Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif / Jacques Danancier

Public ISBD Titre : Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : ROCS, référentiel d'observation des compétences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Danancier, Auteur Mention d'édition : Nouvelle présentation Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2011 Collection : Action sociale Sous-collection : Métiers et pratiques Importance : 1 vol. (VIII-172 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054097-6 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL  EDUCATION SPECIALISEE : EVALUATION  PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE (PEI)  SOCIALISATION  PROJET INSTITUTIONNEL : CONCEPT  LIEN SOCIAL : CONCEPT  ACCOMPAGNEMENT SOCIAL : CONCEPT  PROJET EDUCATIF : France  COMPETENCES SOCIALES CHEZ L'ENFANT : ÉVALUATION France  TRAVAILLEURS SOCIAUX // FORMATION FRANCE Index. décimale : 303 Méthodes des sciences sociales Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. À la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en oeuvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; propose les éléments de modélisation institutionnels du « système projet ». Destiné à tous les directeurs et cadres d'établissements, ce livre s'adresse également à tous les travailleurs sociaux désireux de renouveler leur pratique en se recentrant sur l'usager. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35507 Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : ROCS, référentiel d'observation des compétences sociales [texte imprimé] / Jacques Danancier, Auteur  . -  Nouvelle présentation . - Paris : Dunod, DL 2011 . - 1 vol. (VIII-172 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Action sociale. Métiers et pratiques) . ISBN : 978-2-10-054097-6 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL  EDUCATION SPECIALISEE : EVALUATION  PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE (PEI)  SOCIALISATION  PROJET INSTITUTIONNEL : CONCEPT  LIEN SOCIAL : CONCEPT  ACCOMPAGNEMENT SOCIAL : CONCEPT  PROJET EDUCATIF : France  COMPETENCES SOCIALES CHEZ L'ENFANT : ÉVALUATION France  TRAVAILLEURS SOCIAUX // FORMATION FRANCE Index. décimale : 303 Méthodes des sciences sociales Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. À la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en oeuvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; propose les éléments de modélisation institutionnels du « système projet ». Destiné à tous les directeurs et cadres d'établissements, ce livre s'adresse également à tous les travailleurs sociaux désireux de renouveler leur pratique en se recentrant sur l'usager. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35507

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
303 DAN P	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

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