Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Des pratiques pour construire les fondamentaux [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Des pratiques pour construire les fondamentaux [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-45 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique des disciplines
M:mathématiquesRésumé : "De la maternelle au lycée, les auteurs proposent des situations didactiques et pédagogiques éclairées, réfléchies, concrètes, variées, pour construire, structurer, ancrer mais aussi rassurer, aider, faire sens, faire comprendre, faire aimé les mathématiques."
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021) . - p. 28-45[article] Des pratiques pour construire les fondamentaux [Dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - p. 28-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021) . - p. 28-45
Catégories : D:didactique des disciplines
M:mathématiquesRésumé : "De la maternelle au lycée, les auteurs proposent des situations didactiques et pédagogiques éclairées, réfléchies, concrètes, variées, pour construire, structurer, ancrer mais aussi rassurer, aider, faire sens, faire comprendre, faire aimé les mathématiques." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006268 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Qu'est-ce que l'étude du milieu ? / Louis Not (1973)
Titre : Qu'est-ce que l'étude du milieu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Not Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1973 Collection : Paidoguides num. 9 Importance : 173 p. Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique des disciplines Index. décimale : 9.3 Étude du milieu (Généralités)
Milieux de vieQu'est-ce que l'étude du milieu ? [texte imprimé] / Louis Not . - Paris : Le Centurion, 1973 . - 173 p.. - (Paidoguides; 9) .
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique des disciplines Index. décimale : 9.3 Étude du milieu (Généralités)
Milieux de vieRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002712 9.3 NOT 7833 Livre Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible Qui a peur des mathématiques ? / Anne Siety (2012)
Titre : Qui a peur des mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Siety Editeur : Paris : Denoël Année de publication : 2012 Collection : Le livre de Poche num. 33081 Importance : 315 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-16695-5 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique des disciplines
M:mathématiques:Mathématiques, Difficultés en
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Les mathématiques sont trop souvent source de souffrances et synonyme d'échec. Pourquoi certains y arrivent-ils tout naturellement tandis que d'autres enchaînent cours du soir et devoirs de vacances sans parvenir à progresser ? Ce livre stimulant, écrit avec humour, ouvre des pistes encore inexplorées: il montre que l'apprentissage des maths demande une maturation personnelle. Les blocages expriment des angoisses, traduisent toute une vie du corps et des émotions. Au lieu de contraindre les élèves à un travail répétitif et stérile, mieux vaut s'interroger sur leurs difficultés. S'appuyant sur des cas concrets, l'auteur nous explique comment elle aide depuis des années des adultes et des enfants à surmonter leur peur des maths et à améliorer enfin leurs résultats." Qui a peur des mathématiques ? [texte imprimé] / Anne Siety . - Paris : Denoël, 2012 . - 315 p.. - (Le livre de Poche; 33081) .
ISBN : 978-2-253-16695-5
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique des disciplines
M:mathématiques:Mathématiques, Difficultés en
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Les mathématiques sont trop souvent source de souffrances et synonyme d'échec. Pourquoi certains y arrivent-ils tout naturellement tandis que d'autres enchaînent cours du soir et devoirs de vacances sans parvenir à progresser ? Ce livre stimulant, écrit avec humour, ouvre des pistes encore inexplorées: il montre que l'apprentissage des maths demande une maturation personnelle. Les blocages expriment des angoisses, traduisent toute une vie du corps et des émotions. Au lieu de contraindre les élèves à un travail répétitif et stérile, mieux vaut s'interroger sur leurs difficultés. S'appuyant sur des cas concrets, l'auteur nous explique comment elle aide depuis des années des adultes et des enfants à surmonter leur peur des maths et à améliorer enfin leurs résultats." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8018 51 SIE 19203 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Les religions expliquées aux enfants / Alice Papin in Le monde des religions, 91 (Septembre-octobre 2018)
[article]
Titre : Les religions expliquées aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Papin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique des disciplines
P:Pédagogie:éducation
R:religionsRésumé : "Combien d'enfants avent ce que l'on fête à Noël ou le soir de shabbat ? L'association Enquête utilise le jeu afin de donner aux plus jeunes une connaissance des religions et de la laïcité et pour les ouvrir au débat".
in Le monde des religions > 91 (Septembre-octobre 2018) . - p. 16-21[article] Les religions expliquées aux enfants [texte imprimé] / Alice Papin . - 2018 . - p. 16-21.
Langues : Français (fre)
in Le monde des religions > 91 (Septembre-octobre 2018) . - p. 16-21
Catégories : D:didactique des disciplines
P:Pédagogie:éducation
R:religionsRésumé : "Combien d'enfants avent ce que l'on fête à Noël ou le soir de shabbat ? L'association Enquête utilise le jeu afin de donner aux plus jeunes une connaissance des religions et de la laïcité et pour les ouvrir au débat". Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001672 2 MON Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Six balises méthodologiques pour réussir l'entrée en mathématiques / Anne Chevalier in Le Journal de l'Alpha, 224 (1er trimestre 2022)
[article]
Titre : Six balises méthodologiques pour réussir l'entrée en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chevalier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 78-88 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique des disciplines
M:mathématiquesRésumé : "... Apprendre les mathématiques, c'est entrer dans un langage et une pensée qui aident à comprendre le monde. Et pour y arriver, il faut passer progressivement du monde sensible à des outils de pensée."
in Le Journal de l'Alpha > 224 (1er trimestre 2022) . - p. 78-88[article] Six balises méthodologiques pour réussir l'entrée en mathématiques [texte imprimé] / Anne Chevalier . - 2022 . - p. 78-88.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 224 (1er trimestre 2022) . - p. 78-88
Catégories : D:didactique des disciplines
M:mathématiquesRésumé : "... Apprendre les mathématiques, c'est entrer dans un langage et une pensée qui aident à comprendre le monde. Et pour y arriver, il faut passer progressivement du monde sensible à des outils de pensée." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006574 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Training and development in materials writing / John Hughes in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)
PermalinkWatch and learn / Scott Granville in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)
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