur chronique et dérégulation du système nerveux central : Intérêt d'un programme éducatif basé sur les neurosciences de la douleur [TFE / Mémoire] / Thibault Quadflieg, Auteur ; Matthieu Pestiaux, Promoteur du mémoire . - Session de juin . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 122p. ; 30cm.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Index. décimale : MK Mémoire kinésithérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79694 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La douleur de l'enfant : Evaluation et techniques kinésithérapeutiques / Julie Hosselet
PermalinkDouleurs fantômes, boîte-miroir et réalité virtuelle : une nouvelle approche pour la kinésithérapie? / Laurent Mouton
PermalinkLes douleurs fantômes : physiopathologie et traitements / Fanny Paradis
PermalinkDysfonction linguale et dysmorphose maxillo-mandibulaire / Julien Hocquet
PermalinkDystrophie musculaire de duchenne / Malika Giacomazzi
PermalinkEchec des reconstructions du ligament croisé antérieur / Céline Barette
PermalinkEffect of a plyometric training program with plyometric platforms on agility and vertical jump performance. Comparison of the same 8-week program completed with regular shoes only or with plyometric platforms attached to the regular shoes / Matthieu Voisin
PermalinkEffect of triceps surae muscle fatigue on energetics and mechanics of gait / Audrey Martin
PermalinkEffet de l'âge et de la vitesse sur le profil de marche / Anaïs Simier
PermalinkEffet des automassages avec rouleau sur la performance du coureur à pied et la récupération musculaire / Guillaume Cuisset
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