Centre de Documentation Campus Montignies
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Photolangage. Jeunes, prises de risques et conduites addictives / Claire Bélisle
Titre : Photolangage. Jeunes, prises de risques et conduites addictives : Des expériences à comprendre pour se construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Bélisle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Douiller, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2016 Importance : 96p. Format : 24cm Accompagnement : contient : 48 photos ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-160-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Photolangage jeunes // risques conduites addictives addictions Index. décimale : 613.88 Hygiène, éducation et vie sexuelles Résumé : Le dossier Photolangage Jeunes, prises de risques et conduites addictives est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes d'adolescents et de jeunes et mettant en oeuvre une approche expérientielle. Etabli par un groupe de professionnels, ce dossier est basé sur la méthode Photolangage qui organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographies, dans un cadre de travail de groupe. Il comprend 48 photographies couleur et un livret méthodologique de 96 pages. Le parti pris fondamental de cet outil est de considérer que les expériences des jeunes, en termes de prises de risque et de conduites addictives en particulier, font sens pour eux et qu'un travail de promotion de la santé essentiel consiste à investiguer ce sens, pour le comprendre et aider à se construire. Dès lors il s'agit tout autant d'être attentifs et ouverts aux dimensions de plaisir que de danger, de quête de bonheur que d'évitement de souffrance, de recherche de liberté que d'entrave ou de dépendance. L'énergie vitale de chaque individu et des adolescents plus encore est portée par la recherche du plaisir, de la satisfaction et du bonheur. Les jeunes ont ainsi autant besoin d'être éclairés sur les comportements à éviter que sur ceux à développer pour vivre des moments intenses de plaisir, de joie, de sentiment de liberté, de satisfaction, d'harmonie et de douceur. Puisse ce nouvel outil y contribuer ! Les approches expérientielles proposent, comme leur intitulé l'indique, de bâtir les démarches de prévention à partir des expériences vécues par les personnes, de ce qu'elles sont, de ce qu'elles font, de leurs motivations, et de ce qu'elles en expriment. Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise.
Source : AmazonPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41667 Photolangage. Jeunes, prises de risques et conduites addictives : Des expériences à comprendre pour se construire [texte imprimé] / Claire Bélisle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Douiller, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2016 . - 96p. ; 24cm + contient : 48 photos.
ISBN : 978-2-36717-160-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Photolangage jeunes // risques conduites addictives addictions Index. décimale : 613.88 Hygiène, éducation et vie sexuelles Résumé : Le dossier Photolangage Jeunes, prises de risques et conduites addictives est un outil d'éducation pour la santé à utiliser avec des groupes d'adolescents et de jeunes et mettant en oeuvre une approche expérientielle. Etabli par un groupe de professionnels, ce dossier est basé sur la méthode Photolangage qui organise une expression personnelle à partir d'un choix de photographies, dans un cadre de travail de groupe. Il comprend 48 photographies couleur et un livret méthodologique de 96 pages. Le parti pris fondamental de cet outil est de considérer que les expériences des jeunes, en termes de prises de risque et de conduites addictives en particulier, font sens pour eux et qu'un travail de promotion de la santé essentiel consiste à investiguer ce sens, pour le comprendre et aider à se construire. Dès lors il s'agit tout autant d'être attentifs et ouverts aux dimensions de plaisir que de danger, de quête de bonheur que d'évitement de souffrance, de recherche de liberté que d'entrave ou de dépendance. L'énergie vitale de chaque individu et des adolescents plus encore est portée par la recherche du plaisir, de la satisfaction et du bonheur. Les jeunes ont ainsi autant besoin d'être éclairés sur les comportements à éviter que sur ceux à développer pour vivre des moments intenses de plaisir, de joie, de sentiment de liberté, de satisfaction, d'harmonie et de douceur. Puisse ce nouvel outil y contribuer ! Les approches expérientielles proposent, comme leur intitulé l'indique, de bâtir les démarches de prévention à partir des expériences vécues par les personnes, de ce qu'elles sont, de ce qu'elles font, de leurs motivations, et de ce qu'elles en expriment. Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise.
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 613.88 BEL J Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePour accompagner le deuil
Titre : Pour accompagner le deuil : de l'intime au social Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christophe Pétolas, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2020 Collection : Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 Importance : 1 vol. (201 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-657-4 Prix : 15,90 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 187-195 Langues : Français (fre) Mots-clés : Deuil Deuil (perte) Mort Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé :
Les chemins du deuil pour ceux qui restent après un trépas sont longs, complexes, douloureux. Autrefois ritualisé, le deuil est méconnu ou au mieux présenté comme un «travail» à accomplir. La connaissance de son processus, des moments de douleur extrême qu'il provoque, de la désorientation qu'il engendre n'est plus partagée. Pour Accompagner le deuil - De l'intime au social réunit neuf histoires de deuil. D'horizons divers, les auteures ont en commun d'avoir échangé et travaillé ensemble lors de la préparation d'un Diplôme universitaire « Deuil et Travail de deuil » à l'Espace éthique Ile-de-France. La relecture de leur vécu personnel et la place occupée par chacune dans le monde de la santé ou du soutien psychosocial, dans la vie associative et dans la création leur a permis de constater qu'une expérience douloureuse de deuil peut être à l'origine de difficultés ultérieures rencontrées dans la vie. Elles souhaitent donc partager la mosaïque d'informations, de réflexions, d'expériences et de créations qui ouvrent le champ de tous les possibles pour accompagner le deuil. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement à des écoutants, des professionnels ou des bénévoles, qui souhaitent réfléchir sur leur conduite et sur leur pratique pour accompagner le deuil comme une des composantes de la vie. Un livre-ressource à adopter et à partager.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115388 Pour accompagner le deuil : de l'intime au social [texte imprimé] / Marie-Christophe Pétolas, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Chronique sociale, 2020 . - 1 vol. (201 p.) : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558) .
ISBN : 978-2-36717-657-4 : 15,90 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 187-195
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Deuil Deuil (perte) Mort Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé :
Les chemins du deuil pour ceux qui restent après un trépas sont longs, complexes, douloureux. Autrefois ritualisé, le deuil est méconnu ou au mieux présenté comme un «travail» à accomplir. La connaissance de son processus, des moments de douleur extrême qu'il provoque, de la désorientation qu'il engendre n'est plus partagée. Pour Accompagner le deuil - De l'intime au social réunit neuf histoires de deuil. D'horizons divers, les auteures ont en commun d'avoir échangé et travaillé ensemble lors de la préparation d'un Diplôme universitaire « Deuil et Travail de deuil » à l'Espace éthique Ile-de-France. La relecture de leur vécu personnel et la place occupée par chacune dans le monde de la santé ou du soutien psychosocial, dans la vie associative et dans la création leur a permis de constater qu'une expérience douloureuse de deuil peut être à l'origine de difficultés ultérieures rencontrées dans la vie. Elles souhaitent donc partager la mosaïque d'informations, de réflexions, d'expériences et de créations qui ouvrent le champ de tous les possibles pour accompagner le deuil. Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement à des écoutants, des professionnels ou des bénévoles, qui souhaitent réfléchir sur leur conduite et sur leur pratique pour accompagner le deuil comme une des composantes de la vie. Un livre-ressource à adopter et à partager.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115388 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 PET P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePratique éducative et handicap mental / Martine Bonnave-Seillès
Titre : Pratique éducative et handicap mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Bonnave-Seillès Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-950-6 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 376 Enseignement spécial. Pédagogie du handicap Résumé : Le métier que j'ai choisi et exercé avec passion pendant toute ma vie d'adulte existe-t-il encore ? Tout a changé, les normes, les règles, les attentes professionnelles, les formations. On veut rapprocher le médicosocial du fonctionnement entrepreneurial, les éducateurs parfois deviennent des « opérateurs » d'une « entreprise sociale », qui offrent des « prestations » ! Mais toutes les transformations ne sont pas négatives dans ce beau métier que j'ai tant aimé, bien au contraire, et je peux témoigner de son évolution spectaculaire.
L'histoire avait pourtant mal commencé, dans un monde qui nous semble d'un autre temps : enfants entassés dans des locaux vétustes, auxquels était apporté le minimum de soins de survie, dans une maltraitance dont on ne connaissait même pas le nom ! Quand j'évoque mes premières expériences avec de jeunes professionnels de ce secteur, ils me regardent avec un sourire qui vacille, un recul, et je devine le doute inexprimé. Y a-t-il si longtemps ? Les années ont passé, les méthodes ont radicalement changé, et j'ai eu la chance d'exercer par la suite dans un contexte de bientraitance, de respect de la personne handicapée, qui paraît s'opposer point par point à ce vécu initial. Raconter cette transformation par le récit d'une pratique qui s'appuie sur le quotidien, la rencontre avec ces personnes et leurs proches, c'est peut-être répondre aux questions que se posent des familles touchées par le handicap, des étudiants en formation, d'autres qui envisagent de se diriger vers cette voie.
Au travers de ce récit, au-delà des exemples de pratique professionnelle qui peuvent intéresser des intervenants sociaux en devenir ou en exercice, des personnes en situation de handicap ou leurs proches, j'aimerais rendre justice à ces personnes souffrantes qui m'ont accordé leur confiance, ouvert leur intimité, qui m'ont enrichie de leurs faiblesses et de leur force. Je voudrais partager mes rencontres, élargir le cercle qui me relie à tous ces gens qui ont traversé mon chemin : exclus, rejetés, en marge, parce que différents, violents, malades. Je souhaite mettre au coeur de ce livre leur humanité, leur douleur, leurs combats. Essayer d'infléchir certains regards, c'est tenter de les remercier d'avoir, à ce point, rempli ma vie.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115402 Pratique éducative et handicap mental [texte imprimé] / Martine Bonnave-Seillès . - Lyon : Chronique sociale, 2024 . - 1 vol. (159 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-950-6 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 376 Enseignement spécial. Pédagogie du handicap Résumé : Le métier que j'ai choisi et exercé avec passion pendant toute ma vie d'adulte existe-t-il encore ? Tout a changé, les normes, les règles, les attentes professionnelles, les formations. On veut rapprocher le médicosocial du fonctionnement entrepreneurial, les éducateurs parfois deviennent des « opérateurs » d'une « entreprise sociale », qui offrent des « prestations » ! Mais toutes les transformations ne sont pas négatives dans ce beau métier que j'ai tant aimé, bien au contraire, et je peux témoigner de son évolution spectaculaire.
L'histoire avait pourtant mal commencé, dans un monde qui nous semble d'un autre temps : enfants entassés dans des locaux vétustes, auxquels était apporté le minimum de soins de survie, dans une maltraitance dont on ne connaissait même pas le nom ! Quand j'évoque mes premières expériences avec de jeunes professionnels de ce secteur, ils me regardent avec un sourire qui vacille, un recul, et je devine le doute inexprimé. Y a-t-il si longtemps ? Les années ont passé, les méthodes ont radicalement changé, et j'ai eu la chance d'exercer par la suite dans un contexte de bientraitance, de respect de la personne handicapée, qui paraît s'opposer point par point à ce vécu initial. Raconter cette transformation par le récit d'une pratique qui s'appuie sur le quotidien, la rencontre avec ces personnes et leurs proches, c'est peut-être répondre aux questions que se posent des familles touchées par le handicap, des étudiants en formation, d'autres qui envisagent de se diriger vers cette voie.
Au travers de ce récit, au-delà des exemples de pratique professionnelle qui peuvent intéresser des intervenants sociaux en devenir ou en exercice, des personnes en situation de handicap ou leurs proches, j'aimerais rendre justice à ces personnes souffrantes qui m'ont accordé leur confiance, ouvert leur intimité, qui m'ont enrichie de leurs faiblesses et de leur force. Je voudrais partager mes rencontres, élargir le cercle qui me relie à tous ces gens qui ont traversé mon chemin : exclus, rejetés, en marge, parce que différents, violents, malades. Je souhaite mettre au coeur de ce livre leur humanité, leur douleur, leurs combats. Essayer d'infléchir certains regards, c'est tenter de les remercier d'avoir, à ce point, rempli ma vie.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115402 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 376 BON P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePratiques sportives et handicaps
Titre : Pratiques sportives et handicaps : ensemble sportons-nous bien Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Gaillard (1956-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2007 Collection : Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-671-7 Prix : 16,80 EUR Note générale : Bibliogr., 6 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=926 Pratiques sportives et handicaps : ensemble sportons-nous bien [texte imprimé] / Joël Gaillard (1956-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Chronique sociale, DL 2007 . - 1 vol. (175 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558) .
ISBN : 978-2-85008-671-7 : 16,80 EUR
Bibliogr., 6 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=926 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 796 GAI P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePrévenir l'échec scolaire / Xavier Chartrain
Titre : Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Chartrain, Auteur ; Bruno Hubert (1964-....), Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 Importance : 144 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-377-8 Prix : 86 F Note générale : Bibliogr. p. 141-144 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECHEC SCOLAIRE : PREVENTION APPRENTISSAGE : REPRESENTATION SAVOIR : RAPPORT Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6603 Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai [texte imprimé] / Xavier Chartrain, Auteur ; Bruno Hubert (1964-....), Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2000 . - 144 p. : ill. ; 22 cm. - (Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-85008-377-8 : 86 F
Bibliogr. p. 141-144
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECHEC SCOLAIRE : PREVENTION APPRENTISSAGE : REPRESENTATION SAVOIR : RAPPORT Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6603 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 CHA P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLes prises de pouvoir dans la relation ; au fil de la pathologie / Louis Ploton
PermalinkProstitutions de mineures / Bénédicte Lavaud-Legendre
PermalinkProtection de l'enfance / Frédéric Van der Borght
PermalinkProtection de l'enfance et migrations / Jocelyne Allain-Vovard
PermalinkPsychologie de la chute / Benoît Fromage
PermalinkLe récit de vie / Danielle Coles
PermalinkLa relation d'aide / Luc Tremblay
PermalinkRéussir son exposé oral / Michèle Eckenschwiller
PermalinkSans-abri au coeur de la ville / Andr?e Gachet
PermalinkSe former à l'éducation thérapeutique du patient / Patrice Deconstanza
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