Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Nouveautés Langues germaniques
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
NT2-cahier. Meer doen met lezen / Ellis Delken (2020)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellis Delken ; Sandy Posthumus Meyjes Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2020 Importance : 96 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-3252-3 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Goed en vlot kunnen lezen is heel belangrijk voor de taalverwerving. In dit cahier worden handvatten geboden om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen.
Eerst krijgt u steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen, waarna de praktische uitwerking volgt. Met de meer dan 50 werkvormen maakt u van iedere les een leesles."NT2-cahier. Meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken [texte imprimé] / Ellis Delken ; Sandy Posthumus Meyjes . - Amsterdam : Boom, 2020 . - 96 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-3252-3
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Goed en vlot kunnen lezen is heel belangrijk voor de taalverwerving. In dit cahier worden handvatten geboden om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen.
Eerst krijgt u steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen, waarna de praktische uitwerking volgt. Met de meer dan 50 werkvormen maakt u van iedere les een leesles."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006321 803Did DEL 006321 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible NT2-cahier. Buitenschools leren / Margreet Verboog (2018)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Buitenschools leren : Spreken van binnen naar buiten de les Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2018 Importance : 63 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-0732-3 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Veel praten met Nederlanders is voor anderstaligen cruciaal voor het ontwikkelen van een goede taalvaardigheid. Helaas blijft het voeren van gesprekken in het Nederlands vaak beperkt tot de NT2-les. In dit cahier laat auteur Margreet Verboog u zien hoe u uw cursisten stimuleert om ook in het dagelijks leven hun spreekvaardigheid in het Nederlands te oefenen.
Het cahier biedt de docent doelgerichte oefeningen, met bijbehorende formulieren, die de cursisten uitnodigen en motiveren om buiten de taalles het Nederlands te gebruiken. Het cahier bevat tevens richtlijnen voor het voorbereiden van een goede spreekles, behandelt het omgaan met spreekangst en leert u hoe u als docent feedback geeft op spreekvaardigheid."NT2-cahier. Buitenschools leren : Spreken van binnen naar buiten de les [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2018 . - 63 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-0732-3
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Veel praten met Nederlanders is voor anderstaligen cruciaal voor het ontwikkelen van een goede taalvaardigheid. Helaas blijft het voeren van gesprekken in het Nederlands vaak beperkt tot de NT2-les. In dit cahier laat auteur Margreet Verboog u zien hoe u uw cursisten stimuleert om ook in het dagelijks leven hun spreekvaardigheid in het Nederlands te oefenen.
Het cahier biedt de docent doelgerichte oefeningen, met bijbehorende formulieren, die de cursisten uitnodigen en motiveren om buiten de taalles het Nederlands te gebruiken. Het cahier bevat tevens richtlijnen voor het voorbereiden van een goede spreekles, behandelt het omgaan met spreekangst en leert u hoe u als docent feedback geeft op spreekvaardigheid."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006324 803Did VER 006324 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible NT2-cahier. Uitspraak en spelling / Margreet Verboog (2017)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Uitspraak en spelling : Werken aan verstaanbaar Nederlands Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2017 Importance : 67 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-2222-7 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale:prononciation Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais NT2-cahier. Uitspraak en spelling : Werken aan verstaanbaar Nederlands [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2017 . - 67 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-2222-7
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale:prononciation Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006323 803Did VER 006323 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Veelgestelde vragen in de NT2-les / Alied Blom (2007)
Titre : Veelgestelde vragen in de NT2-les : Antwoorden & voorbeelden Type de document : texte imprimé Auteurs : Alied Blom ; Conny Wesdijk Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2007 Importance : 174 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-8506-398-8 Langues : Néerlandais (nla) Index. décimale : 803.5 Grammaire du néerlandais Résumé : "Wanneer gebruik je ‘je’ en wanneer ‘jij’? Is het ‘iedereen zijn’ of ‘iedereen is’? Is er verschil tussen ‘dit’ en ‘dat’? Met een paar simpele voorbeelden is het antwoord duidelijk. Want cursisten hoeven niet de regels te kénnen maar moeten ze kunnen toepassen.
Docenten kunnen dit boekje gebruiken tijdens de les om vlug wat op te zoeken zodat ze de grammaticavragen van hun cursisten op een zinvolle manier kunnen beantwoorden. Cursisten kunnen hierin ook zelf de oplossing voor hun taalprobleem vinden; het taalgebruik en de voorbeelden zijn ook voor hen toegankelijk."Note de contenu : 1. Ik, jij, hij, zich, elkaar
2. Stoel, stoelen - jongen, jongens
3. de/het, een, geen, die/dat, deze/dit
4. spelling en uitspraak
5. groot/grote, groter, grootst
6. wonen, werken, hebben, zijn, proberen
7. willen, kunnen, zullen, moeten, mogen, proberen
8. er, erop, daarover, waarmee
9. woordvolgorde
10. woorden en uitdrukkingen (in alfabetische volgorde)Veelgestelde vragen in de NT2-les : Antwoorden & voorbeelden [texte imprimé] / Alied Blom ; Conny Wesdijk . - Amsterdam : Boom, 2007 . - 174 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-8506-398-8
Langues : Néerlandais (nla)
Index. décimale : 803.5 Grammaire du néerlandais Résumé : "Wanneer gebruik je ‘je’ en wanneer ‘jij’? Is het ‘iedereen zijn’ of ‘iedereen is’? Is er verschil tussen ‘dit’ en ‘dat’? Met een paar simpele voorbeelden is het antwoord duidelijk. Want cursisten hoeven niet de regels te kénnen maar moeten ze kunnen toepassen.
Docenten kunnen dit boekje gebruiken tijdens de les om vlug wat op te zoeken zodat ze de grammaticavragen van hun cursisten op een zinvolle manier kunnen beantwoorden. Cursisten kunnen hierin ook zelf de oplossing voor hun taalprobleem vinden; het taalgebruik en de voorbeelden zijn ook voor hen toegankelijk."Note de contenu : 1. Ik, jij, hij, zich, elkaar
2. Stoel, stoelen - jongen, jongens
3. de/het, een, geen, die/dat, deze/dit
4. spelling en uitspraak
5. groot/grote, groter, grootst
6. wonen, werken, hebben, zijn, proberen
7. willen, kunnen, zullen, moeten, mogen, proberen
8. er, erop, daarover, waarmee
9. woordvolgorde
10. woorden en uitdrukkingen (in alfabetische volgorde)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006322 803.5 BLO 006322 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Praktisch didactisch / Vita Olijhoek (2018)
Titre : Praktisch didactisch : Adviezen voor de NT2-Docent Type de document : texte imprimé Auteurs : Vita Olijhoek ; Anja Valk Editeur : Bussum [Pays-Bas] : Coutinho Année de publication : 2018 Importance : 202 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-469-0580-7 Langues : Néerlandais (nla) Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "‘Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?’ ’Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?’ Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk." Praktisch didactisch : Adviezen voor de NT2-Docent [texte imprimé] / Vita Olijhoek ; Anja Valk . - Bussum (Postbus 333, 1400 AH, Pays-Bas) : Coutinho, 2018 . - 202 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-90-469-0580-7
Langues : Néerlandais (nla)
Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "‘Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?’ ’Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?’ Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006325 803Did OLI 006325 Livre Bibliothèque principale Langues Sorti jusqu'au 30/09/2022 Leren spreken. Een didactische handleiding voor docenten NT2 / Margreet Verboog (2009)
PermalinkPermalinkAtlas van de Nederlandse taal / Fieke Van der Gucht (2017)
PermalinkNog meer Hotel Hallo. Werkboek / Kim Koelewijn (2017)
PermalinkNog meer Hotel Hallo. Tekstboek / Kim Koelewijn (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkAap leest een letter / Isabelle Gielen (2020)
PermalinkHet uur van de haan / Thea Dubelaar (2017)
PermalinkGirl 6 / Mirjam Mous (2021)
Permalink